趣祝福范文大全：写文章前不要忘记先查阅一下模范文章的写作方式，通过学习大量模范文章，我们的写作思路将会变得更加开阔。那些出色的模范文章对我们来说值得借鉴的是哪些呢？趣祝福的编辑为了令您满意，在制作这份“实习前阶段总结”时付出了很多心血，希望它能给大家提供参考并相互鼓舞！
导语：根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年6月下旬至8月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
根据我校《展开深切进修实践科学成长观活动履行方案》，从2009年6月下旬至8月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是展开深切进修实践科学成长观活动的最终一个阶段,重点是订定整改落实方案、办理凸起题目和美满系统体例机制。为了进一步巩固第一阶段集结进修、查看探讨和第二阶段比较查抄、分析题目的结果，确保整改落实阶段获得实效，我校党支部在进修实践科学成长观活动第三阶段中，详细做了以下的工作：
1、做好转段策动。黉舍党支部利用周五的教职工集会，召开转段策动大会，黉舍全部在职教人员工参加。校长对第二阶段比较查抄、分析题目环境进行周全总结，同时对第三阶段活动进行策动安排。
2、订定整改落实方案。黉舍党支部订定了《整改落实方案》，方案以分析查抄报告为根据，对查摆出来的凸起题目和必要美满的轨制进行整改，珍视可操纵性，做到切当详细可行。整改方案把整改办法目标化、详细化、责任化，做到明了整改落实的目标、方法和时限要求，明了整改落实的详细办法，明了分担带领、分担部分的责任。整改落实方案订定后，在党员集会及全部教职工大会上向党员、大众公告，接纳党员和大众的监督。全校广大党员和教职工环绕订定、落实整改方案，自动建言献策。黉舍党支部召开了“关于以变化风格为主题”的民主糊口生涯会，行政带领为如何竭力变化风格、改革工作，增进我校的和谐成长等进行了当真的评论辩论和自我的责怪。
3、集结办理凸起题目。根据贯彻落实科学成长观的要求，进一步明了我校科学成长的办学方向、办学思路和工作方法，侧严惩理干系我校根本成长、长远成长的思路、庞大办法等题目，并下大力大举气办理触及教职工切身长处题目，把改革立异与构建和谐黉舍联合起来，和谐促成。
4、美满系统体例机制。富裕鉴戒进修调研结果，富裕应用带领班子分析查抄报告，从立足长远、增进科学成长的要求动身，冲破制约我校科学成长的机制束厄狭隘，重点订定和美满符合我校科学成长的一系列办法、规章轨制和系统体例机制。经过议定进修实践活动，建立健康一套比较完好的办法和规章轨制，并汇编成册，构成轨制结果。
5、总结和测评
1.写好总结报告。在进修实践活动根本结束时，当真做好总结工作，构成总结报告，除了书面报告区教诲局办公室外，还向党员、大众传达。
2、展开大众如意度测评工作。在总结报告进行公告根本上，做好如意度测评工作。黉舍凭占有关法则和要求，肯定有关方面具有代表性参评人员，采纳集结评断、无记名投票式样，进行如意度测评。测评结果将以得当方法向大众公告。根据测评结果，进一步美满整改落实办法，确保进修实践活动中还没有办理的凸起题目连续获得有效办理。
3、进修实践活动总结大会。全校召开展开深切进修实践科学成长观活动总结大会，对我校展开深切进修实践科学成长观活动进行周全总结。
经过议定“进修调研”、“分析查抄”、“整改落实”三个阶段的主题教诲，我校党支部更加刚强了以邓**表面和“三个代表”紧张思维为教导，以科学成长观为管辖，以加快成长增进和谐为大旨，立足科学成长，变化脑筋方法，改革工作方法，加强风格构筑，进步办事程度，切当把我校的成长周全转入科学成长轨道，鞭策我校又好又快成长。
实践报告综合实践活动阶段总结阶段活动实践综合
社会实践是综合实践活动阶段总结综合实践活动阶段总结新一轮的课题研究活动开展到现在已经有一年了,在这一阶段内，我们班的同学实践热情一直很高，并且在同学们的身上也发生了很多可喜的变化。在学生浓厚的实践氛围中，我也体会到了社会综合实践活动的魅力
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。同学们利用课余时间走进社会的各个角落，接触了社会不同的环境，并在其中亲身体验了各种与自己生活实际息息相关的社会活动。这次活动的总体水平有了很大的进步，主要体现在以下几个方面：
1学生更注重个人经历，能深入社会调查了解相关课题的意义。
学生在实践中更注重实践过程的记录。他们在调查、采访、体验的过程积累了大量的记录材料，学生们能够很好地利用简单的辅助工具使自己的实践活动留下痕迹。学生将自己的实际活动用**等形式保存下来。
3、学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用汇报、先容、讲解等形式进行成果汇报。学生在本次实践过程中积极投进到活动中，他们在实践的过程里克服了各种困难，用我们中学生的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力等都有了一定的发展。我们虽然取得了很大的进步，但也有一些不足之处
1由于学校和学生个人条件的限制，一些能够收集到的实实不能如实收集。这也是我们需要共同努力的。
学生在活动设计过程中不够具体，在面试中选题目的不明显，层次不明确。这需要我们在今后的工作中继续改进。总之,综合实践活动的目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来进步自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现题目和解决题目的能力。
在今后的综合实践活动中，我将继续发扬前一阶段得成功经验，努力把活动质量提高到更高水平。特别要引导学生走出家门，走进社会，多做公益工作
附：综合执法队伍工作廉政个人报告
综合执法大队个人述职述廉报告
述职报告综合执法大队个人述职述廉报告报告个人执法综合述职大队
各位领导：
作为一个大分队筹备组的一员，我主要负责第一中队的工作。一年来，在局、大队的正确领导下，我勤奋学习，努力工作，依靠集体的智慧和力量，做了一些工作，取得了一些成绩。现按以下要求汇报，不妥之处，请领导同志批评和帮助。
一、履行职责所做的工作和取得的主要成绩二ｏｏ五年是济宁市综合执法事业不断夯实基础、各项工作取得新进展的一年。一年来,始终以“****”重要思想为指导，紧紧围绕年初制订的工作目标，开拓创新，加强管理，严格执法，在全面推行网格化及考核责任制的基础上，根据《济宁市综合行政执法局二ｏｏ五年工作事项责任分工》有条不紊地开展综合执法工作,圆满完成了局交给的各项任务。
（1） 加强队伍建设树立执法队伍新形象
1加强领导班子建设，提高领导效率。为把中队筹备组班子建设成为一个“团结、务实、廉洁、开拓”的领导集体，主要抓了以下几点：
一是抓学习。坚持周一学习制度，以保持共产党员先进性教育活动为契机，学“****”重要思想，学专业知识，加强自身修养，通过学习提高了班子的政策水平、决策水平、领导能力和业务知识水平，增强了班子抓大事、议大事的能力。二是抓团结。
我们坚持民主集中制原则，加强民主氛围，集中研究、集中决策重大问题，形成了团结进取、求真务实的工作作风。三是抓勤政。制定了责任制和责任制，做到分工细致、责任明确、任务明确。
无论是白天执勤，还是夜间巡查，都与队员同甘共苦，率先垂范，不搞特殊，树立了形象和威信，影响和带动了全体队员，保证了各项工作的顺利进行。四是抓廉政。把廉政建设工作作为队伍的灵魂，把廉洁执法和文明执法工作作为队伍的生命线，纳入日常工作，认真落实《执法人员守则》、《执法人员“十不准”》等规章制度，班子领导以身作则，积极带领全体执法人员进行认真学习，贯彻落实好有关廉政建设的规章制度，切实把廉政建设工作落到实处，筑牢了反腐倡廉的思想道德防线，使全体队员树立了正确的权力观、地位观和利益观。
2、抓好执法队伍的素质教育。本着造就一支政治强、业务精、执法严、作风硬、效率高的执法队伍，大力加强法制观念，努力提高队伍整体执法水平。结合局“规范执法、队容风纪和车辆管理专项整治月”的要求，对中队进行了全面整顿：
一是进行思想作风整顿。组织全体执法人员集中学习了局发党政文件，通过集中学习，使全体人员统一了思想，提高了认识，较好的树立了管理就是服务的意识，增强了全体执法人员的社会责任感。二是进行纪律整顿。
按照有关规定，从严格依法行政，严格廉政纪律，严格工作纪律，严格请销假制度，严禁利用职权索要财物和吃、拿、卡、要，严禁工作时间饮酒等方面规范执法人员的行为。三是加强对执法人员的学习，提高政治理论素质和业务素质。定期或不定期组织队员对有关于七项执能的法律、法规、规章、规定进行学习，通过学习使全体队员自身素质和执法水平得到明显提高。
通过开展以上活动，全面提高全体执法人员整体素质，形成了一个高效率、有作为，召之即来、来之能战、战之能胜、纪律严明的战斗集体。四是积极组织组员参加局大队各项文体活动。在该局组织的秋季运动会上，共获得1名第一名、3名第二名、2名第三名的好成绩。
3、狠抓规章制度建设。一是健全内部管理制度。探索形成了一套中队规章制度，即《执勤行为规定》、《谈心制度》、《车辆管理制度》、《档案管理制度》《汇报制度》、《考勤制度》等十六个制度，要求执法人员执行公务时，必须佩戴市局统一制发的标志及省法制办颁发的行政执法证，做到持证上岗，着装整齐，切实达到仪容端正、风纪严谨、统一化、规范化的要求。
要把制度与考核紧密结合起来，用制度约束人，用制度规范人。二是全面规范执法程序。在使用统一的行政执法文书的基础上，从规范填写使用各类执法文书，到下达处罚决定、送达回执、采集证言笔录、建档立卷等各个执法环节，都由法制员及中队负责人严格把关，确保依法办案、依程序办案，适用法律准确的目标。
共办理简易程序案件983例，一般程序案件100例，下达行政处罚决定书31例，下达责令改正637起，共计收费89582元，罚款38675元。
四是坚持机制创新，推动科学发展。我们坚持实践、探索、改进，初步形成了一批保障和推动科学发展的制度性和实践形成果。在活动中，我们超前谋划，按照点题、选题、破题的思路，通过建立五支队伍，推行公开公示、整改销号、解决问题周报、百分考核、定期督查等五项制度，不断加强机制建设。
各单位围绕全县确定的35个重点调研课题，进行集中攻关解决难题，并依据调研报告和分析检查报告，制定出台了《加快钢铁生产基地建设的意见》、《加快装备制造业基地建设的实施意见》等16个促进全县经济社会全面发展的长远规划，还有19项制度正在修订完善中。同时，我们还探索建立讲学、述学、评学、考学为主旨的学习培训机制、干部定期交流轮岗挂职锻炼制度和重点工作和重大事项群众评议制度等。各单位还结合本部门的实际情况，总结形成了一些行之有效的工作机制。
比如，县水务局贯彻落实六项一线工作方法，使干部的工作作风更加务实，焕发出新的面貌。工商局实行621责任监督机制，强化干部责任意识，转变管理方式，提高服务效率。通过体制机制创新，提高了党员干部的工作效率，提高了教育和科学发展水平，实现了惠及群众得预期目标。
今后，我们将不断进行回顾总结，把第二批学习实践活动成果运用到即将部署开展的第三批学习实践活动中，有力推动科学发展观在闻喜的全面落实。
综合实践活动课的实施初探
---------2003年秋季学校项目实施总结
**市**中心小学，地处闽南千年文化古镇——福建省**市安海镇，它历史悠久，是中国少年儿童信息研究基地，是全国农村学校艺术教育实验县（市）实验基地，是泉州市基础教育课程改革实验学校，是泉州市小学科技活动实验校。建校九十多年来，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，实施素质教育，凭着优良的校风，良好的师资和设备，吸引了来自四面八方的学生，现在校生3千多人，教师100多人，为学生开展实践性学习创设良好的外部环境和课程资源。
我校于2003年七月申请全国教育科学‘十五’规划教育部重点课题《综合实践活动及其师资建设》福建省分课题《小学综合实践活动目标在各年段具体实施的**》得到批准后，成立了综合实践活动课题组，于九月开始实施年段综合实践活动计划，在2—5年段专门开设了综合实践课程，每周两节，由相关的老师担任。面对这一门新的课程，在没有教参，没有教材的情况下，尽管研读了《综合实践活动课程》的相关资料和文件，但没有现成的教学模式可借鉴，头脑里还停留在学科课程的教学模式上。一旦我们感到无助和困惑，我们迫切需要知道在综合实践活动课上是什么？
怎么上？如何评价？教师在活动中如何有效的进行引导？
等等一连串的问题，让我们无从入手。在校长的支持下，在进修学校老师的支持下，在邹开煌教授的帮助下，我们先后走进了陈埭和福州，听了专家的讲座和观摩了高水平的综合实践活动课，对综合实践活动课程实施的基本方法与途径有了一定的了解，经过反思再实践，明确了理念，正确了定位。
综合实践活动课是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程，是国家计划规定的独立的课程，是直接经验取向的课程，它不以获得系统知识为主要目的，强调以学生的生活经验、生活背景、生活感受到的问题与需要为中心，强调学生经验在课程中的独特地位，实施是建立在学生的活动经验和活动过程基础之上，强调学生亲身经历、接触社会、反思自我的过程，就是学生不断获得新的经验重组人生的过程，通过经验的获得产生体验和感悟，在经验的基础上有所知，有所得，有所悟。通过学生在“调查”、“考察”、“访问”、“设计”、“实验”和“**”等系列活动中发现问题和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力，培养创新能力。
根据不同年段的年龄特点和目标，本学期学校一共开展了十个综合实践活动主题，回首这一学期来的实践和探索，真可谓一程艰辛，一程跌撞，但也一路惊喜，一路积累。十节课上出了各自的特色，有启发也有不足，以下是这些活动所体现出的特色：
1、 尊重学生兴趣，鼓励学生自主选题，体现了综合实践活动的生成性。
综合实践活动的主题直接**于学生的生活经验和生活领域，要培养学生形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的话题，并选择适合**的课题，教师对其加以有效的指导。如在本校的三年级综合实践活动《铅笔知多少》中，教师在引导学生对综合实践活动有一定认知时，及时把握切入口，把自主选题的权力交给了他们，告诉他们：“接下来就是要让你们充分展现自己聪明才智的时候了，等一下老师要让你们分组讨论，你们想**什么样的问题？
每一组的组长必须做好记录，因为我们这次活动的主题将在你们今天下午所提出的这些主题中诞生，看看谁最聪明，又让人们感兴趣，又值得**的话题。”学生们你一言我一语地讨论开了，通过学生们的合作交流，确定了活动的第一个主题，并让学生们讨论需要研究什么问题，明确分工，让学生自由加入自己喜欢的小组中。
二、活动形式多元化，改变了以往的学习方式，体现了“主动**，深度体验”的理念
综合实践活动的开发与实施强调学生乐于**，勤于动手和勇于实践，必须让学生在“动”中学，“动”中体验，在“动”中获得真知，获得能力和发展，和情感升华形成良好的态度和价值观。综合实践活动的开发与实施要面向学生完整的生活领域，引导学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
（1）为学生的个性发展提供空间，引导他们走向现实生活并与生活联系。在《与近视零距离对话》活动中，e眼行动小组到各班去调查学生的视力情况，并制成了问卷调查表，采访组的成员采访了家长、老师、医生，从而让学生更清楚、更直观地了解到近视的危害性。在《铅笔知多少》活动中，调查组的成员到文具店去调查铅笔的种类和用途，并采用问卷调查的形式调查了
2、 三年级的学生喜欢铅笔。在《饮料与健康》活动中，调查组的成员到超市去采访店长以及销售人员，并设计了调查表；以海报的形式，在学校进行了一项公众调查，调查人们喜欢什么饮料。《生命之水》活动中，学生们同自来水公司联系，到自来水公司去采访，观察，让学生更直观、更深一层地了解所**的内容。
看到学生们交上来的一份份调查表，我们不禁发出感慨：我们的学生社交能力、调查能力原来是这么的强，未来可以当个出色的记者。
