飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的能力，分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。
1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。
2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。
1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。
2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等
一、导入，引起幼儿兴趣
1.师：小朋友，你们见过飞
希望大家能够关注我写的这篇关于“吸管画教案”的文章，请浏览本文所述的相关链接和资源。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。
吸管画教案 篇1一、活动目标：
1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。
2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。
3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。
2、材料准备：幼儿人手一套排序的`图形宝宝操作材料，图形妈妈图片一张，人手一串“项链”。
三、重点难点：
1、在教师引导下找出图形排序规律。
2、按一定顺序排序。
五、活动过程：
1、出示排序图，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。
①出示一位图形妈妈说：“我是图形妈妈，我有许多图形宝宝，今天，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。”“我们已经会按从小到大，从大到小给图形宝宝排队。看，圆宝宝，三角宝宝是怎么排队的呢？”
（2）“看，三角宝宝
【活动目标】
1、在感知物体吸水现象的基础上，激发幼儿积极探索，寻找物体吸水的秘密。
2、培养幼儿的观察力和动手探索的能力。
【活动准备】
1、教师与幼儿共同收集毛巾、海绵、纱布等吸水材料。
2、塑料筐、塑料盆。
3、红墨水、剪刀、大白菜叶。
【活动过程】
一、教师设疑，引导幼儿初步探索这些材料吸水的秘密。
师：“前几天，老师让小朋友们收集了一些能够吸水的材料，我们来看看有哪些材料?”(海绵、纱布、毛巾、口罩等)
“那今天我们就来做一个吸水的游戏，请你想办法用这些材料让红盆子里的水搬家到蓝盆子里。”(幼儿操作)
问题：“为什么这些材料能吸水?”(幼儿讲述，教师记录)
教师小结：小朋友找出了这么多的原因，原来这些材料上都有一个个的小洞和小孔，它们把水都吸到小洞和小孔里去了。
二、激发幼儿的探究愿望，进行大白菜吸水秘密的实验探索活动。
师：“出示大白菜叶，这有什么
根据教学要求，老师在上课前需要准备好教案课件。教案课件里的内容是老师自己去完善的。编写教案是激励学生自主学习的重要途径，因此在写教案课件时需要注意以下问题：
1. 确定教学目标：明确本节课的教学目标，确保教案的设计符合学习目标，以便帮助学生获得所需的知识和技能。
2. 分析学生需求：了解学生的背景、兴趣和学习能力，根据学生的需求和特点来设计教案，使其更加有针对性和实用性。
3. 确定教学步骤：根据学生的学习特点和教学内容，确定具体的教学步骤，合理安排每个环节的时间和教学方法，以便顺利实施教学计划。
4. 制作教案课件：使用合适的软件工具，将教学内容整理成教案课件。课件应包括教学目标、导入活动、知识点讲解、练习和巩固、评价和反馈等内容，以便对课堂教学进行有效引导和支持。
对于对“吸水的纸教案”感兴趣的人，下面是一些资料供你参考。我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利！
吸水
