台阶教案

趣祝福编辑为您准备了最新的“台阶教案”相关内容请阅读。教学过程中教案课件是基本部分，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教案和课件设计质量与教学效果密不可分。欢迎获取更多的知识让自己变得更优秀！

教学目标：

知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。

能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。

教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。

教学重点、难点：领悟父亲的情感与性格。

教学方法：朗读法、导引法。

教具准备：多媒体cai课件、录音机。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下。（朗读文章。见附录。）任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有我那平凡的父亲

二、整体感知。

经过仔细研究小编特别推荐了题为“台阶教案”的文章，再次感谢您的光临还请多多关注我们的网站。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是教师教育教学的关键资源。

(1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。

(2)把握父亲形象的特点及意蕴。

(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。

2、过程与方法目标：

(1)复述课文，整体把握文章的故事情节。

(2)合作、讨论、探究父亲的形象和文章组织材料的方法。

3、情感、态度、价值观目标：

(1)培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。

(2)感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。

教学重点难点：

教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。

教学难点：理解父亲形象的意蕴和围绕台阶组织材料表现主题的写法。

教学过程：

音乐快要结束的时候

今天趣祝福小编给大家推荐了一篇与“台阶观后感”相关的文章。你是否在写作品名观后感时感到困惑呢？电影是社会生活的缩影，也是各种艺术形式的结合体，欣赏优秀的作品总能触动内心。反思自己的观点，可以让自己提升到更高的层次，长期坚持写观后感有助于积累写作素材。诚挚欢迎您阅读，希望这篇文章能够让您的人生更加充实美好！

台阶读后感

台阶读后感（一）

李森祥的《台阶》描写的是一个勤劳诚实的农民形象。一个父亲一生中最大的愿望就是造一座高台阶的房屋。父亲经过大半辈子的努力，终于造了一座高台阶的房屋。房子造好了，父亲也老了。

这是六七十年代典型的农民形象。勤劳、朴实、善良，不仅要能吃饱饭，还要有自己的追求。父亲的追求就是拥有一座高台阶的房屋，因为当地有一个说法，台阶高房屋的主人地位就高。

现在看来，这是一个多么简单的愿望，但它占用了我父亲的大部分生命。

读了这篇文章让我感触最大的就是感恩

笔者将所有与您需求相关的资料整理在了以下这篇“人生的台阶作文”文章中。写作是一种思维训练工具，通过写作可以提高我们的分析和解决问题的能力。一个优秀的作文能够体现作者对于语言美学和文学形式的掌握和把握。若是写不好作文，我们可以从自身出发，有意识地去改变提高自己的写作水平。建议大家可以收藏此页以方便日后阅读！

曾经，我们哭着，笑着，闹着走过了一层层台阶。原本以为，踏上最后一层台阶，你明媚的笑脸会再次映入眼帘，可是失望一次次打破了幻想的可笑。我只能坚强地向前走。

朋友，如秋天的落叶，随着风悄然地卷入了我缤彩纷呈的世界。我微笑的怀念着:盛夏的夜晚，大街小巷总少不了些许的喧闹和嘈杂。当时我正在漫无目的地漫步。突然，一只棕褐色的狗摇摇晃晃地冲着我跑来，乐颠颠地把呆滞的我惊醒。我瞧了瞧它，石榴般明亮的眼睛，散发出钻石般独特的气息。爸爸告诉我，它是一条被主人抛弃的流浪狗，我沉浸