（2） 综合实践活动的开展合实施，强调学生要超越单一的接受性学习，实现学习方式的转变。在《铅笔知多少》活动中，实验组的成员现场实验：1、铅笔放入水中还能使用吗？
2在火里烧铅笔芯看看它会不会融化？三。把铅笔芯磨成粉，倒进生锈的锁里，看看能不能打开？在《饮料与健康》活动中，实验组的成员将纸巾揉成团浸入其中，观察是否染了色，从而证明果汁饮料中含有大量的色素。
我们的学生要多么聪明才能提出这样一个好主意。
（3）、信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动**的重要内容，发展了学生利用信息技术的意思和能力，还包括发展学生对信息的反思和辨别能力，形成健康向上的信息伦理。综合实践活动课程，为解决孩子们的“为什么”，提供了时间和空间。当今社会，互连网走进了千家万户，“身在居室中，知晓天下事，”已成为现实，坐在家里可以看见好战分子在玩的战争游戏；轻点鼠标，可以把远在天边的人和事拉到咫尺。
生动的人物形象和新颖的话题，通过教师得正确引导和引导，一定会引起学生的关注和关注，从而产生参与意识。在《留住秋天的脚步》活动中，知识冲浪组的成员们点击进入他们利用课余时间搜索到关于“介绍秋天”的网页或**，带着同学在网上冲浪，感受秋天的美丽。在《船》活动中，学生们在网上搜集到世界上最古老的船的**、船为什么可以浮在水上、船的种类等等的相关资料。
3、 学科整合引导学生对自然、社会、自我进行深刻反思。综合实践活动课程是一门与各学科有着区别的新课程，它是综合课程，也是经验课程，是一种双学科或多学科的课程组织模式，学科领域的知识圈可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升。六年级《小小厨师我能行》的活动，是在学习完劳动课《学做炒菜》、《学蒸鲫鱼》后开展的，综合实践活动为学生提供了一个展示自己才能的平台，学生在已有的基础上，充分发挥，做出了一道道香喷喷的佳肴来，瞧，那“葱爆红虾”做的多好啊，色、香、味、俱全，让人看了垂涎三尺，让老师们自叹不如。
在活动中，学生互相合作，共同完成，体会到合作、互相提高、分享的乐趣，培养了良好的劳动习惯，很多学生树立了信心，有的学生意识到自身的一些娇生惯养的坏习惯，并向全校的学生发出倡议，脱掉“小公主”“小皇帝”的帽子，自己动手，做时代主人。
四、成果展示五花八门，为学生提供一个回归自然、回归自我、回归个性的舞台。在课堂上，同学们的意见、交流、讨论，表达自己的观点，让我们开阔视野，让我们学到很多知识。当一份份问卷调查表、一张张自己编的手抄报和**交到我们手中时，我们发现了学生在自信中成长。
在《留住秋天的脚步》中，二年级的小同学上台表演了自己编的诗歌，那诗歌所表现出来的童真和对秋天的赞美，都深深地体现综合实践活动所给学生带来的震撼。当学生们在课堂上举办了一个小型展览，展示秋果作品时，我们为其独创性而惊叹。在《巧用木棍做游戏》中，学生的热情高涨，通过巧移、巧用、巧创的研究活动，学生的空间想象，逻辑思维能力、设计能力得到了发展。
在《船》中，学生们用自己的巧手和智慧设计出一件件心目中的船，有用木头订成的，有用筷子做成的，有用纸做成的环保的船，有用可乐瓶做成……其形式之多和创意已超出了他们的知识范围。还有很多很多..这一切的一切让我们感受到什么是奇思妙想，什么是创新，感受到开展综合实践活动课在学生们身上发生了可喜的变化。
五、教师的角色改变了，由教学权威转向“平等参与者”，由传授者转化为指导者、促进者，由管理者转化为组织者。教师要增加与学生交流的机会，努力成为一个倾听者和交往者，重视学生的内心世界，倾听他们的认识和感悟，并予以相应的认可和鼓励，使他们的天性得以充分的施展。
总的来说，本学期根据不同年段的目标**所开展的活动主题，发现了高年段活动较适合以汇报课的形式来开展，低年段由于注意力容易分散，好动，兴趣持久性较差，适合以动的形式来开展的，如研究性学习。本学期这些活动的主题给我们留下了许多困惑，也有许多问题值得进一步研究
一、如何正确处理“扶”和“放”的问题？要如何把握“扶”和“放”的度？
2、 如何组织活动更好地面向全体学生？
3、 教师如何才能有效地引导学生质疑、创新，而不是引导学生的研究得出结论？
四、研究性学习的活动该任何对学生进行评价？
5、 研究性学习如何更好地开发活动资源？
六、教师要如何提高自己，才能让自己与研究性学习的开设同不成长？
7、 所有学生都能对所选的活动主题感兴趣吗？兴趣能持久吗？
八、生成与予成该如何有效的操作？
没有做不到的事，也没有做不到的事。只有做不到的，只有想不到的，我们的综合实践活动课程从开发到过程中的每一步，都凝聚着我们每一位同学和老师的心血，它不仅是培养我们学生们的综合实践能力，也是对我们每一位教综合实践活动课程老师的重大考验！当看到“家长眼中的综合实践活动课”的问卷上写着：
“综合实践活动课让我的孩子视野拓宽了，人也变的爱思考问题了…..”我们再苦再累也值得的。只要我们在大胆的实践中不断发现，我们就能在积极的反思中成长；只要我们在认识尽可能地站得高一点，在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践中尽可能做的实一点细一点，让学生在“原汁原味”中体验，丰富学生的感受，不断成熟起来的教师和不断成熟起来的学生将品尝丰收的果实。
农村小学综合实践活动的实施与思考
2004年春学校课题实施小结
根据上学期的课程实施的不足，这学期我校课题组重新调整方案，本学期活动主题立足校本地方特色，充分挖掘活动资源，生成综合实践活动课题。根据不同年段的学生年龄特点和所要研究的目标，从低年级到高年级**层次的不断循序渐进，在2-5年段开展以《走进安海》为大主题，各个年段各自生成子课题，让学生了解家乡的有关情况，激发学生对家乡的热爱，提高自己的责任感。
如二年段以走进家乡的风味小吃为主线，以培养学生对综合实践活动的兴趣为出发点，初步让学生利用自己的聪明才智去关注生活、发现、**并尝试自己解决生活中的问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分展现自己的智慧，发展学生的创造能力和动手能力，享受创造带来的快乐。
三年级以走进家乡的经济支柱产业为主线，以培养学生的创新意思和观察发现问题的能力为出发点，加强合作意识和合作能力的训练，培养学生的团队精神，帮助学生获得劳动创造产品的成功感受。
我们从备课入手，加强备课策略的研究，强调必须集体备课，一改以往备课的模式。充分“利用”好教材，设计好学案。该项包括教学目标，重点、难点、预习等等。要求教师上完课后，对教学进行反思，总结出教学过程中的有益的经验和不足之处，为提高教师的素质积累素材。
提倡课改教师把教学中的收获、感悟、困惑，通过博客或书面的形式进行整理、反馈，以做好集体教研发言时的准备，利用每周的固定时间进行“心灵对话”。在这样的对话中，要求人人都要发言，促进教师多想、多听、多闻、多做，善于提出自己的见解，增进对新课改的感悟和体验，提高实施新课改的能力。
七、聚焦课堂，改变方式，培养课改教师的创新精神和实践能力。
我们认为课改核心是聚焦教学，聚焦课堂。因此我们把转变教师的课堂教学行为作为课程改革的突破口，以此来实现学生学习方式的改变，实现学生创新精神和能力的培养。
1.是抓教师角色的转变，从传授知识的角色向教育促进者转变。教师的角色不再是传播者、讲授者或知识体系的呈现者，而应变为知识的促进者，学习活动的组织者和参与者，同时也是一个学习者，为学生树立终身学习的榜样。
2.是抓课堂氛围的营造，积极构筑师生平等民主的教学平台，营造活泼和谐的课堂教学氛围。在课堂中，教师要认识到自己也是一个学习者，应把学生当作重要的课程资源，提倡学生大胆质疑，鼓励学生敢于创新，在教学中积极为学生营和谐的教学氛围，提供学生小组合作的良好习惯，把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。
3.教师应创设能引导学生主动参与的课堂环境，激发学生学习的积极性，积极引导学生自学、交流、探究，在实践中学习，把学习的主动权还给学生，让课堂真正成为师生共同讨论解决问题的场所。
4.是积极倡导自主学习、合作学习和探究性学习。
学生是学习的主体，在学习中积极思考，在解决问题中学习。完善小组评价，多鼓励小组，促进师生共同发展。
首先是成立学校课改工作领导小组，明确工作要求和职责。加强领导小组成员对一期课改理论的学习；领导小组成员深入教师群体、深入课堂，关注并了解教师的教育思想、教学观念和教学行为，及时掌握课程改革在课堂中的动态和进展情况，要求每个教师认真做好听课记录，写好总结和体会。一期课改出现较好的效果，再进行全校展开教改。
——《校园**规》阶段性成果展示汇报
大家好。很荣幸有机会与大家分享我们的综合实践活动。希望各位领导、各位同事能提出宝贵意见。
我校综合实践活动题目的制定，是立足于现状：很多家长忽略对孩子的规矩教育，所以出现很多孩子沉迷游戏、说脏话、伤害他人、对家长、老师不尊重的现象。针对这些情况，我校加强了学生守则教育
争取让学生能从小养成懂规矩、守规矩、懂礼貌、按照社会公认的道德规范或者礼仪规范接触社会、进入社会甚至贡献社会。
结合传统文化进校园活动，又根据《**规》三字一句，两句一韵、朗朗上口，为我们做人做事提供了最好的准则，所以在此基础上，我校高年级制定了一系列《**规》课程——《家庭**规》《校园**规》《社会**规》，我即将跟大家分享的是我校五年级综合实践活动课程——《校园**规》阶段性成果汇报。本次课，我共分成四个阶段：
一、准备阶段；
二、实践阶段；
三、总结阶段；
四、任务布置。
一、准备阶段：
这部分活动的原则：选题、分组的时候尽量关注学生的兴趣爱好，激发学生内在潜能，充分调动学生的参与积极性，让每位同学都融入到小组活动中。本阶段包含四项任务：
首先确定活动主题：
通过创设问题情境：出示校园不文明现象的漫画**、学生的伤害事件的新闻、**等，引导学生发现身边的不文明现象，引出我国传统文化的经典篇目《**规》，进而介绍《**规》的历史地位、时代教育意义，提高学生的研究兴趣，使学生明确研究方向，初步感知研究任务。
其次分组分工：
采取学生自荐的方式选取小组长，自主结组后教师根据学生特长、男女生搭配的原则适当调整，我们共分成六个研究小组，采取抽签的方式确定自己的小组课题。
开展小组活动有助于培养学生的合作与沟通能力；分工有利于培养学生的责任心和统筹兼顾。
再次分发学习纸，学习《**规》。
个人自学、小组学习与班级共同学习、**等多种学习形式相结合熟悉《**规》内容以及释义，小组可以根据活动需要，寻找活动的指导教师，为本小组的活动提供指导。
最后填写活动**
指导学生填写课表，主要包括时间安排、人员分工等。
这部分活动的目的是通过小组**、分工协作等形式，培养学生的计划能力和整体意识。
对于《**规》的解读，我们用了两个星期的时间，各小组采用了不同的学习方式：有的小组是所有成员从前到后自学，不会的上网查询、或者询问父母、老师；有的小组按照《**规》中的七部分，每人负责学习其中的一部分，小组会议时汇总学习；有的小组通过查字典找到勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀晨必盥兼漱口等等的读音；还有的小组找到本组的指导教师，询问个别词句的含义，更有一个小组向我们介绍了他们的方法：通过听喜马拉雅听书中钱文忠教授对**规的解读，了解里边包含的小故事，以此增加对《**规》的理解；在课上我们又通过集体诵读、小组对读、互相提问的方式，共同研读《**规》及其释义。
在这个阶段，每个小组选择了不同的方法，但都朝着共同的目标努力，极大地调动了孩子们的积极性。
二、实践阶段
在这个阶段，我时刻关注学生在研究过程中的思维活动状态，并采取一些必要的措施：例如通过**引起学生共鸣或者是学生犯错误时及时用**规的内容进行纠正等，这样既能拓宽学生的思路又增加学生的学习兴趣，通过有针对性的指导、点拨与督促，组织阶段性的**活动，促进学生的自我考究、自我**，将研究活动引向深入。本阶段包括三项任务：
1、收集资料，实施调查行动
让学生明确找什么、怎么找的问题，通过观察、访谈等方式，寻找校园中的不文明现象，由于是在校园内观察同时也考虑学生的隐私，所以观察时我们不拍照、不署名，但需要根据自己小组的主题内容收集资料。
实施调查行动，孩子们都擦亮自己的眼睛，时刻进行监督和记录，例如我去班里，就听见有的组正在交流：我看见某某班的同学上楼的时候跑，这多危险呀，万一撞到低年级的同学怎么办，赶紧记下来！还有一次，一个组长来到我的办公室问我：
老师，我看见一个同学抱着裤腿，看着浑身发冷，这算不算？我高兴于学生的仔细观察，于是鼓励他说：当然算了，他故意将裤腿挽起来，自认为很好看，但我们的穿着要符合学生身份。
2、阶段交流，资料整理
交流分为小组内部交流和组与组之间的交流，每个组针对本组活动的需要不定期的进行交流，检测小组成员收集资料的情况，汇总成员收集的资料后进行分类、鉴别，筛选出符合小组课题的内容。
总结前一阶段活动的情况，谁表现好，谁表现差，谁观察的更仔细，然后计划下一步的活动。每次活动都做好会议记录。
3、寻找“规矩”、制作条幅
通过寻找的不文明现象，找到《**规》中对应的规矩，制作条幅，待汇报课进行展示。
这个阶段孩子们各展才能：有的负责绘画，有的负责写字，有的负责裁剪条幅，有的同学在练习解说，还有的同学负责指挥。
三、总结阶段：
在综合实践活动中，既要注重“过程”，也要兼顾“结果”。这一阶段是活动成果的形成、展示和评价阶段。我们的指导决定了活动的数量和质量。
此外，在兼顾有形成果的同时，还要注重无形成果，准确把握活动的关键环节，引导学生反思。
1、成果展示
学生将自己或小组通过实践、体验所取得的收获进行整理、加工，形成口头汇报材料，汇报的时候其他组可进行提问和反驳，举手表决，多数同学同意后，可以编入到《校园**规中》。例如在汇报中，学习习惯组发现学生桌面杂乱、不整齐的现象，他们找到了《**规》中余力学文中的：几案洁笔砚正，有的组认为这是说的毛笔砚台要放端正，不适用现代的学生，行为习惯组随即进行了反驳，笔砚正也指我们现在的文具要摆放整齐，这也是老师一直在要求我们做到的行为习惯之一，所以这句话就被收入到《校园**规》中；
现在文明语言的使用是校园亟待解决的问题，有的同学不能使用礼貌用语，或者说脏话，校园语言组通过上网以及课下观察，发现我们现在丢失了很多礼貌用语，全组同学通过使用和不使用礼貌用语的小品，让大家在对比中感受使用礼貌用语的重要性，最后还把小组编成的童谣和大家一起分享，共同诵读。
行为礼仪组发现有些同学下课时跑闹、和老师说话时手里总是有一些小动作、鞠躬或是敬礼只是流于形式，没有体现对老师的恭敬之心，为此，他们找到了《**规》中的“步从容立端正揖深圆拜恭敬”，通过上网查找资料，他们整理了正确的鞠躬姿势，什么时候是15度，什么时候是45度，还有的时候是90度，但90度鞠躬需要慎重的分场合人物来确定，通过他们的一番解释让我们学到了很多知识。通过询问我们学校的老师，他们进一步了解到小学生戴红领巾时要敬礼，并演示正确的敬礼姿势。
课上，由于时间关系，每组只展示了一条最符合校园实际的研究成果，将条幅粘贴到黑板上，粘贴后，部分小组进行了表演，获得了同学们的阵阵掌声。通过《校园**规》的筛选、解释、表演等，孩子们明白在校园生活中应该怎样做，之后我又通过**展示一些不文明现象，让学生从《**规》中找到相应的内容，加深学生的理解和记忆，同时提高了学习我国经典的兴趣。
2、评价与反思
在评价中，我注重让学生树立信心，用鼓励和鼓励的话语来激发他们的积极性和自信心。注重评价学生在活动过程中的表现，强调在活动过程中学生的情感体验、参与程度、投入程度、**能力、交往能力、学习方式等。
学生的收获和体会可以写写自己在活动中的表现，活动收获，懂得的道理，和同学合作的感受，还可以写写通过学习今后打算怎样做等等。
四、集思广益，任务布置
虽然已经有《校园**规》的雏形，但孩子们仍需通过观察，对我们的内容进行丰富或者适当调整、改编，使《校园**规》更加符合校园实际，我根据教学任务以及学生的学习程度，布置新的任务。这样有了新的任务的驱动，孩子们明确了下一步的任务要求，在组长的带领下又开始积极地为下一次的课程做准备。
综合实践活动课带给学生的发展变化是任何一门学科都无法替代的，它和其他学科互相补充，互相促进。我校的综合实践课程还在不断的探索阶段，我们也正积极地改变着教师的教学方式、学生的学习方式，争取让每一个孩子都能得到全面素质的提高和发展。我的报告到此结束。 谢谢你的倾听。 谢谢。
