梯形教案

想要全面了解“梯形面积教案”的相关知识，小编特别推荐这篇文章给您，请您关注并认真阅读。在教师的工作中，编写教案课件是非常重要的一部分，但并不是随随便便写上几句就可以的。编写教案需要考虑到实际操作的可行性，才能更好地指导教学。

一、复习准备。

1、出示平行四边形图。

2、提问：这是什么图形？知道底和高会求面积吗？如果剪去这个平行四边形的一角，剩下的会得到什么图形呢？哪个图形的面积你会直接计算？梯形的面积该怎样计算呢？

3、揭题。

二、新授。

1、出示梯形图。

（1）提问：这是什么图形？说说梯形各部分的名称。提示：求梯形的面积能不能像推导三角形面积计算公式一样，把它转化成已经学过的图形，计算它的面积？

（2）操作实验。

反馈：你拼成了什么图形？指名拼一拼。

指导拼法。

①重合。

②旋转。哪个梯形旋转？一般可以怎样移动一

知识与技能：

1.使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。

2.使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。

过程与方法：

通过操作活动，使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。

情感态度和价值观：

通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

重点理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。

难点理解平行四边形和梯形的.概念及特征。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。

1.出示例1，我们认识过平行四边形，你能说出哪些地方见过平行四边形?(64页)

2.在我们美丽的校园中，你能找到哪些四边形?

3.画出你喜欢的一个四边形。说一说什么样的图形是四边形?

展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。

4.小组交流：

从四边形的特点来看，四边形可以分成几类?

有什么特点

在朋友们生活学习过程中，值得庆贺的时刻。我们常常会给他人送上祝福，祝福语表达了内心真诚的美好祝愿，让我们快乐地传递祝福，在哪里才能寻到有意思的祝福语呢？相信你应该喜欢小编整理的数学梯形教案推荐11篇，为防遗忘，建议你收藏本页！

教学目标：

1.通过动手操作，使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程，进一步培养学生的空间观念。

2.使学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点：

理解平行四边形的特征以及梯形底和高的`意义并会画梯形的高。

教具准备：图形，剪子。

教学过程：

一、动手操作 感受新知

１．平行四边形的特性。

同学们已经学过三角形，知道三角形具有稳定性的特性，那么平行四边形有什么特征呢？

(1)教师演示。教师拿出一个用四根木条钉成的长方形，两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，观察两组对边有什么变化？拉成了什么图形？为

每位教师在上课时都需要备好教案和课件，这是必须非常仔细地准备的。教案是课堂教学的核心，因此一个好的教案必须包含哪些内容？本篇文章将从多个角度对“幼儿玩滑滑梯教案”进行全面的解析和探讨，为需要这方面知识的朋友提供参考和借鉴。

2、培养自我保护意识。

3、遵守规则，感觉与同伴之间的快乐。

1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。

如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来，小朋友们，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?

2、导入谈话，注意的事项。

如：小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩，但小朋友们如果不注意有可能会危险，那你们想不想安安全全玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候，手一定要扶好两侧，一个一个小心慢慢地滑，如果身后还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队，有秩序地滑