寻找小班教案

幼儿园小班语言说课稿：谁最羞

一、设计意图

小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。这个教学内容是通过对儿歌的感知和理解，让幼儿来感受诗歌中天真活泼的情趣，从而激发幼儿有朗诵儿歌的兴趣。

此教材富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验，而小班幼儿已经能说一些简单的句子，并对小动物有一定的认识，因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的，所以我选了这个内容，以促进幼儿具体形象思维和创造性思维的进一步发展。

二、活动目标

1、感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式，乐意学习儿歌。

2、学习儿歌《谁最羞》，体验小袋鼠的羞的心理。

3、知道要自己走

每一位教师在上课之前都会准备好自己的教案和课件，所以不能随意地草草完成。好的教案和课件可以带来有效的课堂教学。本篇文章是我们精心挑选的一篇优秀的“小兔找太阳小班教案”文章，如果你对这个话题感兴趣的话，请继续关注我们的网站！

【设计意图】

太阳是一个炽热的大火球，这段时间总是阴雨绵绵，不见阳光，班里的小朋友也开始议论纷纷"今天太阳公公还是没出来，我好想晒太阳呀"。可见，孩子们对太阳的期待，那么这个孩子们所期待的太阳到底是怎么样的呢?阳光在给我们带来温暖的同时，还有别的用处吗?这个让孩子们既熟悉又陌生的火球所具有的的特征是不是独一无二的呢?带着这些问题我设计了《小兔找太阳》这个活动。

【说教材】

《小兔找太阳》是一篇有趣的童话故事，"太阳是什么样的"是故事始终围绕的主题，故事中有一只爱寻找的小兔，它在兔妈妈的提示下不断的寻找太阳，却总是找错，其

趣祝福为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“寻找最美教师观后感”。好的影片对我们成长的影响是潜移默化的，一场好作品往往能调动我们强大的共情能力。 我们可以通过一篇感想来反映自己的真实感受，观后感可以让我们更加明确自己对电影的看法并加深思考。希望这些数据能够为你提供一些实用的洞见和结论！

悦庄镇中心小学武传学

在参加了悦庄镇教体办组织的青年教师培训后，一对老年夫妇观看了2014年度最美乡村教师颁奖晚会的事迹深深打动了我。他们是美国乡村教师的代表朱敏才和孙丽娜。

前外交官朱敏才和妻子孙丽娜都不愿退休。从2005年开始，他们在五所小学就读了九年。他们是望谟第二小学、尖山苗寨小学、花溪门关世华小学、遵义龙坪裕民小学和遵义龙坪中心小学。目前，二位老人在遵义县龙坪镇中心村小学支教。

朱敏才，贵州省黄平县人，今年72岁。1965年毕业于贵州大学外语系。他在商务部工作了近40

教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件。每位老师都应该精心设计自己的教案课件。教案是教育教学改革的有效手段，关键在于写好教案课件的重点在哪里？我特别为您准备了这个名为“找一找中班教案”的教案课件，希望您会喜欢。同时，我建议您关注我们网站的最新动态，以便随时掌握最新情况。

各位领导、老师、大家好:

今天我说课的题目是中班下册主题活动《会飞的》科学活动《鸡毛飞起来了》。

首先，我向大家说说本次活动的设计思路：

皮亚查的认知发展理论认为：儿童是学习的主体，通过自己的活动，不断建构形成他的智力的基本概念和思维形式，因此我们认为，教师要尊重幼儿感兴趣的事物和探究问题，让幼儿主动学习，随着知识的日愈丰富，中班幼儿对科学探索的态度更加积极主动。在日常生活中，我发现孩子们对飞起来的东西感兴趣，如：鸡毛、纸屑、气球等总是兴趣勃勃的玩，虽然有时受限制，