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导语：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。自2008年10月23日局学习实践活动正式启动以来，我局党委严格按照省委和市委规定的方法步骤，紧紧围绕局党委提出的总体目标要求，紧密结合我市水利工作实际，通过组织学习培训、开展调研活动和解放思想
在全党展开深切进修实践科学成长观活动，是党的十七高文出的庞大计谋安排。自2008年10月23日局进修实践活动正式开动以来，我局党委严厉根据省委和市委法则的方法程序，紧紧环绕局党委发起的整体目标要求，精密联合我市水利工作实际，经过议定构造进修培训、展开调研活动和解放思维
大评论辩论、广泛针求大众定见、召开党委班子民主糊口生涯会和支部专题构造糊口生涯会、构成局党委分析查抄报告、订定整改方案并抓好整改落实等各项活动，美满结束了市委、局党委法则的进修调研、分析查抄、整改落实三个阶段的各项任务。在进修实践活动中，我局党委出力变化见解，凸起实践特点，坚定边学边改，全局党员干部思维见解有了新的变化，工作风格有了新的改革，履行本领有了新的进步，轨制构筑有了新的结果，交易工作有了新的进展，进修实践科学成长观活动获得了较为明显的结果。
1、紧张做法及特点
1、加强构造带领，凸起整体要求。我局把思维和举动联合到中间、省委、市委的安排要求上来，把深切进修实践活举动为当期水利系统最庞大的政治任务、最紧张的工作，细致构造，周到安排，结壮促成各项工作。市委策动会和培训会一结束，我局立即召开了党委会专题集会，传达集会精神，对水利系统深切进修实践活动进行了探讨安排。一是组建强有力的工作班子。根据市委精神，我局敏捷建立结果进修实践活动带领小组。带领小组下设办公室，当真综合和谐、材料宣扬、教导查抄等工作。同时，建立了七个教导查抄组，加强对18个部属单位党委和支部进修实践活动的教导查抄。组建了一支风格实、本领强的进修实践活开工作班子。二是订定切当可行的履行方案。根据市委的要求，联合水利实际，订定进修实践活动的履行方案，明了活动的意义、教导思维、目标任务和根本程序等。同时，根据活动的促成，在差别阶段别离订定了进修调研阶段筹划、进修培训筹划、分析查抄阶段筹划、分析查抄报告民主评断方案、整改落实阶段筹划、整改落实方案等，将任务细化到天，责任明了到人。要求各单位联合单位实际，响应订定更加细致的活动安排，做到任务明了，责任清楚。三是及时进行策动安排。10月23日，我局召开了深切进修实践科学成长观活动策动大会，对水利系统深切进修实践活动进行了策动安排。集会肯定“抓提拔，促成长，促成xx水利再上新台阶”为进修实践活动的实践主题。要求以深切进修实践活动为契机，在已获得水利成长成绩的根本上，奋发精神，不屈不挠，促成xx水利再上新台阶，确保进修实践活动获得实效。同时在1、二阶段活动结束后，又别离召开阶段总结和下一阶段策动会，确保活动连续有效展开。四是珍视宣扬工作。富裕阐扬宣扬指导的效用，及时办好简报、专栏、宣扬栏。在xx水利网站在贵显位置开辟了深切进修实践科学成长观活动专题报导，公告活动信息百余条;在《xx水利》简报开辟进修实践活动专辑，共编印了八期。同时被市委活动办活动简报采取刊发信息三篇，被《xx日报》刊发水利科学成长报导三篇(此中两篇为头版)。经过议定各种宣扬路子，及时宣扬水利系统进修实践活动的安排和进展，介绍各单位的好经验，为深切展开进修实践活动营建精良氛围。
2、加强进修培训，凸起表面武装。在进修实践活动中，我局坚定把表面武假装为一项根本任务，采纳看、听、交换评论辩论等多种式样，坚定集结进修和个人自学联合，带领干部领先学，党员干部自动学，把表面进修贯穿全部进修实践活动始终。严厉履行每周一次的构造党员集结进修轨制，当真进修《科学成长观紧张讲述摘编》和《科学成长百问、百例、百感》;对部属18个支部、党委布告进行了科学成长观表面和党的十七届三中全会精神集结培训;构造观看专题片和进修最新时政，就国际金融危机、海内经济局势、国度扩大根本投资的办法及水利系统如何把握机会篡夺投资，促成xx水利又好又快成长作了专题局势钻研;局班子带领与部属单位采纳“一对一”帮学的式样展开联点帮学，构造表面教诲进修20余次;抽查构造干部和部属单位当真人科学成长观表面进修读书笔记70余册，心得领会54篇，并集结在进修场地张贴亮相，增进党员干部彼此交换进修;由局进修实践活动带领小组办公室对征集的27篇调研文章进行初审，拔取专业性较强，实践教导意义大的上报市委进修实践活动带领小组，料理调研文集，巩固调研结果。在整改落实阶段，仍然连续联合水利工作实际，当真进修胡锦涛总布告在党的十七届三中全会和中间经济工作集会上的紧张讲话精神，当真进修胡锦涛总布告在怀念党的十一届三中全会召开30周年大会上的紧张讲话精神，深切进修贯彻全国水利工作集会精神，进一步把进修引向深切，指导广大党员干部联合思维，明了目标，奋发精神，埋头苦干，坚定改革开放方向，刚强攻坚克难决议信念，加强实践科学成长观的本领。
3、加强查看探讨，凸起实践特点。在进修实践活动进程中，始终坚定精密关联实际，精密关联“抓提拔，促成长，促成xx水利再上新台阶”实践主题，科学判别水利成长和改革局势，当真探讨，发起对策，找出本系统、本单位的科学成长的路子。
在进修调研阶段，进修与调研联合，由局带领带队，相干处室当真人参加，构造多个专题调研活动，深切基层、深切一线，关联水利实际，环绕实践主题，听取大众定见，采纳召开漫谈会、民主恳谈会等多种形
式展开调研，当真分析题目，撰写调研报告。局党委还环绕主题，构造广大水利干部展开解放思维大评论辩论，并在水利系统构造展开“xx水利科学成长金点子”征集活动，进行了xx水利科学成长金点子交换会。还构造展开收罗定见，经过议定“三访四求”，向上级、平级和部下部分、干部大众广泛收罗我局贯彻落实科学成长观方面的定见发起。
在分析查抄阶段，我局连续拓宽收罗定见的范畴，增加收罗定见的渠道，经过议定请进来“谈”定见、发翰札“求”定见、走出去“找”定见、用邮箱“征”定见、金点子“集”定见、设专人“收”定见等式样，多措并举求真纳谏，广泛收罗对xx水利科学成长的定见发起，切当作到真听定见，听真定见。局进修实践活动带领小组办公室对两阶段各种定见发起联合概括梳理为34条，包括系统体例机制构筑、水利成长筹划、农民饮用水工程、病险水库办理、河道池塘整治、水产养殖、农村水务办理等多个方面。
在整改落实阶段，重点对与科学成长观的要求不符合，与水利工作的新局势新任务不适应，以及感化和制约我市水利成长的凸起题目进行整改。集结气力办理凸起题目，自动稳妥地促成系统体例机制立异，在总结经验的根本上，进一步理清xx水利工作成长的思路，当真料理现有规章轨制，切当作好废、改、立工作，料理发起废除不适应成长局势、不符合科学成长的政策轨制17项，发起点窜美满2项，发起建立健康7项。关联工作实际，加快形结果果，与市财务局联合出台了《关于加强市本级农村水务办理的履行定见》。该文件明了了加强农村水务办理的教导思维、基来历根本则、步队构筑和构造带领等方面，标记取我市农村农民水务员步队构筑工作正式开动。建立健康农村农民水务员步队，旨在有效促成基层“强塘”工程的构造履行，保险农业出产和农民糊口生涯用水，较好办理村级末了渡水事件办理缺位题目，渐渐建立起保险农村水务健康成长的长效机制。按筹划，2009年4月1日前市本级农村农民水务员将上岗到位。如今该项工作为我省首开先河。
2、紧张活动结果
一是加深对科学成长观的认识，更新了鞭策xx水利科学成长的理念。经过议定进修实践活动，我们建立了今后一段期间xx水利成长思路是：“珍视五个坚定”和“提拔四大本领”。“五个坚定”：即坚定以工钱本，让人民最大限度享福到水利成长的结果;坚定科学治水，兑现水利成长与生态保卫的共赢;坚定兼顾分身，兼顾好经济社会成长与水利成长的干系;坚定节省和保卫，兑现水资本的科学和可连续成长;坚定与时俱进，办理制约水利成长的机制和系统体例性障碍。“四大本领”：即防洪减灾本领;城乡水资本供给本领;水环境生态保卫本领;农村水利的根本赞成本领。
综合实践活动《广州的交通》
活动总结阶段
活动目标：
1通过对活动资料的整理和活动结果的交流与评价，掌握比较、概括、归纳、总结、展示、交流等方法。
2、 能围绕活动项目，按照活动计划、活动成果、活动体会等分门别类地对活动资料进行整理和分析。撰写一份小型报告，调查报告和最终报告。及时总结活动过程中的感受、得失。
活动准备：
多**展示（ 活动成果）
活动过程 ：
一、成果展示课
该课型操作程序建议如下：
回顾活动，导入展示
教师简要回顾前阶段活动开展的情况，唤起学生**的激情，激发展示活动成果的欲望，导入成果展示课，提出成果展示的要求。
小组展示，呈现结果
分小组依次以各自设计的形式展示本小组的活动成果（展示主要内容包括：活动的背景、活动的内容，活动的过程和方法，活动的成果，活动中遇到的困难如何克服，活动的主要收获、体会等）。
互动交流，提问答辩
师生**展示每个小组的成果，及时沟通，提问回答，发表意见和建议。
总结评价，拓展延伸
围绕主题活动，开展总结评价，对各子课题小组及成员的表现作出评定，及时给予鼓励和表彰，提出进一步改进活动方法，完善活动成果的建议。
教学反思 ：
通过对活动资料的整理和活动结果的交流与评价，掌握比较、概括、归纳、总结、展示、交流等方法。树立学生主人公的意识，在活动总结会上，学生表现活跃，有一定的基础，能围绕活动项目，按照活动计划、活动成果、活动体会等分门别类地对活动资料进行整理和分析。撰写一份小型报告，调查报告和最终报告。
及时总结活动过程中的感受、得失。
新绛中学的学案课堂由师生的一系列活动组成。
1．自主学习课 学生在学案引领下的学习课。这种课要求学生认真读书、思考，教师观察指导。自主课是否成功，以学生写出自己满意的学习报告、教师写出展示课上的教学设计为标志。师生活动可总结为：
2．展示课 展示课是学案课堂的核心。教师首先要验收各学习小组及每位学生的学习报告，让各个小组成员充分展示、讨论。在学生展示的.过程中，教师耐心倾听学生见解，积极引导学生展示，对学生的展示做恰当的点评。师生活动可总结为：
3．反思课 师生的主要任务是思考。除自主课、展示课以外的时间都是师生反思的时间。教师引导学生总结，教师写好教育备忘录，学生写好学习备忘录。师生活动可总结为：
4．训练课 检验学习效果，提升学习能力。训练课不同于考试，它
包括好几个环节。首先是老师根据最近学习重点难点，为学生设计试题，学生用指定的时间完成试题；教师随后批改，学生在自主课上对错题合作探究，找出错误原因，寻找解决办法；展示课上学生充分展示，教师点评引导
补充，共同解决试题中的问题；最后一个环节是反思，达到总结学习方法，提升学习能力的目的。
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①分课时处理学习内容，防止几个小专题的内容只写成一个学案，一般一个小专题为1至2课时；
②将知识点转变为探索性的问题点、能力点，通过对知识点的设疑、质疑、释疑、激思，培养学生的能力品质和创新素质；
③在学案设计中应考虑让学生参与，通过学案创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，让学生在参与中学习；
④强化学法指导。通过学案教学变“授人以鱼”为“授人以渔”，同时注意学法指导的基础性与发展性；
⑤在编写学案适应将难易不一，杂乱无序的学习内容处理成有序的、阶梯性的、符合不同层次学生认知规律的学习方案，从而实现提高全体学生素质，全面提高课堂教学效率的目标；
⑥根据新课程“大课堂理念”学案内容的设计不仅要突出解决课标中的知识和能力问题，而且要延伸到工厂、农村、社区以及社会的广泛领域。同时，把研究性学习贯彻在常态“学案课堂”中。
⑦每个学案的设计要有自己的突出亮点，以激发学生的学习积极性。
①流程 每科每周有一个集体教研日，集体教研得主要内容之一就是集体备课、编写学案，同科老师共同研讨编写下周学案，最后经组长审核后再交付文印室打印。提前发放到学生手中。
②栏目 首先是创设学习情景，确立学习目标。要求了解本科重点、难点和学生的学情以及他们的知识积累、能力养成等基本情况。其次是确定学习时数，也就是这个内容准备用几个课时完成。要根据内容多少和难易程度来确定，让学生心中有数，提高学习效率。第三是读书指导，要具体指导读什么，怎样读。第四是学习任务，指明要阅读的内容，要思考的问题，要完成的练习等。
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实习安排：
本人于xx月xx日至xx日在xx法院实习。在实习期间我认真工作，遵守上级指示。
实习目的：
首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的xx人民法院的工作人员及我的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。
我的实习是由xx学院和xx人民法院共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程，在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作，并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识，对立案的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。
实习案件：
实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见。
73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了GB50180―93强制性国家标准，违反《xx市城市规划管理办法》的具体技术规定即《xx市城市规划管理技术规定》，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求政府协调未果后，向法院起诉，要求撤销行政许可，赔偿用户损失。
被告xx市规划管理认为“亚大数码港”规划许可的审查核发经过了严格的规划谁，并严格遵照规定的程序核发的，亚大数码港与其北侧的居民所住建筑的间距符合被告所提的GB50180―93强制性国家标准和《xx市城市规划管理办法》，对原告的合法权益并不构成损害。而且，规划管理局提供了相关证据证明“亚大数码港”不适用《xx市城市规划管理技术规定》。
合议庭经过多次合议讨论，做出判决、判定规划许可，驳回诉讼请求。
本案是一个行政案件，通俗点就是民告官。通过对本案的审理，我认为在现阶段中国的行政诉讼原告要胜诉很难。如果有民告官的行政案件原告胜诉了，媒体都会以大力度报道，以此为典范。其实这是个很大的误区，一个法治的社会不应当存在这样的现象。如果行政机关的具体行为违法了，它就应该承担相关责任。中国的行政诉讼之所以原告难以胜诉，主要还是司法与行政还没有完全区别开来，相互制约，相互牵扯。权比法大，政策高于法律。所以才会有这种状况的出现。在本案中，我觉得法院或多或少受到行政的影响、法院虽为司法机关，可其办公建筑用地、宿舍用地都得经规划局批准。
心得体会：
在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。在近一个月的实习时间里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践中巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写；进一步巩固了一些具体的司法程序知识如、刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。
这次的实习让我学到了很多知识，比如说有些案件的审理是在学校不怎么讲到的。实习中所得到的经验是我今后工作不可缺少的，让我对法律有了更深一层的了解。让我对“法律”这个词有了不同的体会。
一、课题研究工作开展情况
1.领导重视全员参与
