一年级语文教案

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案对于教学的效果有着至关重要的作用，教案教案会包含哪些部分？接下来是趣祝福编辑为您整理的有关“一年级语文式教案”的最新范文，希望你喜欢我的分享别忘了把它收藏起来哦！

一、学习i、u、的四声

1．学习i的四声。

(1)教师出示i，请学生读。

(2)教师抽拉字母卡片，将声调符号盖住i上一点。请学生练读，注意引导学生将调值读准。可联系生活让学生说说带有i的四声的字及由这个字组成的词语。学生说得好的，教师可以随机适当板书，如一心一意等。

【点评】在学生联系生活练习字母的四声时，相机板书一些学生说得准的字词，利用无意识注意的特点，使学生在不知不觉中认识汉字，符合新课标提出的让学生尽早多认识一些汉字的精神。同时，这样做，又有利于汉语拼音的学习，可谓一举两得。但老师要注意：在此过程

教学内容：

1、讲授六个生字。其中“正、好、相”三个字会写，并能组词。

2、根据看图的方法正确观察图画所表达的内容。

教学过程：

导入：同学们，你们给别人照过相吗？谁来说一说你是怎样给别人照相的？对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。

一、学生仔细观察图画

1、大家仔细看图，图上都画了什么？

2、讨论：小组内讲一讲。

3、汇报。

二、生字

1、“脑”是我们本课的生字。跟老师一起读。谁能给用这个字组词？

2、照相”是；一个词。同学们跟老师一起读。（而后排火车读）

3、继续讲读“照”字，并组词。

第二课时

一、指导学生看图

1、同学们看图，图中手拿照相机的人，他说了句什么？“正好”是我们本课要学习的两个生字。

2、师板书：“正”领读。

3、谁有好的方法来记住这个字？它是什么结构的？

4、教师板书：“好”，领读。

5、“好”是左右结构的字

如果您需要寻找高质量的文章，不妨浏览一下“一年级语文优秀教案”网站。作为一名教师，教案课件是必不可少的，每位教师都应该认真撰写教案课件。教案则是实施完整课堂教学的前提条件。我建议您收藏这个网址，以便下次查阅时更加方便。

教材说明：

这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，

预设教学目标：

1、认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

教学重点：

本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

教学难点：

让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。

通常，在上课之前，老师会带着精心设计的教案课件来准备。制定一个好的教案需要教师具备良好的教学素养。希望这篇"年一年级语文教案"能够启发您的思考，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来一些新的灵感！

一、教学目标：

1.感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美。

2.结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中有自己独特的感受。提高学生的语言表达能力，培养学生的创造思维。

3.理解课文内容，让学生受到美的熏陶，激发学生热爱生活的美好情感。

教学重难点：

借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。

二、教学过程：

（一）情景导入，揭示课题

师：同学们，今天，我要带大家去一个很美的地方（幻灯出示），知道这是哪儿吗？是一个小池塘。那你觉得这个池塘怎么样？（很美）你想不想去欣赏一下美丽的景色？今天我们一起来学习14课荷叶圆圆（板书课