小班点数教案

我相信这份“小班5的点数教案”能够满足您对作品的需求，请将这篇文章收藏起来并分享给您的朋友们。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案的实施需要与学生建立良好的师生关系。

一、开始部分师生问好！

1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车）

2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。

二、基本部分尝试学习

1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。(1)老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪老大吧！(2)动手操：一个一个数香蕉，1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。”

2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果

尊敬的各位老师：

大家好！

今天我的说课题目是幼儿园小班数学活动《5以内的点数》，接下来我将从教材、教法、学法、教学过程这四个方面进行说课。

一、说教材

本节教学活动选自辽师大出版《幼儿园探究式课程》小班下册，幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出，教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。因此，5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。那么如何让孩子在玩中学呢？我选择孩子们喜欢的动物形象'小鸡'，创设'小鸡找妈妈'这一情境来完成本次的教学活动。根据以上情况，我确立了本节活动的教学目标。

活动目标：

1、通过游戏感知5以内的数量，并进行按量匹配。

2、能用简单完整的语言表述操作过程和结果。

3、体验参与数学活动的乐趣，增强幼儿的自信心。本次活动的重难点：

重点在

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教学技巧的重要总结，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？有关“小班6的点数教案”栏目小编为大家整理了一些重要信息，这会对你的生活产生积极效果！

活动目标：

1．手口一致地按顺序点数4以内的事情并说出总数。

2．提高数数的兴趣和积极思维的能力。

3．引发幼儿学习的兴趣。

4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5．发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1．教具准备：小鱼卡、绿色、黄色、红色的小星星；。

2．学具准备：绿色、黄色、红色的小星星；苹果树。

3．蒙氏《操作册》

4.轻音乐《初雪》

活动过程：

1.预备活动师幼活动问候。

走线，听音乐走线

线上活动：师生一起做手指游戏

游戏：一个手指点点、两个手指剪剪、三个手指捏捏、四个手指叉叉、五个手指拍一拍。

2.集体活动

①

标题：小数点移动的教案——科学解释与实践应用

一、引言

小数点的移动在数学教学中扮演着重要的角色，它涉及到整数部分和小数部分的关系，是我们数学思维和计算能力的重要基础。本篇教案旨在通过科学解释与实践应用的方式，帮助学生深入理解和掌握小数点的移动规则，拓展他们的数学思维和解题能力。

二、教学目标

1. 掌握小数点左移和右移的基本规则；

2. 熟练运用小数点的移动规则进行计算；

3. 培养学生的合作意识和解决问题的能力。

三、教学内容

1. 小数点移动的概念和基本规则的讲解；

2. 练习题的解析和讲解；

3. 小组合作活动：设计小数点移动相关情景问题。

四、教学过程

1. 导入（10分钟）

介绍小数点移动的背景和重要性，引发学生对小数点移动的思考，并与他们探讨小数点左移和右移的规则。

2. 概念讲解与规则演示（20分钟）

通过多个实例