综合实践活动一直是我校比较关注和重视的课程，如何深入开展和有效实施正是学校要研究的问题，因此接到我校此项课题立项的通知后，学校就积极做好准备工作，首先于2011年9月24日,我们在学校多**教室召开了《综合实践活动校本化实践研究》课题研究的启动会和开题报告会。明确了研究小组的职责。然后专家组对此课题组成员进行现场答疑、互动交流，同时提出了修改意见，经过专家反复论证，使方案进一步完善。
其他的课题组成员人手一本课题报告，同时发动全校教师参与讨论，请他们明确我们的研究任务，对课题有更加充分的了解，为做好课题研究工作奠定基础。同时，举办相关咨询活动，开阔思路，开阔视野，明确方向，把握项目研究的具体要求。
2.“**”管理层层落实
在开展综合实践活动课程开发的校本研究过程中，为了确保课程开发与研究的有序推进，我们采用了“**”管理模式。即先由任课教师根据学生的兴趣、爱好以及学校、社区的需要确定研究课题，制订出初步的可行性研究方案，然后上报给综合实践活动教研组进行初步审定，最后报学校综合实践活动领导小组审批、备案。在领导小组的指导和支持下，教师按照研究计划进行研究。
这些措施保证了研究的科学性、规范性和有效性。
3.计划周密重在实践
学校实际出发，因地制宜地培养小学生综合实践能力，开发和利用课程资源，促进学生学科学习与社会、生活实践的联系。把综合实践课程开展成既能促进学生学习，又能提高学生的素养的活动。一系列具有我校特色的综合实践活动已初步形成。
小学生综合实践能力的培养是素质教育的重要组成部分。使学生贴近社会，学习知识，开阔视野，提高实践能力。学校63名学生步行参观膨润土。活动内容包括：
**企业安全教育短片、现场答疑、参观生产线、原料车间、厂区等。本次参观活动学生特别感兴趣，通过参观，学生知道了膨润土的相关知识，了解现代化外资企业的先进生产技术、管理理念和人文的企业文化，目睹了高科技给现代化企业带来的丰厚经济效益，领略家乡与众不同的现代特色工业，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育。同时，我们也明白，只有努力学习，才能在未来的现代外资企业中站稳脚跟。
活动的开展使学生开始关注社会，形成良好的科学态度。
在课程改革中，综合实践活动要走出课堂、教室这一狭小的生活空间，把学生的课堂学习与社会生活实践紧密结合起来，形成课程资源的整合，这就必须拓展学生的学习时空，把课堂生活置于社会生活的大背景下，让学生在广阔的时空里，在多姿多彩的生活中，超越书本的局限，组织学生走出校门，参与实践，使学生在实践中培养创新精神，增强科技意识，掌握迈入新世纪必需的技能。
学生们在实践中茁壮成长。
二、总结成果积累经验
经过近半年的研究，我们认为：实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合应用的课程形态。通过近半年实验，积累和丰富了学生直接经验，而且培养创新精神、实践能力和强烈的社会责任感，我校学生整体素质普遍提高。
同时也取得了一定的成果。
在开展学校综合实践活动中，要让教育走出课堂，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能。我们的综合实践活动紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动。
三、反思不足有的放矢
随着课题的深入实施，在收获的同时，存在的问题也渐渐凸现，我们也意识到自身存在的不足，主要表现以下几个方面：
（一）师资配备不足
目前，我校没有专职的综合实践活动课教师，学生活动指导力量不足。由于综合实践活动课程缺乏专职教师，实实不到位，研究不深入。指导教师从**来、如何选派指导教师？
目前，这是教师配置中的一个重要问题。
（二）课题研究不够深入
经过与实验教师的讨论，对课题进行了科学的分析。一般认为，项目研究只注重收集资料、参观展览等，未能充分体现综合实践活动课程的实践性和研究性。
（3） 因为学校安全问题，他们不敢组织学生放手。
综合实践活动课程就是让学生参与活动，走出校门去实践。但由于对学校安全问题的高度重视，为了避免校园安全事故的发生，学校尽量减少学生的课外活动。这样做的结果就是制约了课题研究活动的进行，导致了“表面化”、“形式化”。
四、明确目标多方举措
（1） 要注意学习实施与教师培训的有机统一。
综合学习课程的实施对教师的知识和能力提出了新的要求。在知识方面，任何学科的研究至少涉及两个知识领域。在能力上，需要发现问题、设计题目、社会调查、数据处理、报告撰写等方面。
这些就对教师提出了新的挑战。我们的教师，大都是师范专业培养出来的，对专业以外的知识知之不多，知之不深，再加上我们的教师长期以来在应试教育中摸爬滚打，对于学科教学十分在行，而对于课题研究，就不那么得心应手。因此，在课程实施中，有必要加强对教师的培训，提高教师的课程意识、课程开发能力和教学科研能力。
此外，教师在专业领域和研究方法上准备不足。基于此，我们认为在综合性学习课程的开发与实施中应加强教师的合作。综合性学习项目具有跨学科的特点，基于学科的教学科研活动难以满足综合性学习的需要。
在具体实践中，教师间的合作和交流也都突破了学科界限，这样的交流形式，应当制度化，让教师交流体会和策略，商讨疑难问题，分享做法与经验，在促进课题实施的同时，也进一步促进了教师自身的发展。
当然，任何培训都不是一步到位的，尤其是基于自己工作的教师培训。因此，可以考虑分层次、模块化培养，使各级教师逐步提高。
（2） 教师的指导干预应适度。
综合实践活动课程重过程、重方法。然而，在项目具体实施过程中，我们发现一些教师仍然不能转变观念，将过去的教学知识转化为教学活动。有的教师认为综合实践活动注重过程和体验，只要老师一开始就引导他们，完全可以放手。
而在综合实践课标中，我们知道，尽管要充分发挥学生学习的主动性和创造性，但教师仍有责任对学生的学习活动给予适当帮助、适时调控。因此，我们既要避免对学生学习过程深度卷入，剥夺学生的主体地位，又应从学生的个别差异出发，依据具体问题和活动情境，给予学生适当的帮助。
在今后的工作中，我们将继续在探索中前进，扎实落实，勇于实践，勤于反思，使我们的项目实验圆满结束。
扩展阅读
一同来参考一下如何撰写报告吧？在某件事情结束之时，我们常常需要使用报告。一个出色的报告可以帮助我们看透问题的本质。小编特意为大家搜集和整理了“实习阶段性报告”的资料，请您不吝关注本文的内容！
实习阶段性报告
实习时间：2021年6月1日-2021年7月31日
实习单位：XXX公司
一、实习单位介绍
XXX公司是一家专业从事互联网营销的公司，主要提供海外网络推广、社交媒体营销、内容营销、视频制作等服务。公司定位于高端市场，客户主要为跨国企业和知名品牌。公司内部的团队氛围良好，员工之间互相合作、以诚相待，工作氛围轻松，同时也富有活力和创新精神。
二、实习工作职责
1. 市场调研和数据分析
在实习期间，我主要负责对公司竞争对手的市场走势、行业趋势等方面进行调研，并对数据进行分析，为公司业务的发展提供有效的建议和支持。
2. 内容撰写和推广
我负责为公司的社交媒体平台撰写推广文案，设计营销方案，通过巧妙的文案和活动策划提高平台的曝光度和用户粘性。
3. 参与项目规划和执行
公司受到一个知名品牌的委托，需要策划和执行一次大型的网络营销活动，我与其他团队成员一起，参与了整个项目的规划和执行过程，包括策划、设计、执行、反馈等环节。
三、实习成果
1. 市场调研和分析
在对竞争对手进行深入调研的过程中，我通过查阅大量资料，分析市场趋势和消费者需求，了解了目标客户的购买行为和消费习惯，为公司的业务提供了思路和建议。
2. 内容撰写和推广
通过撰写推广文案和活动策划，我为公司的社交媒体平台带来了不少曝光度和用户粘性的提升。在实习期间，我的微信公众号文章被转载数十次，并被多个行业内名人关注和点赞。
3. 参与项目规划和执行
在参与大型网络营销项目的过程中，我体会到了团队协作的重要性，了解到如何高效地组织执行和沟通。我在负责的各个环节中充分发挥自己的职业技能，为项目取得了圆满成功。
四、实习心得体会
在公司的实习期间，我学会了如何高效地工作和合作，通过与团队其他成员的沟通和合作，我逐渐形成了较好的职业习惯和职业素养。同时，在实习期间，我也学到了许多专业知识和技能，例如市场营销、数据分析和策划等。这些技能和知识无疑是我未来职业道路上的宝贵资产。
此外，我也认识到了自身的不足，例如沟通能力和解决问题的能力。通过反思和总结，我将在以后的学习和工作中更多地关注这些方面，争取做到更好。总之，这次实习经历使我更加深入地了解了职场中所需要的技能和素质，对我的职业生涯的发展提供了很好的启示。
实习阶段性报告
导言
在我的本科学习阶段中，实习是非常重要的部分。这次实习不仅是对我的学习经验的一个实践，更是对我未来职业生涯的一些想法和计划的一个检验。我的实习公司是一家IT服务公司。我的职责是协助财务部门进行数据录入，帮助部门完成月度财务报告。这篇报告的目的是总结我在实习阶段中的学习和体验，以及我在实习期间遇到的挑战和解决方法。
实习经历
我在实习公司的第一天就开始工作了。当时，我的部门主管为我介绍了公司的组织结构和财务流程。在过去的两个月里，我看到了跨部门合作是如何实现企业目标的。我的职责是在财务部门协助进行数据录入和管理。这项工作看起来比较乏味，但我意识到每一个细节都影响到财务报告的准确性，每一个数字都有其背后的含义。所以我一定要保证数据的准确性。
我有时也会协助其他的部门，比如运营和客户支持部门。在与同事交流的过程中，我认识到了有时要跳出自己的角色并有能力协助不同部门的工作。这种综合性的工作方式让我更加理解整个公司的运作机制。
挑战与解决方案
在实习期间，我遇到了一些具有挑战性的情况。其中最困难的是适应公司的工作节奏和文化。一开始，我从来没有在这样的环境中工作过，我感到非常的不适应。因此，我就采取了一些解决措施帮助我适应公司的文化和工作节奏。首先，我开始主动和同事交流，听取他们的建议，以了解公司的文化和工作方式。其次，我学会了自我调整，以确保我的工作进度与公司的节奏保持一致。这样，我能够更好地完成自己的任务，并提高自己的效率和效益。
此外，另一个挑战是我对财务流程的不熟悉。为了克服这一挑战，我开始了解公司的财务流程，并利用自己的时间，帮助自己掌握更多相关知识。通过不断地学习和问问题，我开始理解公司的财务流程并能够更快地适应工作。
结论
通过实习，我学会了更好地适应不同的环境和工作流程。我了解了跨部门合作和公司的组织结构，同时也学到了如何处理困难并解决问题。这次实习不仅让我更加了解自己的职业方向，而且也让我看到了自己在未来职业生涯中的发展方向。在以后，我会努力保持这样的努力精神和好奇心，并继续学习和发展自己的职业领域。
实习阶段性报告
一、实习单位
我所实习的单位为某知名互联网公司，主要从事移动应用开发和数据分析业务。
二、实习岗位
我所担任的实习岗位为数据分析师，在公司数据部门从事数据收集、清洗、分析和报告撰写等工作。
三、主要工作内容
1.数据收集：通过自有工具和第三方数据接口，收集公司产品在各个渠道上的数据，包括用户访问、使用行为、转化等指标。
2.数据清洗：对上述收集到的数据进行清洗、处理和转换成标准格式，确保数据的准确性和一致性。
3.数据分析：基于收集到的数据，对公司产品在各个渠道上的表现进行分析，发现潜在问题和优化机会，并提出相应的解决方案和建议。
4.报告撰写：根据不同部门的需求，编写相应的报告，向管理层、产品部门或运营团队等展示分析结果和提出的建议。
四、实习收获
通过这段时间的实习，我获得了以下几方面的收获：
1.掌握了数据分析的方法和技巧，在实践中加深了对统计学、机器学习等相关知识的理解和应用。
2.与其他部门的同事进行了良好的沟通和合作，了解了公司不同业务之间的关系和相互作用。
3.锻炼了自己的逻辑思维和表达能力，学会了如何清晰地陈述问题和提出解决方案。
4.加深了对互联网行业和移动应用发展趋势的认识，拓宽了视野和思路。
五、下一步计划
在接下来的实习时间里，我计划进一步深入学习和掌握数据分析的方法和技巧，不断提升自己的分析能力和思考深度。同时，积极参与团队工作，尝试提出更多有创意和实际可行性的解决方案，并在实践中验证其效果。最后，我将注重对行业发展趋势的关注和学习，以适应不断变化的市场环境和需求。
实习阶段性报告
一、实习背景和目的
我所在的实习单位是某知名互联网公司的市场部门，我作为市场部的实习生，主要负责市场调研、竞争分析和市场推广等工作。这次实习的主要目的是通过实践锻炼自己的市场营销能力，提高自己的市场洞察力和团队合作能力。
二、实习内容和进展
在实习期间，我参与了多个市场调研项目和竞争分析项目。其中，我主要负责了一项关于移动支付市场的调研项目。通过调研，我分析了移动支付市场的当前状况和趋势，并深入了解了竞争对手的产品和策略。我还参与了一项关于市场推广的项目，在团队中负责撰写市场推广方案和文字稿件，帮助公司进行品牌宣传和产品推广。
在实习的过程中，我与部门的其他成员进行了良好的合作，共同完成了各项工作任务。通过与同事的交流和项目经验的积累，我逐渐提升了自己的市场营销专业知识和实践能力。同时，在实习期间，我也参加了公司组织的培训和讲座，进一步了解了互联网行业的发展动向和市场趋势。
三、实习心得和收获
在这段时间的实习中，我深刻体会到了市场营销工作的重要性和挑战性。首先，市场调研和竞争分析是市场营销的基础，只有通过了解市场的需求和竞争对手的情况，才能制定出有效的市场推广策略。其次，市场推广需要创造性和灵活性，能够根据不同的市场情况和目标受众，提出相应的营销方案。最后，团队合作和沟通能力也是市场营销工作的重要组成部分，只有与团队成员密切合作，才能更好地完成工作任务。
通过这段实习，我获益良多。首先，我学会了如何进行市场调研和竞争分析，提高了自己的数据分析和报告撰写能力。其次，我深入了解了互联网行业的发展趋势和市场动态，对于未来的工作规划有了更清晰的认识。最重要的是，通过与同事的合作，我提高了团队合作和沟通能力，学会了与不同人进行有效的协作。
四、对未来的规划和展望
在未来的发展中，我会进一步提升自己的市场营销能力，学习更多的市场调研方法和营销策略。我计划继续深耕互联网行业，通过持续学习和实践，提升自己的专业知识和实践经验，为公司的市场推广工作做出更大的贡献。
同时，我也会注重团队合作和沟通能力的培养，通过与其他部门的同事紧密合作，不断提高自己的团队协作能力和项目管理能力。希望能够在未来的工作中，做出更好的成绩和贡献。
五、总结
通过这段实习经历，我对市场营销工作有了更深入的理解和认识。我收获了专业知识和实践经验，提高了自己的实际操作能力和团队合作能力。同时，我也认识到市场营销工作的挑战性和机遇性，希望能够在未来的工作中持续成长和发展，为公司的市场推广工作做出更大的贡献。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的市场营销人员。
实习阶段性报告
尊敬的公司领导和实习主管：
您好！我是一名实习生，已经进行了一段时间的实习工作。在这个过程中，我深切地感受到了公司的文化氛围、工作流程以及行业前沿。在公司领导和实习主管的指导下，我不断地学习和进步，成为了一名受欢迎的员工和一个全面发展的人。
一、实习产品以及实习进展
我所参与的实习项目是公司的新一代智能人脸识别产品的市场推广。在这个过程中，我参与了市场细分调查，竞品分析，市场营销方案的策划以及参与产品推广和宣传的工作。在这个过程中，我接受了许多培训和指导，对于产品的市场推广过程有了深入的理解和领悟。
二、实习工作评价
在公司的实习期间，我得到了公司领导和实习主管的认可和肯定，我明白这是实习生最为渴望的事情之一。我在实习期间刻苦学习，认真听取指导，并团结同事，克服困难，取得了卓越的业绩。我参与到了公司的市场推广工作中并并了解了公司的文化以及公司的人才培养方案，其次我还通过实际的跟踪实现了对于人脸识别市场的深入了解和对于市场的细分分析。
三、实习期间遇到的问题及对策
在实习期间我遇到了一些问题并及时总结出对策。在人脸识别的市场分析中，需要对于竞品做到客观性评估，我通过阅读市场调研报告以及参与对于竞品的评价讨论，逐渐形成了自己对于竞品的分析体系，规避了一些评判偏差。另外，在和客户对接的过程中，我需要了解每个品牌的特点和主要品牌的营销策略。
最后，感谢公司的领导和实习主管对于我的支持和关怀，也感谢在实习期间给过我指导和培训的同事们，让我更好地融入公司文化，不断完善自我，我期待着下半年的实习工作!
