先规划再行动,先设计再交流,以确保工作顺利进行。我们都会制定一份计划,计划的目的是为了引导我们完成每个工作阶段的步骤。下面是趣祝福的编辑为您带来的关于“优秀童谣传唱活动方案”的文章,建议您将此链接保存在电脑上以便日后查找!
优秀童谣传唱活动方案 篇1一、活动宗旨:
深入贯彻党的十八大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,以美的形式、美的力量,传播先进文化,为未成年人健康成长增强精神力量,提供正能量。通过多渠道、多形式的创作、征集、评选、传唱活动,引导广大未成年人践行社会主义核心价值观,弘扬“公正、包容、责任、诚信”的上海城市价值取向,在活动中陶冶情操,健康快乐成长。
2、 活动内容:(包括童谣征集、演唱活动)
1、征集童谣:1-5年级每班至少推荐一篇,学校将从各年级学生创作的作品中各选取2篇推荐至区青少年活动中心。
创作童谣的基本
为了深入学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,提高学生人文素养,激发学生阅读经典的兴趣,促进学生朗读水平的提高,也为了检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平,按学期工作安排,5月31日上午,我校在举行了“ 经典润童心”朗诵会活动。通过活动弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感;它培养了学生良好的道德情操和健康的审美情趣,从而创造了一个学术校园和一个学术课堂。
本次比赛现场气氛热烈,每位同学精力充沛,信心百倍。朗读的文章是《**规》、《三字经》,多样的内容、不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了集体奖,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
以下是对本次朗诵比赛活动的总结。
主要优点:
1、
六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的,是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思、总结。现对本次活动总结如下:
一、举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,老师们就把各班的题材选好,再在一起综合,调整,使我们的内容丰富、形式多样。在班级编排上也要早做准备,各班老师都在四月的第一周就开始排练,每天排练半小时,一点也不影响正常上课,同时孩子们也不觉得疲惫和厌倦。服装、道具也要早准备,这样老师们才不会觉得紧张和慌乱。所以不管幼儿园开展什么活动,我们都要早作准备。
二、在节目编排时,老师们对自己的节目不够熟悉,比如节拍、节奏、音乐、动作等,个别老师都是一边编排一边想动作,但是老师们在编排时都比较认真,对某个动作、队形进行了反复的修改,比如中2班的舞蹈进行了几次的反复修改,一直到老师自己
关爱留守儿童之元旦活动总结“加油呦加油呦”12月25日,**园区操场上的一片欢腾呐喊声,“我们都是好朋友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节,快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕,孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等游戏中既认识了不同班级的新朋友,又在活动中锻炼了胆量,学习了新的技能,孩子们玩的十分开心。
周末,老师通过加班家访和电访,了解了自己班级留守儿童的父母情况,通过和父母电访交流沟通,有少数几个爸爸妈妈在**上班的表示愿意在31日那天回来参加亲子大团圆活动,并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。
12月28日,系列活动之“新年心愿树”活动开始了,孩子们在老师的协助下,自己动手制作新年心愿卡,并记录下留守儿童的心愿,将心愿卡挂在新年树上,再通过电访告诉他们的父母,老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望;29日,开展了才艺大