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寻找最美教师观后感 篇1悦庄镇中心小学武传学
在参加了悦庄镇教体办组织的青年教师培训后，一对老年夫妇观看了2014年度最美乡村教师颁奖晚会的事迹深深打动了我。他们是美国乡村教师的代表朱敏才和孙丽娜。
前外交官朱敏才和妻子孙丽娜都不愿退休。从2005年开始，他们在五所小学就读了九年。他们是望谟第二小学、尖山苗寨小学、花溪门关世华小学、遵义龙坪裕民小学和遵义龙坪中心小学。目前，二位老人在遵义县龙坪镇中心村小学支教。
朱敏才，贵州省黄平县人，今年72岁。1965年毕业于贵州大学外语系。他在商务部工作了近40
如何写作品名的观后感呢？从哪个角度入手比较好呢？观后感是对作品描写艺术和意象象征的感悟和解读，那么，如何避免写出千篇一律的作品名观后感呢？笔者在网络上发现了一篇非常优秀的文章，其中介绍了“寻找观后感”，相信对您会有所启发！
寻找观后感(篇1)在古代，就有一位这样的名人，他的事迹在我们的思想中代代相传。他的梦想就是把吴国打败，可是，在他们的交战中，他却失败了，自己成了吴国的奴隶，但他仍然坚持着自己的梦想，他卧薪尝胆18年。真是“皇天不负有心人”啊，终于，他再次大举进攻，击败了吴军。说到这里我们也知道他是谁了，他就是越王勾践，第一次他的梦想虽然破裂了，可是他仍然没有放弃，最终实现了多年的梦想。
在现实生活中，有些不贤的人也有梦想，可能他们实现梦想的心思跟强烈。比如一些在皇帝身边的人，它们的梦想就是“谋朝篡位”，虽然这是不好的，但他们也是屡经失败，但没有放弃，最后也会有成功的时候。
实现
肖兰英最近，我**了“最美乡村教师”的感人事迹。他们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他们的事迹鼓舞着大家，我们要像他们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。
他们是我们学***模。下面谈谈学***教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。
”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。当学生们学习到困难时，他们会不遗余力地耐心指导。当学生做错事时，指导分析会让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、
今天下午放学后，老师给我们布置了一个新作业——回家看看最美的孝道故事，并把它写下来。
在回家的路上，我一直在想怎么写，材料也比较丰富？丝毫没有想到这件事所要表达的是“孝心”二字。
***，男，17岁，现为**县＊镇＊村＊组高中生。
家有奶奶、爸爸、妈妈、姐姐。奶奶74岁，天生聋哑，患有高血压，10年前，双腿再次骨折，无法正常活动和交流。姐姐小时因不慎将面部烧残，父母亲因长年劳作分别患有严重胃病和重度贫血。
为了一家生计，父亲和姐姐长年在外打工，母亲除种地、操持家务外，还要经常到别人家帮工。
俗话说“穷人的孩子早当家”，他从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。小学的时候，我每天放学回家都尽可能多地帮着做一些家务，比如扫地、擦桌子和凳子、洗碗、打猪草、喂猪等等。
上完中学和高中后，他回家的机会就少了。他只能在假期帮助家人分担家务。他通常在下一班车后再花两个小时