实习阶段性报告
一、实习的背景和目的
今年6月，我顺利通过了学校的实习招聘考试，获得了在某知名企业的实习机会。这次实习对我来说是一个很好的机会，可以融入到真实的职场环境中，学习并实践所学的知识和技能。通过这次实习，我希望能够更深入地了解相关行业的运作机制，提升实践能力和专业素养，为未来的就业打下坚实的基础。
二、实习期间所做的工作
在实习期间，我被分配到了市场部门，主要负责市场调研和竞争对手分析工作。我在导师的指导下，通过调查问卷、访谈等方式搜集了大量的市场信息，并整理成报告。同时，我也通过对竞争对手的产品和服务的研究，分析了他们的商业模式和市场份额，并撰写了竞争对手分析报告。这些工作使我对市场营销的理论知识有了更深入的了解，并且提升了我的数据分析和撰写报告的能力。
三、实习中遇到的困难和解决方法
在实习期间，我遇到了一些困难，主要包括：对调研方法和数据分析工具不熟悉、与团队成员的沟通不畅等。针对这些困难，我主动向导师请教，参阅相关的专业书籍和资料，通过自学和实践逐渐掌握了调研和分析方法。同时，我也积极参与团队讨论，主动与团队成员交流，提高了我们之间的沟通效果。
四、实习的收获和体会
在实习期间，我不仅学到了很多专业知识，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。首先，在实习中，我学会了如何进行市场调研和竞争对手分析，掌握了一些常用的数据分析工具和软件，提升了自己的数据分析能力。其次，在团队合作方面，我通过与团队成员的紧密合作，学会了如何与他人协作，分工合作，提高工作的效率和质量。
五、实习中需要改进和加强的地方
在实习中，我也发现了自己需要改进和加强的地方。首先，我在实践操作中还存在一定的不熟练和不足，需要加强对相关工具和技术的学习和运用。其次，在团队合作中，我有时会过于依赖他人，而忽视了自己的主动性和责任心，需要在这方面加强自己的培养。
六、下一阶段的实习计划和目标
针对实习期间的收获和改进点，我制定了下一阶段的实习计划和目标。首先，我将继续深入学习并掌握相关的调研方法和数据分析工具，提升自己的实践能力。其次，我计划通过参与更多的项目和任务，进一步锻炼自己的团队合作能力和独立工作能力。最后，我将加强自己的沟通能力，提高与他人的协作效果，为团队的工作贡献更多的价值。
总结：通过这段时间的实习，我收获了很多，不仅对市场调研和竞争对手分析的方法有了更深入的了解，还提升了自己的实践能力和团队合作精神。虽然在实习中也发现了自己的不足之处，但我相信通过自己的不断努力和学习，一定能够取得更好的进步。接下来的实习阶段，我将更加努力地学习和实践，为实习单位做出更大的贡献。
实习阶段性报告
尊敬的领导：
首先，感谢公司提供的实习机会，让我有机会能够在企业中学习与实践，实现理论与实际的结合，并锻炼自己的实际能力，经过这段时间的实习，我有了许多体会与收获，现将阶段性实习报告作如下总结与反思，望领导批评指正。
一、企业背景
我所实习的企业是一家物流公司，成立于2000年，已发展成集物流、运输、贸易、仓储等行业于一体、联营联运、完善一体的综合性物流服务企业，拥有战略性和市场价值性区域优势。其主要运输方式有铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输等多种运输方式。
二、实习内容
本次实习主要从公司仓储管理、运营与配送管理以及市场经营与客户服务等方面进行学习和实践，虽然时间有限，但是我学到了很多有价值的知识。
1.仓储管理
在此期间，我主要参与了公司的仓储管理工作，了解了仓储行业的相关流程和管理方法。对于仓库的收货、入库、出库、盘点、整理、拣选等工作进行了学习，熟悉了公司的库存管理软件操作和盘点处理流程。
2.运营与配送管理
在公司的运营与配送管理方面，我了解了该公司的物流运作流程，包括订单管理、发货准备、排车派单、费用结算等。此外，我还了解了公司的配送服务及其管理，包括配送进度跟踪、配送车辆管理、配送成本计算等。
3.市场经营与客户服务
在市场经营与客户服务方面，我了解了公司的市场战略、营销方案和管理模式，了解了市场营销的基本原理和方法，学习了如何建立客户关系和商务谈判的技巧。
三、实习收获
1.了解了企业的运作流程和管理体系，学习了公司的组织架构和工作流程，并深入了解了仓储、配送和市场营销等领域的相关知识，增强了自己的综合素质和职业素养。
2.学习了企业的团队合作和人际关系，发现了个人在团队中的不足之处，也尝试着更好的与同事合作，提高了自己的沟通和交流能力。
3.在工作中发现了不少问题，给我提供了一些有价值的经验和反思，比如负责任、耐心、细致、严谨等工作态度，同时也意识到了自己的不足之处，发现了自己的优点和缺点，并针对不足之处进行了改进，并且得到了及时的指导和帮助。
四、实习总结
通过这段时间的实习，我深深体会到实习是一种学习和提高的机会，同时也认识到了实习中需要克服的困难，比如不熟悉公司流程和组织架构、人际关系等问题。但是，通过努力学习和工作，我逐渐适应了工作环境，并且在实践中不断提高自己的能力和水平。借此机会，再次感谢公司提供的实习机会，我将以更饱满的热情投入到工作和学习中，发挥自己的优势，不断提升自己的综合素质，在未来的职业生涯中创造更好的表现。
此致
敬礼
日期：xxxx年x月x日
实习生：xxx
实习阶段性报告
一、实习概况
在大学期间，我有幸获得了一次实习的机会，在一家知名企业担任市场部实习生。本次实习的目标是提升我在市场营销领域的实践经验，掌握专业知识，培养团队合作意识，并为日后就业做好准备。
二、实习目标
1. 提升市场营销专业知识水平，了解企业市场营销策略和实施方法。
2. 熟悉市场调研和竞争分析方法，能够根据市场需求制定有效的营销方案。
3. 锻炼团队协作能力，与同事进行有效的沟通和协作，共同完成工作任务。
4. 锻炼解决问题和应对挑战的能力，逐渐成为一名具备创新思维的市场营销人员。
三、实习过程
1. 市场调研和竞争分析
我通过对市场上同类型产品和竞争对手的分析，了解了市场现状和潜在的机会。同时，我学习了调查问卷设计和数据统计的方法，为公司制定营销策略提供了数据支持。
2. 营销方案制定
在市场调研的基础上，我参与了公司的营销方案制定工作。通过与团队成员的讨论和磋商，我们结合市场需求和产品特点，确定了一系列针对目标客户的市场营销策略。我负责制作营销材料，并参与了营销活动的组织与执行过程。
3. 团队合作和沟通
在实习期间，我积极参与团队的工作，与同事进行了大量的沟通与合作。通过团队协作，我提升了自己的协作能力和沟通表达能力。我也学会了倾听和接受他人的观点，与他人共同解决问题。
4. 创新思维和问题解决
在实习过程中，我遇到了许多问题和挑战。在团队的帮助下，我学会了用创新的思维去解决问题。通过不断的实践和尝试，我成功克服了许多困难，并取得了实习阶段的成果。
四、实习成果和收获
1. 专业知识水平的提升
通过实习，我深入了解了市场营销的相关知识和实践经验，掌握了市场调研和竞争分析的方法，并能够运用它们制定营销策略。
2. 团队合作和沟通能力的提升
在团队协作中，我学会了与他人进行有效的沟通和合作，培养了团队合作意识，提高了协作能力。
3. 解决问题和应对挑战的能力的提升
通过实习，我学会了运用创新思维解决问题和应对挑战。在遇到困难时，我不再畏缩，而是积极探索解决方法，并取得了一定的成果。
五、总结与展望
通过这次实习，我深刻认识到市场营销的重要性，并在实践中提升了自己的专业能力和综合素质。在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习市场营销知识，积极投入团队合作，不断提升自己的创新思维和问题解决能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
以上就是我的实习阶段性报告，感谢各位导师和同事在这段时间里对我的指导和支持，希望在接下来的实习中取得更好的成绩。
实习阶段性报告
尊敬的领导：
您好！我是来自XX大学的实习生，已经在贵公司实习了两个月时间，现在向您汇报实习阶段性工作。
1. 实习期间的工作概况
在公司实习过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：
(1) 业务部门实践：负责协助业务工作人员处理客户咨询，帮助销售人员寻找商机并进行初步客户筛选，撰写商务报告并参与销售和采购合同起草。
(2) 其他工作：我需要协助公司相关人员进行图书馆、网络等信息的整理，并且负责部门公共区域的卫生清洁工作。此外还负责公司相关活动的策划、组织与宣传。
2. 实习遇到的问题和收获
在实习期间，我遇到了许多问题，但最大的问题是我需要更加认真，更扎实地学习和提高自己的学习能力。我也发现我应该在日常生活中练习英语口语，提高自己的英语口语能力。
对于实习收获，我觉得我真正感受到了企业的运作以及如何以优异的工作表现为个人及公司创造贡献。我也学会了如何处理公司内部合作及沟通，这让我学会了如何与同事应对不同的工作难题。最终，我也了解到了企业的专业知识结合实践，应用于业务工作中的经验。
3. 对未来工作的规划与期许
本次实习经历也让我意识到了自己在职场上所需提升的问题。接下来，我会继续努力提升个人能力水平，检查自己的工作习惯，并加强对于企业与实务知识的学习深度与广度。期望能够进一步培养自己的职场规范与态度，养成专业的职业素养。
总之，这次实习期间，我真实地感受到了工作中的良师益友，也为自己增添了不少经验。在接下来的实习期间，我会继续加强个人的自我提升与规划，争取为企业及自己创造更多的贡献。
谢谢！
实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，这次实习不但丰富了我建筑专业的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益匪浅的，还有一年我就要走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。
工程管理专业的我们，希望在学校能有多次参与社会的实践机会，把理论结合实践，我们不仅要在学校学习普通的建筑平面、立面、剖面图的'识读，还要学习些以后步入社会实际需要的东西，如CAD，预决算软件等等。
实习内容：
1.熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况。
2.参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结：
一：钢筋工程各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上。钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。我们首先看熟施工图纸，结合《建筑施工》课中的理论知识，了解钢筋的下料。改用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号、直径、长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。
二：模版工程本工程模板采用木模，木模应保证下料尺寸准确、拼缝严密，保证砼不漏浆。木模底部加固可采用在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采用此方法简单可靠，容易保证砼不跑模。 模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必须有足够的稳定性。模版的支撑采用钢管支撑。砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆。 模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼若未达到强度要求，不得提前拆模。
三：混凝土工程在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。通过计算算出混凝土的水灰比，及各种成分的配比关系。混凝土质量控制包含两个基本内容：
1.使混凝土达到设计要求的质量标准。
2.在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手。
(1)设计合理的混凝土配合比。
(2)正确按设计配合比施工
(3)加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度。
(4)进行混凝土强度的测定，我们以28天强度为准，
为施工简便和质量保证，我们一般做7天试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量。混凝土制作出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。
混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑。振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。
小结：
在这短暂而紧张的这段时间，生活、工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并培养综合运在学习过程中，成功的知识运用到实践中去，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。
施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。例外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。
实习阶段性报告
一、实习单位简介
我所实习的单位为某国际企业，主营业务为高端电子科技产品的研发、设计、制造以及销售。公司总部位于美国，分支机构遍布全球各大洲。公司的定位为全球领先的电子科技企业，秉承着追求卓越、创新进取的企业文化，致力于为全球消费者提供高品质、高性能的电子产品。
二、实习岗位职责
我所担任的岗位是市场营销实习生，主要职责如下：
1. 参与市场调研，了解产品市场情况，收集竞争对手信息。
2. 协助制定市场推广计划，撰写市场推广方案。
3. 参与市场活动策划和执行，包括优惠促销、展会等。
4. 协助拓展客户资源，进行客户维护和跟进等工作。
三、工作收获与成果
1. 锻炼了团队协作能力。在公司的实习期间，我担任市场营销小组的一员，与其他团队成员共同分析产品市场情况，制定市场推广计划，策划市场活动等。通过团队合作，我学会了如何与不同背景、能力的人协调配合，以达到最终目标。
2. 提高了市场营销专业能力。在实习期间，我学到了如何进行市场调研、制定市场推广计划、策划市场活动等专业知识和技能。同时，通过实际操作，我也了解到了市场营销工作中的注意事项和实操技巧。
3. 建立了良好的人脉关系。在实习期间，我与公司内部不同部门的员工及外部合作伙伴建立了良好的合作关系。这些人脉关系对我今后的职业发展起到了积极的影响。
四、存在问题与解决方案
在实习期间，我也遇到了一些问题，例如在进行市场调研时对目标客户的数据收集不够全面，市场推广方案撰写不够精准等。针对这些问题，我制定了以下解决方案：
1. 提高数据收集的全面性。我将通过多种途径收集目标客户的数据，如利用网络资源、电话咨询、市场调研报告等等。
2. 提高市场推广方案的精准性。我将在撰写市场推广方案时，对目标客户的需求和偏好进行深入分析，制定更加有效的推广方案。
五、实习感悟
在这段实习期间，我收获很多，受益匪浅。通过实际操作，我学到了很多专业知识和技能，同时也掌握了职业素养和人脉资源的重要性。实习过程中也遇到了很多问题和挑战，但通过与同事的沟通和合作、自我反思和总结，我不断提高自己的综合素质和能力。我相信这些经历和收获将对我今后的职业发展产生重要的影响和帮助。
一、实习目的
1．实习单位的发展情况及实习要求
到现在为止我来打河北廊坊天星测绘有限公司已经有一个多月了，在12月份我来到了河北廊坊天星测绘有限公司，在工程部做一名测量员。河北廊坊天星测绘有限公司是一家具有工程测量与航空摄影测量乙级资质的专业测绘单位。公司在工程测量、地形测量、城乡规划测量、竣工测量、规划检测测量；地籍测量；无人机飞行器航摄，摄影测量与遥感；地理信息工程；外业采集的地理信息数据处理，地图数字化，建立专业地理信息系统、外业地理信息数据采集等方面积累了丰富的经验。公司以全野外数字化采集技术为基础，以航空摄影测量为主导，以内外业一体化作业来保证，采用先进的地理信息系统、计算机和信息技术，最大化满足用户要求，为实现科学管理和辅助决策提供完整的数字国土、数字城市等全面解决方案。
在这里我们主要做野外测量，其中包括受国土所委托调查违法占地，调查清楚不合法占地所占的面积，占的土地类型，违法建筑的类型。在室内完成违法占地的图纸。
2．介绍实习目的和意义
为了更好地适应以后的工作，学校为我们提供实习的机会进行顶岗实习，让我们去了解这个专业去学习实践知识，更加熟悉的去适应以后的工作，培养我们理论联系实际、独立完成工作、综合分析问题和解决问题的能力，是一场具体生动全面的技术实践活动。
顶岗实习主要是充实自己的理论知识，把自己在学校学到的理论应用到实际工作中去。这样会让我们更加的熟悉各种知识的应用，和各种仪器、制图软件的的操作。
二、实习内容
从一开始来到河北廊坊天星测绘有限公司实习已经差不多有一个月了，在天星这一个月自己学了挺多的实用知识的，把好多学校学到的理论知识应用到了实际操作中。在学校我们学习的CAD画图、Cass作图、gis矢量化图形都在实习过程中频繁应用，感觉自己不只是一个只会理论的学生了。
在这一个多月的时间里我学到了很多也改变了很多，从一个贪睡贪玩的大学生变成了一个知道努力的实习生。
现在我们主要做的.是野外调绘根据调绘细则我们每天去农村实地查图检查是否航拍图像是否有遗漏，错误等。
三、实习结果
时间已经过了一个多月了，在这段时间的实习过程中我了解到了很多的东西，懂的测量是一个细心的工作，不能马虎。如果你有一点不注意可能就会造成不可估量的损失。特别是在在建筑测量中哪怕只是图纸出了一点差错就可能造成大楼变形，甚至坍塌造成重大事故。
还有这段时间操作仪器方面有了很大的进步已经能够熟练操作仪器如rtk、全站仪，基本熟悉制图软件的使用如CAD、Cass，将理论与实践结合在了一起。在与人相处交流的方面也学会了不少。
四、实习总结或体会
调绘工作要认真细致，对原图上的每一条线、每一个符号都要仔细判读，并在图上交待清楚。实地要走到、看到、问到、量到。
调绘的主要工作内容包括：
（1）检查、纠正内业错绘的地物、地貌；
（2）房檐改正、房屋层数和结构等；
（3）补测原图上影像遮盖、新增的地物、地貌要素；
（4）测注铺装路面的高程注记点；
（5）调注各种地理名称、
（6）实地检测地物、地貌的绝对精度和地物的相对精度。
