教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是教学质量控制和保障的重要手段。栏目小编今天放送一篇“我的心情教案”主题的文章希望大家会喜欢，自信找到适合自己的信息！
我的心情教案【篇1】一、说教材
通过一次集体活动，我发现孩子们的自我中心意识都较强，似乎还不懂得从外表体察他人的情绪，也不懂得应当怎样妥善管理自己的感受，更不用说体谅他人和宽容他人，于是我设计了心情这一活动，旨在让幼儿能够学会并懂得理解情绪的特征，并在活动过程中初步理解情绪转化的外在形式和培养幼儿助人为乐的良好品质。就如《纲要》社会领域中所说：在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验、理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
二、说目标
活动目标是教育活动的出发点和归宿，对教育活动起着指导作用。根据孩子们的实际情况，我制订了以下目标：
1引导孩子们体验、感知、理解。懂得人的基本情
老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教材是课堂教学中必不可少的参考资料。为了满足您的期望我们编辑了“《我的心情》教案”，希望能给你提供帮助作为一个参考！
《我的心情》教案【篇1】活动目标
1 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。
2 初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。
3 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套(喜、怒、哀、愁)，心形颜色卡及小表情卡人手一套。
活动过程
1 跟随音乐表演《表情歌》。
导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗?
2 引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。
导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情。让他们有了不同的
本文为您准备了有关“我的心愿教案”的相关信息，感谢您认真阅读本文的参考。作为一名教师，编写教案和课件是不可或缺的任务，现在是老师开始编写教案和课件的时候了。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。
我的心愿教案 篇1教学要求：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。
3. 对学生进行增强环保意识的教育。
教学过程：
一、谈话导入
每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么？自己的心愿，想不想听一听老师的心愿？我的心愿是今天能和我们班的同学成为好朋友，大家能帮老师实现这个愿望吗？有一只小云雀也有自己的心愿，它的心愿是什么？我们一块去看看。请同学们伸出你的右手同老师一块板书课题。（板书课题：云雀的心愿）
二、质疑课题
1、看到课题，你想知道什么？
2、自由读课文，解决文中的生字、词。
3、检查自读效果。
出示词语
您可以在以下资料中获得与您所需相关的“我的心愿教案”资料。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。 教师在教案和课件中展示出他们的智慧，提高教学质量。在阅读本文以后，相信您会有所收获！
我的心愿教案 篇1教学目标：
1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
教学重点：认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。
教学难点：理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
课前准备：两幅挂图、小黑板
教学过程
第一课时
一、谈话激趣，导入课题
1.师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？
2.你知道月亮有什么心愿吗？
出示图一，说说图上画了什么？
出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）
3.师