调绘主要包括调查农村的居民地（房檐改正，房屋类型分类）、围墙（围墙宽度，是否是依比例围墙）、水系设施、独立地物（建筑物和山顶部的电视发射塔、微波传送塔、电视差转台应注意测绘，电视接收天线、小灵通信号天线和楼顶的避雷针均不表示）、交通设施（道路边线要详细测绘，街道以铺面边线或马路牙子为准，用实线表示）、管线（电力线分输电线和配电线，输电线按高压线表示、配电线按低压线表示，外业根据原图的杆位，实地调绘线路类型及走向）、境界线（根据甲方提供的行政区域图绘制境界，境界表示至行政乡以上级别）、地貌土质（各种自然形成和人工修筑的坡、坎，坡度在70°以上应表示为陡坎，70°以下应表示为斜坡）、植被（稻田、旱地、菜地、林地、草地等图上面积大于2cm2（实地大于200 m2）的需表示，宽度大于1mm（实地1m）的田埂用双线表示，否则单线表示）、注记（按《图式》执行，注意河流（左斜宋体）、道路的注记方式）、地形图修补测（对新增的地物以及影像有阴影或遮挡内业测不到的地物，外业要进行补测）、高程点补测（铺装路面的高程注记点如果内业高程外业检测误差较大，不符合规范要求的应由外业实测，采用RTK实测高程注记点的三维坐标）、地形图编辑（根据外业调绘、补测的基础上进行地形原图编辑）、地形图接边（测图接东、南图边。接边时双方参加，一人负责接，一人负责检查）、图廓整饰等。
经过这段时间的实习我发现测量不仅是一个严谨的工作也必须要充满责任心，不能有丝毫的马虎和大意，一分一毫的偏差都可能造成一场事故的发生。所以一个测量人员要保证能够在任何情况下认真、细心、负责的去完成测量任务。去测那些不合法的使用土地，和那些需要实时监测的住宅楼、办公楼、商业楼的建设，确保不能出一点差错。做一个负责人真的测量人员。
为期几周的实习终于结束了，在_中学实习的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。
一、实习概况
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
二、实习过程
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。
同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。
三、实习体会
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
四、实习总结
以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在实习报告中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，但的确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。
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幼教实习工作纪要总结
在我进行的幼教实习工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极投入到课堂教学工作中，取得了丰硕的成果。我希望通过这篇文章来总结我的实习经历，并分享一些我所获得的宝贵经验。
我要感谢我的导师和同事们对我的帮助与指导。他们在整个实习期间给予了我充分的支持，并积极指导我如何设计课程和教学活动。通过与他们的深入交流，我学会了如何制定教学目标、设计教学活动和评估学生的学习成果。这些经验将对我今后的教育工作起到巨大的帮助。
在实习期间，我有机会亲身参与了多个课程的设计与教学。通过与幼儿近距离的互动，我更深刻地意识到了幼儿教育的重要性。我学会了关注每一个幼儿的发展需求和兴趣，根据他们不同的特点来制定个性化的教学方案。我发现了每个幼儿的独特之处，并用我的教学方法和技巧来帮助他们充分发展潜能。
在课堂上，我注重与幼儿的互动交流。通过问答、讨论和游戏等方式，我积极激发幼儿的学习热情，调动他们的参与动力。我也鼓励幼儿们运用自己的想象力和创造力，通过手工制作、绘画和角色扮演等活动来培养他们的艺术与创造能力。通过这些活动，我帮助幼儿们建立了自信心，培养了他们的交际和表达能力。
我还通过观察幼儿的表现和进行个体评估，不断调整和改进我的教学方法。我发现幼儿在不同的年龄段和个体差异上有各自的发展需求，我采取了不同的教学策略来满足他们的需求。我也尝试了新的教学手段和教具，通过多媒体技术和故事讲解等方式来激发幼儿的学习兴趣和学习动力。
我也积极参与了学校组织的各种活动和会议，拓宽了我的幼教视野。通过和其他实习同学的交流和分享，我学习了更多的幼教理论和实践经验。这些经验对我今后的教育工作具有重要的借鉴意义。
通过这次幼教实习，我不仅提升了自己的专业水平，也意识到了幼教工作的艰辛与挑战。在这个过程中，我不断发现自己的不足，并通过不断学习和实践来提升自己。我将继续努力，不断探索和创新，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
小编认为，我的幼教实习工作经历丰富多彩，收获颇丰。我通过这次实习，学会了如何制定教学目标、设计教学活动，培养幼儿的各方面能力和个性发展。我也提高了自己的教学技巧和教育观念。这次实习不仅对我个人的成长有很大帮助，也对我今后从事幼儿教育工作具有重要意义。我将继续努力提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展作出更大的贡献。
幼教实习年总结
在幼教学院的实习年已经结束，回顾这段时光，我不禁感慨万分。这一年的实习经历成就了我作为一名幼教志愿者的成长，同时也深深地影响了我对幼儿教育的认识。从观察幼儿的成长和发展，到与他们建立亲密的关系，这一年的实习以其丰富多彩的经历使我对幼儿教育有了更深入的理解。
在实习的第一天，我感到了一种莫名的紧张和胆怯。毕竟，作为一名实习生，我要面对从未接触过的幼儿园环境和一群稚嫩的孩子们。我的担心很快被导师和同事们的热情接待化解了。在她们的指导和鼓励下，我逐渐融入了幼儿园的大家庭，并且渐渐地掌握了一些基本的幼教技巧。
在这一年的实习中，我最深刻的收获之一就是对幼儿发展的观察和记录。幼儿园里有各种各样的孩子，他们的性格、兴趣和能力有着明显的差异。通过观察和与他们的交流，我学会了如何挖掘孩子们的优点和潜力，引导他们的成长。在实习的过程中，我将观察和记录作为重要的工作内容，每天都会记录下幼儿们的活动和表现，以便针对性地制定教学计划。
除了观察和记录，建立与孩子们的密切关系也是实习中重要的一部分。我发现，只有与幼儿建立起信任和亲近的关系，才能更好地支持他们的学习和发展。我经常和幼儿们进行游戏和互动，在这个过程中，我学会了倾听和尊重他们的声音，并且鼓励他们以自己独特的方式表达自己。这样的互动不仅增强了我的指导能力，也促进了孩子们的自信心和自我认同。
在实习的过程中，我还参与了一些园务管理的工作。例如，帮助老师们准备课程材料、协助组织幼儿游戏和活动。这些工作虽然繁琐，但却增强了我的团队合作和学校管理能力。通过参与这些活动，我更加理解了幼儿教育的复杂性和多样性。
这一年的幼教实习给了我很多宝贵的经验和教训。我学会了如何观察和了解幼儿的发展需要，如何与他们建立亲密的关系，并且尊重他们的个性和特点。我还锻炼了团队合作和管理能力，为今后的职业发展打下了坚实的基础。虽然实习的日子已经结束，但是我将坚持保持对幼儿教育的热爱和追求，不断提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼教实习天总结
幼儿教育是一项长期且需要耐心的工作，我很幸运有机会在幼教实习中亲身体验这个行业的魅力和挑战。在这段时间里，我通过观察、参与和指导的方式，深入了解了幼儿教育的核心理念和实践方法。以下是我对于幼教实习的一些总结，希望对大家有所启发和帮助。
幼教实习让我意识到儿童是多么独特和宝贵的存在。每个孩子都有自己独特的人格和兴趣，我们应该尊重并关注他们的需求和想法。在实习期间，我学会了耐心倾听和观察，以更好地理解每个孩子的个性和情感需求。例如，有一个女孩在一开始对老师和同学们都很害羞，不爱说话，但是我发现她对音乐非常感兴趣。于是，我制定了一系列与音乐相关的活动，鼓励她主动参与并与其他孩子一起互动。通过这个过程，我发现她逐渐变得开朗和自信，也开始主动表达自己的想法和意见。
我认识到游戏在幼儿教育中的重要性。通过游戏，孩子们可以发展他们的社交技能、情感表达能力和解决问题的能力。在实习期间，我参与了许多游戏活动，如制作手工艺品、角色扮演和团队合作游戏。这些活动不仅能够帮助孩子们建立友谊和信任，还能促进他们的创造力和想象力。例如，有一次我们组织了一个团队合作游戏，孩子们需要分组互相配合完成任务。通过这个活动，孩子们学会了如何相互合作和倾听他人的建议，这对他们今后的学习和生活都有着积极的影响。
我意识到和家长的合作对于幼儿教育至关重要。家长是孩子们最亲近的人，他们了解孩子的需求和个性，并对孩子的教育有着自己的期望和想法。在实习期间，我积极参与了与家长的沟通和交流。我会定期组织家长会，与家长分享孩子的学习和发展情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我明白了教师和家长在孩子教育中的共同责任和使命。只有通过教师和家长的紧密配合，才能够为孩子提供一个全面和优质的教育环境。
幼教实习让我深刻体会到教育工作的辛苦和责任。作为一名幼教实习生，我需要准备课程、组织活动、照顾孩子的生活和安全，还要与同事和家长进行有效的沟通。这其中需要付出大量的精力和时间，同时也要具备耐心和责任心。在实习期间，我发现自己的能力得到了极大的提高，但也明白到自己还有很多需要学习和成长的地方。幼儿教育是一项需要不断学习和提升的职业，我决心继续深耕这个领域，为孩子们的成长和发展尽自己的一份力量。
小编认为，幼教实习是一段宝贵的经历，让我体验了幼儿教育的精髓和挑战。通过亲身实践和观察，我更加深刻地认识到儿童的独特和宝贵之处，游戏在幼教中的重要性，与家长的密切合作以及幼儿教育工作的辛苦和责任。我相信，只有不断学习和提升自己，才能够为幼儿提供一个全面和优质的教育环境，帮助他们快乐、健康地成长。作为一名幼儿教育者，我将不断努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
实习幼教学期个人总结
随着社会的发展和对幼儿教育的重视程度不断提升，我有幸在大学期间参加了一学期的幼儿教育实习，这段经历对我产生了深远的影响。在这篇文章中，我将根据标题详细、具体且生动地总结我的实习经历，并分享我在这个过程中所学到的宝贵经验。
实习的第一天，我感到有些紧张但也充满期待。在幼儿园的门口，我见到了一群可爱的小朋友，他们的笑容和活力让我感到无比亲切。幼儿园的老师们热情地接待了我，并把我安置在一个班级里。从那一天起，我就成为了班级的一部分。
实习期间，我主要负责协助老师进行教学活动和日常管理。早上，我帮助小朋友换鞋、整理书包，并协助老师引导他们做早操。接着，我会参与到各种教学活动中，例如启蒙拼图、色彩认知以及动手制作艺术品等。这些活动不仅仅培养了幼儿的动手能力和思维能力，也给他们带来了乐趣和快乐。
除了教学活动，我还参与了日常管理的工作。例如午休时间，我需要辅导小朋友入睡，并确保他们的安全。我还要协助老师进行卫生整理、食品分发和急救准备等。这些琐碎的工作可能看似微不足道，但却是幼儿园正常运营的基础，也培养了我细心、责任心和团队合作精神。
在这个学期的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识，例如儿童发展心理学、教育心理学和幼儿游戏教育等。同时，我也锻炼了自己的实践能力和沟通技巧。通过与幼儿和老师的互动，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何准确地表达自己的意思并尊重别人的观点。
除了知识和技能，这段实习经历还让我泛滥了一份无比深刻的感悟和对幼儿教育的热爱。在这个过程中，我看到了幼儿的天真可爱、对世界的好奇心和求知欲。我也亲眼目睹了幼儿从迷茫到进步的成长过程，这让我深深地明白了作为幼教者的责任和使命。
通过这段实习经历，我对自己的未来职业方向有了更加明确的规划。我决定深入研究幼儿教育的理论知识，并将其应用于实践中。同时，我还希望通过不断学习和进修提升自己，争取成为一名优秀的幼教者，并为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
总结一学期的实习经历，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了对幼儿教育的热爱和使命感。我深信，幼儿教育是一项崇高的事业，也是一项需要不断努力和奉献的事业。我将始终坚持初心，用心去教育每一个幼儿，为他们的成长贡献自己的力量，让他们在快乐的学习中茁壮成长。
幼教实习前总结
在即将开始我的幼教实习之际，我深感内心激动而忐忑。我知道这段实习经历将成为我成为一名专业幼教教师的重要一步，我希望能充分准备并提前了解我将要面对的挑战和机会。
我认识到幼教实习是我教育学习的实践环节，它将帮助我将理论知识转化为实际操作能力。我会有机会与幼儿一起互动和交流，观察他们的成长和发展。这将是我成为一名幼儿教师所必不可少的经验。随之而来的是我对自己能否胜任的担忧，毕竟，这是我第一次真正走进幼儿园的教室。
为了做好准备，我阅读了许多与幼教相关的书籍和论文，扩展了自己的知识面，并了解了不同的教育方法和理论。我相信这些知识将帮助我更好地理解幼儿的行为和需求，并为他们提供适当的学习环境和活动。
我也学会了善于观察和倾听。我明白，良好的沟通和观察能力是幼教工作中至关重要的一部分。我将尽力做到耐心倾听幼儿们的需求和问题，并用简单明了的语言与他们沟通。同时，我会细心观察他们的反应和表现，以便更好地了解他们的成长和发展。
我还了解到，与幼儿一起工作需要极高的责任心和耐心。幼儿教育既是一项挑战，也是一项重要的责任。我们不仅要教他们如何读写和算术，更重要的是培养他们的品德和社交能力。我将尽全力确保每一个幼儿都得到平等的关注和关爱，并帮助他们尽力发挥出自己的潜力。
我也了解到自身需在心理上保持平衡，因为在幼儿园工作可能面临各种挑战和压力。我会积极寻找方法来释放压力，比如运动、沉思和与家人朋友的交流。我相信只有保持心理健康，才能更好地帮助幼儿们成长。
小编认为，我对幼教实习充满了期待和激情。我将充分准备好自己，尽自己所能去帮助每一个幼儿健康成长。我相信通过这段实习经历，我将学到宝贵的知识和经验，为将来的幼儿教育事业打下坚实的基础。我将积极投入并享受这段旅程，为我所热爱的幼教事业奠定扎实的基石。
幼教实习年总结
今年我有幸能够参与幼教实习，这是我踏入幼教行业的第一步。在这一年中，我经历了许多难忘的时刻，获得了宝贵的经验，并见证了孩子们的成长。在这篇年度总结中，我将详细描述我在实习期间的所见所闻，以及我从中学到的宝贵教训。
在实习的开始阶段，我首先要感谢我的导师和同事们，他们对我的热心帮助和悉心指导。他们耐心地解答我的问题，并分享他们在幼教领域的专业知识。通过与他们的互动，我逐渐学会了如何与孩子们有效地沟通，并了解到幼儿教育的核心理念：以孩子为中心，因材施教。
在教室里，我遇到了一群活泼可爱的孩子们。他们背着大大小小的书包进入教室时，脸上洋溢着对新鲜事物的好奇。我的工作是为他们提供一个良好的学习环境，为他们创造一个快乐的成长过程。这其中的挑战并不小，因为每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子害羞，需要时间来适应新的环境；有些孩子活泼好动，需要更多的关注和引导。与孩子们相处的过程中，我学会了倾听他们的声音，尊重他们的思想，并激励他们发展自己的潜力。
在幼儿教育中，游戏是孩子们最喜欢的学习方式之一。通过游戏，他们可以积极主动地参与，学习各种技能和知识。在实习期间，我设计了一些寓教于乐的游戏活动，如拼图、角色扮演、绘画等，以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。这些活动让孩子们兴奋不已，他们在玩耍的同时不知不觉地学到了许多知识。我也体会到了幼儿教育的乐趣，看着孩子们天真烂漫的笑容，我深深地感到，这是一份充满喜悦和满足感的工作。
除了教育活动，我还参与了家长会和专题讲座等活动。这让我更深入地了解了家长们的期望和关注点，也加深了我对幼儿教育的认识。在和家长的交流中，我发现他们对孩子的期望都是一样的：希望孩子们健康快乐地成长，并具备良好的品德和素质。这进一步激励我努力工作，为每一位孩子提供最好的教育。
通过这一年的实习，我领悟到幼儿教育工作需要细心、耐心和爱心。每个孩子都是独一无二的，需要我们精心呵护。而作为一名幼教从业者，我们需要不断地学习和提升自己的专业素养，以更好地满足孩子们的需求。我也意识到，幼儿教育不只是教会孩子们知识，更是培养他们的品格和习惯，并为他们奠定良好的生活基础。
我要感谢这一年中与我一同成长的孩子们。他们的天真和纯真让我充满了希望和动力，也让我更加坚定了我从事幼教工作的决心。尽管实习期已经结束，但我将继续努力，追求更高的目标，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
这一年的幼教实习让我获得了宝贵的经验，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要我坚持学习和进步，我一定能成为一名出色的幼教工作者，为更多的孩子们带来美好的成长体验。
实习幼教工作总结
在这次实习中，我担任了幼儿园大班的实习教师。这对我来说是一次宝贵的经验，也让我对幼教工作有了更深入的了解。在此，我将对这次实习进行总结，以便更好地审视自己的表现，也为今后的工作提供参考。
一、实习背景与目标
幼儿园大班是孩子们从家庭走向社会的第一步，他们正在逐渐形成自己的价值观和行为习惯。作为他们的引导者，我的目标是帮助孩子们树立正确的价值观，培养他们的学习兴趣和良好的行为习惯。同时，我也希望通过实习，提高自己的教育教学能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习过程与体验
在实习期间，我主要承担了日常教学、组织活动、与家长沟通等任务。在教学过程中，我注重培养孩子们的自主探索能力，通过引导他们观察、思考、实践，让他们在亲身体验中学习新知识。同时，我也注重与家长沟通，及时反馈孩子在园的表现，共同促进孩子的成长。
在这个过程中，我遇到了许多挑战。例如，有些孩子比较内向，不善于表达自己，需要我用更多的耐心和时间去引导他们。在与家长的沟通中，有时也会遇到一些困难，需要我不断调整自己的沟通方式，以获得更好的效果。但正是这些挑战，让我更加坚定了自己的职业理想，也让我更加成熟和自信。
三、实习收获与反思
通过这次实习，我深刻认识到了作为一名幼教工作者的责任和使命。幼教工作不仅仅是教授知识，更是培养孩子们的品德和行为习惯。我们需要以身作则，用我们的言行影响孩子们，帮助他们树立正确的价值观。同时，我们还需要关注每一个孩子的个性特点，用合适的方法引导他们健康成长。
在实习中，我也意识到了自己的不足之处。例如，在组织活动时，我有时会过于追求形式而忽略了孩子们的实际需求。在今后的工作中，我需要更加注重活动的实效性，真正做到以孩子为中心。我也需要更加注重与家长的沟通技巧，以便更好地促进家园共育。
四、展望未来与计划
未来，我希望能够继续深造，提高自己的教育教学水平。同时，我也希望能够有机会再次参加实习，积累更多的实践经验。我相信，在不断的学习和实践中，我会成为一名优秀的幼教工作者。
这次实习是我人生中一段宝贵的经历。它让我更加坚定了自己的职业理想，也为我今后的工作提供了宝贵的经验。在今后的日子里，我将不断努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教的实习总结范文
二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。
我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：
一、实习目的：
教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的`沟通。
基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、见实习阶段
（一）见习阶段
实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
（二）实习阶段
1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。
2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。
3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。
4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。
三、实习效果
这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”
在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？
“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？
在春暖花开的季节，我踏入了幼儿园的大门，开始了为期三个月的实习生涯。我的心中既有对未知的好奇，也有对即将承担的责任的紧张。
实习期间，我主要负责协助老师进行日常的教学活动和管理。初入幼儿园，我被这里的环境和氛围所吸引。孩子们纯真的笑容、老师们温暖的关怀，都让我感受到了家的温暖。但与此同时，我也深感压力之大。面对一群活泼好动的孩子，如何维持秩序、如何引导他们学习，成为我亟待解决的问题。
在实习过程中，我逐渐认识到与孩子们建立信任关系的重要性。为了更好地与孩子们沟通，我尝试用他们的语言与他们交流，了解他们的兴趣和喜好。通过与孩子们的互动，我不仅学会了如何引导他们参与活动，还学会了如何处理突发状况。记得有一次，一个孩子突然哭闹不止，我耐心地安抚他，与他分享故事和玩具，慢慢地他停止了哭泣，还主动与我分享他的心事。这次经历让我深刻体会到作为幼教不仅要有耐心和爱心，还要具备敏锐的观察力和应变能力。
除了与孩子们的互动，我还观察了老师们的教学方式。我发现老师们的教学方式都非常生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。同时，老师们也非常注重培养孩子们的自主探索和学习能力。通过观察和实践，我逐渐领悟到幼教不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质和创造力。
时间飞逝，转眼间三个月的实习即将结束。在这段时间里，我收获颇丰。我学会了如何与孩子们建立信任关系、如何引导他们学习和探索、如何处理突发状况等。这些经验对于我未来的教育工作非常宝贵。
在未来的工作中，我将不断总结经验教训，继续提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望能够与更多的孩子和家长交流互动，为他们提供更好的教育服务。
我要感谢幼儿园的领导和老师们对我的关心和指导。他们的支持和鼓励让我更加坚定了从事幼教事业的决心。我相信在未来的日子里，我会继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
在此次实习中，我真切地体会到了作为幼教的神圣与责任。看着那些小小的生命在阳光下茁壮成长，我深感任重道远。每一个孩子都是家庭的希望，也是社会的未来。我愿以更大的热情、更多的耐心和智慧，去引导他们发现世界的美好，激发他们探索未知的欲望。幼教事业是我无悔的选择，我会为之努力拼搏、不懈奋斗！
幼教实习前总结
几个月的幼教培训即将结束，我即将开始我的幼教实习。回想起这段时间来的学习经历，我的内心充满了喜悦和期待。
在这几个月的培训中，我接触到了幼教领域的各个方面，从儿童的身心特点到教育理论和教育法律法规，我学到了许多知识和技能。我了解到每个孩子都是独一无二的，有着自己的个性和需要，他们对世界充满了好奇心和探索欲望。作为幼教者，我的责任是要尊重和接纳每个孩子，帮助他们全面发展，塑造他们的品格和价值观。同时，我也了解到幼儿教育是一个动态的过程，需要与时俱进，不断反思和改进自己的教育方法和策略。
在实习前，我对自己有着很高的期望和要求。作为一名幼教者，我要有强烈的责任感和爱心。我要真心关爱每个孩子，耐心倾听他们的需求和困惑，用我的专业知识和技能帮助他们成长。我要不断提升自己的专业素养。幼教领域的知识和教育理论在不断更新和发展，我要保持学习的状态，了解最新的研究成果和教育方法，以提供最优质的教育服务。我要与同事和家长建立良好的合作关系。只有和他们紧密合作，才能更好地照顾和教育孩子们，达到良好的教育效果。
在实习中，我将努力运用我所学的知识和技能，在实践中不断提升自己。在课堂上，我将根据每个孩子的特点和需求，设计有针对性的教学计划。我会关注每个孩子的发展进程，及时给予他们鼓励和帮助。除了课堂上的教学工作，我还将积极参与课外活动，如组织亲子活动、家长会等，与家长互动交流，共同关心孩子的成长。
在实习期间，我也会时刻保持积极的心态。我知道幼儿教育是一个充满挑战的工作，会遇到各种各样的问题和困难。但我相信，只要我保持积极的态度，勇于面对困难，不断学习和成长，我一定能够成为一名优秀的幼教者。
我希望通过这次实习，能够深入了解幼教工作的实际情况和要求。我希望通过实际操作，提升自己的教育能力和专业素养。同时，我也期望能够为孩子们带去快乐和成长，成为他们成长道路上的指引者和伙伴。
幼教实习即将开始，我充满了期待和激情。我会全力以赴，扎实地完成每一项工作，不断提高自己，为孩子们提供最优质的教育服务。我相信，在这个旅程中，我会收获到更多的成长和感动。
幼教实习天总结
这次幼教实习天是我大学生活中非常难忘的一段经历。通过这次实习，我深刻理解到幼教的重要性和幸福感。以下是我对于这次实习天的详细总结。
在实习的第一天，我跟随着班级的老师来到了幼儿园。一进入幼儿园，我就被孩子们可爱的笑容和热情的问候所打动。在和班级的老师进行简单的交流后，我开始了我在幼儿园的实习生活。
我被分配到了3岁班，这是一个充满了活力和好奇心的班级。在这个班级，有各种各样的活动让孩子们参与，例如绘画、手工制作等。幼儿园不仅注重孩子们的学习，也注重培养他们的动手能力和创造力。每天都有各种各样的精彩活动让孩子们尽情发挥自己的想象力。
每天的幼儿园生活都是充满了惊喜的。孩子们的天真可爱和无邪的笑容让我感受到了无尽的快乐。他们总是充满好奇心地问我各种问题，而我也尽力回答他们，帮助他们解决问题。我能看到他们在我的帮助下逐渐进步，并且对学习变得更加热衷和积极。
在幼儿园的实习天里，我还学到了很多的专业知识。我学习了如何与孩子们进行有效的沟通，如何引导他们正确的行为，以及如何设计丰富多彩的教学活动。这些知识对我未来成为一名优秀的幼儿教师起到了很大的帮助。
除了专业知识外，我还学会了如何处理孩子们之间的矛盾和纠纷。在实习天期间，我经历了一些孩子们之间的争吵和冲突。但是通过观察老师的处理方式，我学到了如何公正地处理纠纷，并且通过耐心和理解来化解矛盾。这使我意识到作为一名幼教者，不仅需要教育孩子们，还需要扮演好一个公正裁判的角色。
在实习的最后一天，我感到又开心又不舍。虽然我只在这里呆了短短几周，但是我和孩子们建立了深厚的友谊。看到他们对我挥手告别的眼神，我感到一种莫名的感动。我希望他们能快乐成长，并且保持对知识的渴望。我相信，在他们未来的成长之路上，幼教的种子已经在他们心中生根发芽。
小编认为，这次幼教实习天经历对我非常有意义和影响。我不仅学到了专业知识，还体验到了幼教工作的幸福感和成就感。我将永远珍视这段实习经历，并且将它作为我未来从事幼教工作的动力和信心。我相信，通过不断学习和努力，我一定能在幼教领域中实现自己的梦想。
幼教实习完总结
作为一名幼教专业的学生，我很幸运地有机会在一个优秀的幼儿园进行了为期三个月的实习。这段实习经历让我收获颇多，无论是在教学技巧上还是在与孩子们相处的过程中，我都成长了许多。以下是我对这个实习经历的详细总结，希望能对我未来的教育道路起到指导作用。
在教学技巧方面，我学会了如何根据幼儿的年龄、兴趣和发展水平来设计教学内容。在实习期间，我负责教授3-4岁的幼儿们绘本故事。每一个教学活动前，我都会进行充分的准备，了解绘本的故事情节和主题，并结合幼儿的个性和兴趣来选择适合的绘本故事。通过互动式的讲解和问答环节，我可以促使幼儿们积极参与，提高他们的专注力和理解能力。我发现这种个性化和趣味性的教学方法能够更好地引导幼儿们学习，并激发他们的学习兴趣。
我也学会了如何管理课堂秩序和维持良好的教育环境。在开始实习的时候，我发现有些幼儿在上课的过程中很难保持安静和专注。通过观察和倾听，我逐渐掌握了一些管理课堂秩序的技巧。例如，我会使用手势和眼神来提醒幼儿安静下来，我也会提前准备一些小活动来缓解他们的不安情绪。我还学会了尊重每一个幼儿的个体差异和情感需求，给予他们充分的关怀和支持。通过这些努力，我成功地创造了一个积极、和谐的学习环境，让每一个幼儿都能感到受到重视和尊重。
除了教学技巧和管理能力的提高，我在与孩子们相处的过程中也得到了很多启示。我认识到每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的个性、兴趣和需求。因此，作为一名幼教教师，我应该尊重和重视每一个幼儿，并竭尽所能地为他们提供个性化的教育服务。我发现幼儿在他们的学习和生活中需要关爱和支持，我的任务就是成为他们身边可信赖和依靠的人。在与孩子们相处的过程中，我努力做到细心倾听、耐心沟通、理解和尊重他们。这种与孩子们的积极互动和沟通不仅让我感到快乐，也让我更加坚定了我成为一名幼教教师的决心。
小编认为，这次幼教实习经历对我来说是一次珍贵的学习机会。通过与孩子们的相处和教学实践，我不仅提高了教学技巧和管理能力，还更加深入地了解了幼儿教育的重要性和挑战性。我相信，未来的幼儿教育道路并不会一帆风顺，但只要我保持初心，坚持不懈地学习和成长，我一定能够成为一名优秀的幼教教师，为每一个幼儿带去美好的教育体验！
轮岗实习总结
作为在校学生，实习是我们逐渐适应社会、提高实践能力的重要途径。然而，如何更好地完成实习成为一个非常重要的问题。近期，我参加了一次轮岗实习，走访了多个公司与部门，获得了充分的实践机会，这次实习也让我更快地适应了公司工作环境，提高了自己的素质与技能水平。在实习期间，我走访过的四个部门分别为市场部、人力资源部、技术研发部和客户服务部。每个部门都有自己的特点和工作内容，我也各有所得，下面详细讲述一下我的心得体会。
市场部
市场部作为公司中关键的部门之一，是公司营销策略的制定者和执行者，承担着扩大市场份额、提高品牌知名度、增加销量、提高公司业绩等工作。在市场部实习期间，我深刻地认识到了市场营销的战略性和效益性。市场部的工作需要不断地开拓拓展市场，掌握市场动态，以及有效推广和营销公司产品。在实习期间，我通过与市场部经理和员工的交流以及参加市场推广会议，了解到市场部在制定营销策略时，从多方面考虑，包括产品、竞争对手、市场状况、消费者需求以及行业趋势等因素，把握市场机会，制定出有针对性和可行性的市场营销策略。
人力资源部
人力资源部是公司中非常重要的部门之一，任职于人力资源部需要具备敏锐的洞察力和较高的人际沟通能力。在实习期间，我了解到人力资源部的主要工作包括：招聘、培训、薪资福利管理、员工评价、团队建设等。人力资源部负责公司人员招聘，工作非常重要，影响到公司的后续运营。在实习期间，我协助人力资源部进行招聘的策划和实施，了解到对于将公司的信息发布到更多的渠道以及如何在应聘者中筛选出最优秀的人才等信息。
技术研发部
技术研发部是公司中非常重要的部门之一，在实习期间，我学到了很多有关技术方面的知识。技术研发部主要负责公司新产品的研发、协作、测试和迭代。了解到公司新产品的研发过程，要充分围绕市场需求和特点，分析与市场竞争的状况，依据现有技术和公司资源高效组织技术研发团队，不断探索盈利新模式的先进技术，以提高产品性能和降低成本。
客户服务部
客户服务部是公司的服务门面，是公司的形象代表。客户服务品质的好坏，不仅影响到公司在消费者心目中形象，同时也直接影响消费者的消费体验。在实习期间，我了解到客户服务部主要工作包括：客户咨询、投诉处理、售后服务等，通过与客户接触，获取客户的需求并提供解决方案，为提升公司的服务质量贡献自己的力量。
总结
通过轮岗实习，我更好地理解了公司的运营机制，增加了实践经验。轮岗实习除了可以让我们在不同的部门中学到不同的知识和技能外，还可以建立起消息沟通平台和团队协作机制，并且，在不同的部门中体验工作，也可以通过比较不同的工作体验，选择适合自己的职业发展道路。总之，轮岗实习是一次非常难得和宝贵的机会，可以让我们在实践中不断提高自己，在未来的职业生涯中获得更好的发展。
本文旨在对我在实习期间的轮岗工作进行详细、具体且生动的总结。我在实习期间共分为三个部门进行了轮岗：市场部、人力资源部以及财务部。通过这样的轮岗安排，我有机会全面了解和参与公司的不同运营部门，提升自己的综合能力，并且对未来的职业发展有了更清晰的认识。
第一阶段：市场部
我第一个轮岗部门是市场部，这是我最感兴趣的部门之一。市场部主要负责产品推广、市场调研和品牌策划等工作。在这个部门，我参与了一次产品推广活动。首先，我们小组通过市场调研，了解了目标客户群体的需求和偏好。然后，我们制定了市场推广计划，包括宣传渠道和推广活动的细节。在活动当天，我负责与客户交流和传播产品信息，由此提高了我的沟通与谈判能力。通过这个实践，我更深入地了解了市场推广的流程，以及如何与客户有效地沟通和营销产品。
第二阶段：人力资源部
在人力资源部门的实习中，我学到了人才招聘和员工培训方面的知识和技能。我积极参与了招聘流程中的简历筛选和面试环节，学会了在面试中如何评估和挑选适合的求职者，并从中发现了很多对公司有价值的人才。此外，我还参与了员工培训的组织与协调，在这个过程中，我学会了设计培训计划和评估培训效果。通过与不同部门的员工交流，我进一步了解了员工的需求和发展方向，提高了我的人际交往和团队合作能力。
第三阶段：财务部
在财务部门的实习中，我学到了财务管理和预算控制方面的知识和技能。我参与了编制公司财务预算，并协助进行了相关的成本分析。通过与部门经理的合作，我了解了财务报表的编制和分析，并掌握了使用财务软件进行数据处理和统计的方法。此外，我还了解了公司的税务政策和相关法规，提高了我对财务管理的理解和应用能力。
通过这次轮岗实习，我不仅在各个部门中学习了不同的知识和技能，还体验到了不同部门的工作氛围和要求。我了解到每个部门的运营方式不同，但相互之间又存在着密切的联系和协作关系，一个部门的工作效率和质量会影响到其他部门的流程和结果。因此，作为一个综合能力较强的员工，需要具备跨部门合作和沟通的能力，以及问题解决和决策能力。通过这次实习，我提高了自己的综合能力，不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的团队合作和领导能力。
此外，我还通过各个部门的实习经历明确了自己的职业发展方向。我对市场推广和市场调研感兴趣，并且在这方面也取得了不错的成绩。因此，我决定将来在市场部门发展，并继续深造相关的专业知识。我计划将实习的经验和知识应用到将来的工作中，为公司的发展做出更大的贡献。
综上所述，这次实习的轮岗工作使我受益匪浅。我通过在市场部、人力资源部和财务部的实习中学到了不同的知识和技能，并且明确了自己的职业发展方向。我相信这次实习经历对我未来的职业发展有着重要的影响，我将继续努力，提升自己的综合能力，成为一名优秀的职业人才。
1. 引言
首先，我要感谢医院给予我参与轮岗实习的机会。作为一名实习生，我深知实习的目的是为了学习和提升自己的专业能力。在这次实习中，我从各个部门中学到了很多知识和技能，也锻炼了自己的实践能力。在这篇述职报告中，我将详细汇报我在医院轮岗实习期间的学习和工作情况。
2. 临床部门实习
首先，我被分配到了医院的临床部门进行实习。在这个部门中，我帮助医生进行日常的诊断和治疗工作。我学习了各种临床技能，包括常见病的辨识和处理，医疗器械的使用，以及与患者的沟通技巧。通过实际操作，我更加了解了患者需求，提高了自己的临床实践能力。
3. 病房部门实习
随后，我被调到了医院的病房部门进行实习。在这里，我有机会接触到不同病情的患者，并负责他们的日常护理工作。我学会了如何给患者测量体温、血压等生命体征，如何照顾卧床不起的患者，并学到了很多常见病的护理知识。通过和患者的面对面交流，我提高了我的人际沟通能力和责任心。
4. 医技科室实习
接下来，我进入了医院的医技科室实习。在这个部门，我了解了各种医疗设备的使用和维护，例如超声波设备、X射线机等。我学习了如何进行各种常见的医学检查，包括心电图、血液常规等。通过实际操作，在医技科室的实习中，我提高了我的技术能力和应变能力。
5. 总结
通过这次医院轮岗实习，我真切地感受到了医学工作的重要性和艰辛程度。在学习中，我深入了解了医疗流程和专业知识，提高了自己的实践能力和责任心。同时，我也意识到医生在治疗患者时需要面对的压力和挑战。我从实习中收获的不仅仅是专业知识和技能，更是对医学事业的热爱和向往。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和医学素养。我愿意投身于医疗事业，用自己的所学所能，为患者提供高质量的医疗服务。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名合格的医务工作者。
感谢医院对我的支持和指导，感谢各位导师和同事的帮助和指导，在未来的工作中，我将倍加珍惜这次实习经历，并将其作为一个新的起点，继续努力成长。希望医院继续给我提供更多的学习和发展机会，我将以更加饱满的热情和认真的态度，回报医院的信任和期望。
谢谢大家！
在这段时间的轮岗实习中，我有幸能够参与公司不同部门的工作，不仅学到了许多知识和技能，还锻炼了自己的能力和素质。在各个岗位的工作中，我遇到了不同的挑战，但同时也收获了很多，这对于我的职业发展是一个宝贵的经验。
我在市场部门进行了为期一个月的实习。在市场部门，我主要负责参与市场调研工作，为公司的产品和服务制定市场推广策略。通过市场调研，我了解到了市场需求和竞争状况，结合公司的实际情况，制定了一系列的推广方案。同时，我还参与了市场活动的策划和执行工作，并与销售团队合作，促成了一些重要的销售合作。通过这次实习，我不仅学到了市场营销的理论知识，还培养了自己的沟通和协调能力。
我在人力资源部门进行了为期两个月的实习。在人力资源部门，我主要负责招聘与面试工作，参与员工培训和绩效考核的制定。我学会了如何根据招聘需求制定招聘计划，如何撰写招聘广告和筛选简历，如何与应聘者进行面试和评估。在参与员工培训和绩效考核工作时，我了解到了员工培训的重要性和绩效考核的方法，还学会了与员工进行有效的沟通和反馈。通过这次实习，我对人力资源管理有了更深刻的理解，并培养了自己的组织和管理能力。
我在财务部门进行了为期三个月的实习。在财务部门，我主要负责会计核算和财务报表的编制。我学会了如何正确记录和分类财务交易，如何编制资产负债表和利润表，如何进行财务分析和预测。通过这次实习，我对财务管理有了更深入的了解，并提高了自己的分析和解决问题的能力。
通过这段时间的轮岗实习，我深刻感受到了每个部门的重要性和他们之间的紧密联系。一个公司的成功离不开市场、人力资源和财务等各个部门的协同工作。同时，我也发现了自己的优势和不足之处。我在市场部门的表现较为突出，但在财务部门还有很多需要提高的地方。因此，我将努力弥补自己的不足，并在未来的职业发展中更加全面地发挥自己的能力和潜力。
小编认为，这段时间的轮岗实习对我来说是一次非常宝贵的经验。通过参与不同部门的工作，我不仅学到了各个岗位的专业知识和技能，还锻炼了自己的能力和素质。同时，我也认识到了自己的优势和不足之处，为自己未来的职业发展制定了更清晰的目标和计划。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在职场中取得更好的成绩。
在大学期间，我有幸参加了一次精彩而充实的轮岗实习。这次实习不仅让我深刻了解了企业运作的方方面面，还锻炼了我的工作能力和团队合作精神。下面我将详细地描述这次实习的经过和收获。
这次实习是在一家知名的跨国公司进行的，公司业务领域广泛且多元化，拥有一支专业的团队和雄厚的实力。在实习期间，我被安排到了销售、市场、人力资源和生产等部门进行轮岗，每个部门都给我留下了深刻的印象。
首先是销售部门，这是整个公司的核心部门之一。我亲眼见识了销售人员在市场上进行促销活动、与客户进行洽谈的过程。我被分配到一个销售团队中，并跟随导师带领下与客户进行初访和销售谈判。通过与导师亲密的合作，我学到了如何进行市场调研、制定销售策略以及与客户进行沟通和协商。这段时间，我深刻体会到了销售工作的辛苦和挑战性，但也体验到了成功带来的成就感和快乐。
接下来是市场部门，这是一个充满激情和创意的部门。在市场部门，我参与了市场调研、竞争分析和营销活动的策划。我还负责撰写市场推广材料和参与产品发布会等活动。在这个部门，我发现了自己的创意潜力，并且学到了如何利用市场数据进行决策和组织营销推广活动。通过这段时间的实习，我明白了市场部门的重要性以及对企业发展的巨大影响。
在人力资源部门的实习经历让我对公司运营和人才管理有了更深入的理解。作为一个实习生，我被要求协助招聘、培训和员工关系管理等工作。我学到了如何挖掘并吸引优秀的人才，如何设计培训计划以及处理人际关系的技巧。这段时间的实习让我认识到了人力资源部门对于企业良好运营和员工发展的重要性。
最后是在生产部门的实习经历。在生产部门，我参与了产品生产线的运作和质量控制。我了解了生产过程中的各个环节和要素，并学到了如何提高生产效率和优化生产安排。生产部门的实习让我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能高效地完成工作并提供优质的产品。
通过这次轮岗实习，我不仅学到了专业知识和工作技能，还培养了自己的团队合作精神和解决问题的能力。在实习的过程中，我积极主动地与导师和同事沟通交流，不断地从他们身上学习和吸取经验。经过这段时间的实习，我发现了自己的优点和不足之处，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
小编认为，这次轮岗实习给了我一个难得的机会，让我充分了解了企业的运作和不同部门的工作内容。实习期间，我努力工作，积极学习，凭借自己的努力和勤奋，我获得了导师和同事的认可和赞赏。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的实践经验，还认识到了现实工作的挑战和机遇。我相信，这次实习将对我的未来职业发展产生积极的影响。
在大学期间，实习是我们对所学知识的实践，也是锻炼自己专业技能和提高职业素养的重要机会之一。而实习轮岗则是一个能够全面锻炼我们能力的过程。我在某跨国公司实习时就有幸经历了一次实习轮岗，下面我将详细介绍这次实习轮岗的经历与体会。
我给自己制定了一个明确的目标：通过实习轮岗，全面提升自己的综合能力，并熟悉公司各岗位的工作内容和流程。我抱着积极主动的态度，充满激情地开始了这次实习轮岗的旅程。
在第一段实习轮岗中，我被分配到了公司的市场部门。我非常庆幸能够有机会进入市场部门，因为市场是一个非常重要且具有挑战性的岗位。在这段时间里，我主要负责市场调研、竞争分析和客户接触等工作。通过与各个部门的工作人员合作，我了解到市场部门工作的复杂性和重要性。我锻炼了收集和分析市场数据的能力，也提高了沟通和协作的能力。我还参与了公司举办的产品推广活动，并积极向客户介绍我们的产品和服务。这段实习经历让我明白了市场部门的重要性，并且意识到自己还需要不断提升自己的专业能力。
我又进入了公司的人力资源部门实习。人力资源部门是一个充满人情味和挑战的地方。在这段实习中，我负责员工招聘、培训以及劳动合同的管理等工作。我学会了如何发布招聘信息，筛选简历，并组织面试。通过与员工接触和交流，我了解到了员工的需求和公司的管理制度。我也深刻体会到了人力资源的重要性，只有合理管理好人力资源，才能让公司持续发展。这段实习经历让我意识到了自己在沟通和协调方面还有进一步提高的空间。
我进入了公司的运营部门实习。这段实习经历让我更加深入地了解了公司的运营流程和运作机制。我主要负责产品订单的处理和跟踪，以及客户的售后服务。通过处理订单和跟踪的工作，我提高了自己的时间管理和组织能力。在与客户沟通和处理投诉的过程中，我也锻炼了自己的问题解决能力和应变能力。这段实习经历让我明白了运营部门的重要性，只有保证公司运营的顺畅，才能为客户提供更好的产品和服务。
通过这次实习轮岗，我不仅学到了很多专业知识和实践经验，更重要的是我成长了很多。我学会了如何与不同部门的人合作和沟通，也提高了自己的协调和解决问题的能力。在这个过程中，我还结识了很多优秀的同事和导师，他们给予了我很多帮助和指导。我也意识到自己在很多方面还需要不断努力和提高。
小编认为，这次实习轮岗是一次非常宝贵的经历。通过这次经历，我不仅对企业的各个部门有了更深入的了解，也明确了自己的职业目标。我相信，在今后的工作中，我会更加努力地提升自己的能力，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
一、背景介绍
在学校里，实习是培养学生实战能力和提升综合素质的重要环节之一。而实习生轮岗则是一种更加综合性、全面性的实习方式。通过实习生轮岗，学生能够更全面地了解公司的运营模式和各个部门的工作流程，同时也能够锻炼自己的团队合作能力和适应能力。
二、实习生轮岗的过程
1. 轮岗安排
我所在的实习岗位是市场部。根据公司的安排，每一个实习生都需要在实习期间轮岗至少两个不同的部门进行工作，以更好地了解公司的运营过程和业务流程。我轮岗的两个部门是人力资源部和财务部。
2. 人力资源部实习
在人力资源部实习的一个月中，我主要负责员工招聘、招聘流程中的简历筛选、面试等工作。在这个部门中，我学到了很多与人打交道的技巧，如如何准确地了解和满足员工的需求，以及如何通过面试选择最适合岗位的人才。同时，我也深刻体会到了人力资源部门的重要性，他们是公司的人才引进和保留的关键。
3. 财务部实习
在轮岗到财务部的一个月中，我参与了公司日常的财务管理工作，如发票的核对、财务报表的制作和分析等。在这个部门中，我接触到了公司的财务运作的方方面面，深入理解了公司财务的重要意义，并且了解到财务部门如何通过科学的财务管理手段提高企业的盈利能力。同时，财务部门的工作也要求高度的细致和精确，培养了我严谨的工作态度。
三、实习生轮岗的收获
1. 综合能力提升
通过实习生轮岗，我得以参与到不同部门的实际工作中，锻炼了自己的综合素质。在人力资源部门，我提高了自己的沟通能力和人际交往能力，学会了如何处理人际关系；在财务部门，我提升了自己的分析能力和细致模式，学会了如何审慎处理财务事项。这些都为我以后的职业发展打下了坚实的基础。
2. 团队合作能力的培养
在轮岗过程中，我和不同部门的同事一起工作，深刻体会到团队合作的重要性。无论是在人力资源部还是在财务部，我都需要与他人进行密切的协作，共同完成任务。通过这样的经历，我深刻认识到了团队合作的力量，学会了如何与不同的伙伴合作，更好地发挥集体的力量。
3. 适应能力的提升
实习生轮岗是一个从一个部门转移到另一个部门的过程，对于一个实习生来说，这是一个不小的挑战。但是通过这种经历，我学会了适应不同的工作环境和工作内容。适应能力是一个人在职场上不可或缺的一项能力，通过实习生轮岗的经历，我成功地锻炼了自己的适应能力。
四、对实习生轮岗的建议
实习生轮岗是一个宝贵的学习机会，但在实施过程中也存在一些问题。公司应该合理安排轮岗的时间和部门，根据实习生的专业背景和兴趣爱好进行合理的安排。在每一次轮岗之前，公司应该给予实习生一定的培训和指导，从而更好地适应新的工作环境和工作内容。实习生轮岗后，公司应该及时给予实习生的工作总结，并对其进行评估，帮助实习生更好地了解自己的优势和不足。
五、
通过实习生轮岗，我对公司的运作流程和各个部门的工作内容有了更全面、更深入的了解。同时，我也提高了自己的综合素质、团队合作能力和适应能力。实习生轮岗是一次宝贵的学习机会，对于实习生而言，通过这样的经历，我们能够更好地适应职场的挑战，为自己的未来发展打下坚实的基础。希望未来能有更多的实习生可以有机会参与到实习生轮岗中，不断提升自己的综合素质和职业能力。
作为一名即将毕业的大学生，我有幸能够在一家知名企业进行为期三个月的实习轮岗工作。在这个过程中，我深刻体会到了学生与职场之间的巨大差距，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在实习的第一个岗位，我被安排到了市场部门。作为一个新人，我承担了一些基础的工作，比如搜集市场信息、整理销售数据等。虽然这些工作看似简单，但在实际操作中并不容易。我发现要想做好这些基础工作，需要有良好的逻辑思维能力和数据分析能力。在同事的帮助下，我逐渐掌握了一些数据处理方法和技巧，提高了自己的工作效率。
我被调到了人力资源部门。在这个岗位上，我学到了很多关于员工管理和招聘的知识。我参与了一次招聘活动，深刻体会到了招聘工作的复杂性和重要性。一个好的员工对于企业的发展至关重要，而如何吸引和留住优秀的员工则是一门艺术。在这个岗位上，我也学会了如何进行员工培训和绩效考核，提升了自己的人际交往能力和领导能力。
我被调到了运营部门。在这个岗位上，我需要负责公司产品的生产和管理。这是我实习过程中最具挑战性的岗位，因为这涉及到了生产技术、物流管理和市场需求等方方面面。在这段时间里，我学到了很多关于生产和管理的知识，也加深了对市场需求的理解。虽然在这个岗位上遇到了不少困难和挫折，但我通过不断学习和努力工作，最终成功完成了任务。
通过这次实习轮岗工作，我不仅学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的承压能力和团队合作精神。我深刻认识到了一个人在职场上的成长需要不断学习和积累，更需要坚韧不拔的毅力和勇气。我相信，这次实习经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的职业生涯中更加从容和自信地面对各种挑战。感谢企业给予我这次难得的机会，我会珍惜并努力做到更好！
这学期，我有幸获得了一家知名公司的轮岗实习机会，这段时间的实习经历让我受益匪浅。在公司的各个部门轮岗实习，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是锻炼了自己的综合能力。在这篇文章中，我将从不同部门的轮岗实习经历、取得的成绩和收获以及对未来的展望等方面进行详细总结。
第一个轮岗部门是市场营销部门。在这里，我学习了市场调研、品牌推广以及客户管理等知识。我参与了公司的市场调研项目，通过调查问卷和数据分析，了解了消费者的需求和偏好。在品牌推广方面，我参与了一次线下活动的策划和执行工作，学会了如何设计活动方案、吸引目标群体。通过与客户的沟通和协调，我也提高了自己的沟通能力和团队合作能力。在市场营销部门的实习经历中，我对市场营销工作有了更深刻的理解，也增强了自信心和责任感。
第二个轮岗部门是人力资源部门。在这里，我学习了招聘、培训和绩效管理等知识。我参与了公司的招聘工作，学会了如何制定招聘方案、筛选简历和面试候选人。在培训方面，我参与了一次新员工培训项目，学会了如何设计培训计划、开展培训课程。在绩效管理方面，我学习了如何制定绩效考核标准和激励政策。通过人力资源部门的实习经历，我对人力资源管理工作有了更全面的认识，也提升了自己的组织能力和执行能力。
第三个轮岗部门是财务部门。在这里，我学习了财务报表分析、成本控制和预算管理等知识。我参与了公司的财务报表分析项目，通过对公司财务数据的收集和分析，了解了公司的财务状况和经营情况。在成本控制方面，我学会了如何降低成本、提高效益。在预算管理方面，我学会了如何制定预算计划、控制预算执行。通过财务部门的实习经历，我对财务管理工作有了更深入的了解，也提高了自己的数据分析能力和问题解决能力。
通过这段时间的轮岗实习，我获得了很多宝贵的经验和教训。我学会了如何适应不同部门的工作环境和工作方式，提高了自己的适应能力和灵活性。我学会了如何与同事合作、协作，建立了良好的团队合作关系，提高了自己的团队合作能力和领导能力。我学会了如何主动学习、反思、总结，不断完善自己，提高了自己的学习能力和思考能力。我学会了如何处理工作中的挑战和困难，保持乐观向上，提高了自己的抗压能力和应变能力。
未来，我会继续努力学习、提高自己，争取在毕业后能够进入一家知名公司工作，实现自己的职业目标。同时，我也会继续保持良好的工作态度、团队合作精神，与同事共同努力，为公司的发展做出贡献。我相信通过不断学习、不断实践，我一定能够取得更好的成绩和更大的成功。
这段时间的轮岗实习经历让我受益匪浅，不仅提升了自己的专业能力和综合能力，也增强了自己的自信心和实践能力。我会将这段宝贵的经历铭记在心，时刻保持学习、进步的态度，不断完善自己，成为一名优秀的职场人才。感谢公司给我这次难得的机会，也感谢领导和同事给予我的指导和帮助，让我在这里度过了愉快且充实的实习生活！
一、实习背景
今年暑假，我有幸参加了学校组织的医院轮岗实习活动，共计一个月的时间。在这一个月里，我有幸在医院不同部门进行了实习，包括内科、外科、儿科、急诊科等等。通过这次实习，我不仅对医院的运作有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和教训。
二、实习内容
1. 内科实习
在内科实习的这段时间里，我主要负责患者的病历整理、病情观察和护理工作。我学会了如何认真细致地记录病历信息，如何通过观察患者的生理指标来了解他们的病情，并且学会了如何与患者家属沟通，为他们提供周到的护理服务。
2. 外科实习
在外科实习中，我主要负责手术室的协助工作。我学会了如何准备手术器械、如何熟练操作器械，并且学会了如何在手术过程中保持冷静，有效协助医生完成手术。
3. 儿科实习
在儿科实习中，我主要负责患儿的护理工作。我学会了如何与孩子们进行有效的沟通，如何照顾他们的生活起居，如何安抚他们的情绪，并且学会了如何辨别儿童的常见疾病症状。
4. 急诊科实习
在急诊科实习中，我主要负责护士站的工作。我学会了如何迅速处理急诊病人的信息，如何与医生协作进行抢救，并且学会了如何有效地协调急诊科的工作。
三、实习收获
在这一个月的实习中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还明白了做一名合格的医务工作者所需要具备的素质。我学会了团队合作，学会了沟通交流，学会了解决问题，更重要的是，我学会了爱心和耐心。在医院的每一个环节都需要我们全身心地投入，只有这样才能做到最好，为患者提供最好的医疗服务。
四、实习收获
通过这一个月的医院轮岗实习，我不仅对医院的运作有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和教训。我将珍惜这次实习的机会，继续努力学习，不断提高自己的专业水平，尽最大努力为患者带来更好的医疗服务。
五、展望未来
在未来的学习和工作中，我将继续努力，发扬医者仁心的传统美德，为实现“以病人为中心”的医疗理念而努力奋斗。我相信，只要心怀爱心，脚踏实地，就一定能在医疗事业的道路上越走越远，为人民群众的健康事业作出更大的贡献。
在此，我要感谢学校和医院给我提供这次实习的机会，也要感谢所有老师和同事们的帮助和支持。我会珍惜这次实习所带给我的一切，继续朝着成为一名优秀的医务工作者而努力奋斗！
实习轮岗，一个让我们从校园迈向社会的重要步骤。在这短暂而又充实的实习期间，我们不仅学到了专业知识，更积累了宝贵的工作经验。现在，让我们回顾这段难忘的时光，共同分享我们的成长与收获。
一、实习背景与目标
实习期间，我们选择了金融行业作为实习方向，旨在通过实践了解金融市场的运作机制，提升自身的专业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、工作内容与体验
1. 岗位轮换：在实习期间，我们经历了多个岗位的轮换，包括银行柜员、客户经理、投资顾问等。通过不同岗位的实践，我们对金融业务有了更全面的了解。
2. 技能提升：在实际工作中，我们学会了如何与客户沟通、如何进行市场分析、如何制定投资策略等。这些技能不仅对我们的工作有所帮助，更是我们个人成长的宝贵财富。
3. 团队协作：在团队中，我们学会了如何分工合作，如何解决矛盾，如何提高团队凝聚力。这些经验将对我们未来的工作和生活产生积极影响。
4. 工作压力：在工作中，我们也面临了工作压力。面对客户的各种需求和问题，我们需要快速学习和应对。虽然有时候会感到疲惫，但正是这些挑战让我们不断成长。
三、问题与解决方案
1. 专业知识不足：在实习初期，我们发现自己的专业知识与实际工作存在差距。为了弥补这一不足，我们积极请教前辈、查阅资料，不断提高自己的专业素养。
2. 沟通技巧待提高：在与客户沟通时，我们有时会出现表达不清或理解不到位的情况。为了改进沟通效果，我们参加了沟通培训，学习倾听和表达的技巧。
3. 时间管理不善：在多岗位轮换的过程中，我们有时会感到时间紧迫，无法完成所有任务。为了提高时间管理能力，我们学会了制定计划、合理分配时间，确保工作的高效完成。
四、反思与展望
通过这次实习轮岗，我们深刻认识到理论与实践之间的差距。在未来的学习和工作中，我们需要更加注重理论知识的积累与实践经验的结合。同时，我们也要不断提高自己的综合素质，如沟通能力、团队协作能力等。
对于未来，我们充满期待。我们将继续努力，不断学习新知识、新技能，以更好地适应社会发展的需要。同时，我们也希望能够将所学的知识和经验运用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
五、总结
实习轮岗是我们从学生转变为职业人的重要过程。在这段时间里，我们不仅学到了专业知识，更积累了宝贵的工作经验。感谢公司给予我们这次难得的实习机会，让我们能够不断成长和进步。在未来的日子里，我们将继续努力，追求卓越，为自己的职业生涯和公司的发展贡献力量。
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