老师每一堂上一般都需要一份教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径,一个好的教案课件应该是怎样的?以下内容是趣祝福为您准备“小气球小班教案”,不要担心你一定会找到对自己有用的东西!
小气球小班教案 篇1活动目标:
1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动准备:
1、贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。
2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。
活动过程:
一、听故事录音。
1、教师介绍故事名称
小编筛选出这篇颇有价值的“小气球小班教案”祝大家阅读愉快。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是教学评价的重要依据。为了方便日后访问请在浏览器中添加本页收藏!
小气球小班教案 篇1活动目标:
1.增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助的意识。
2.能根据画面想象故事情节,乐意与他人分享自己的想法。
3.激发幼儿关心他人的情感。
活动准备:
故事课件、视频。
活动过程:
(一)出示一个会飞的气球(实物),引起幼儿的兴趣。
1.气球导入课题。
教师:看!这是谁?它在干什么?
2..引出故事内容。
教师:这只小气球就在天上飞来飞去,它一边飞一边唱着好听的歌呢,我们一起来听一听,它唱的是什么?(教师播放无声课件片段一,讲述故事第一段)教师:我们一起学小气球来唱一唱这首好听的啦啦歌。
(环节解析:在活动的开始可以增加一个气球,在导入的部分引起幼儿的兴趣
小暑节气教案
一、 教学目标:
1. 了解小暑节气的起源和含义。
2. 掌握小暑节气的时间、气候特点和对人们的影响。
3. 能够识别小暑节气的特征,例如,梅雨季节结束,天气开始炎热等。
二、教学准备:
1.小暑节气的图片或ppt
2.小暑节气的资料
三、教学过程:
1.引入:
小暑节气是二十四节气中的第十一个节气,也是夏季的第一个节气。它的到来标志着梅雨季节的结束,天气开始变得炎热。请大家看一下这张图片,可以看到太阳似乎已经离我们更近了。
2.展示:
请观察这张图片,它展示了一些小暑节气的特征。我们可以看到,太阳的角度变得更高了,天气已经很热了,农作物也开始成熟了。这张图片告诉我们,小暑节气已经到来了。
3.讲解:
小暑节气是指夏至后15天,太阳到达黄经105度时为小暑。小暑节气的到来标志着盛夏的开始,天气变热,气温逐渐升高,人们要注意防暑降温。
小暑节气也是农作物生长的关键时期。此时麦
我们在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“气球画教案”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。写好教案,完整课堂教学不再是梦。请您继续阅读下文了解更多相关资讯!
气球画教案(篇1)学习目标:1、认识7个生字,会写病字。
2、正确、流利地朗读课文,读通课文,了解内容。
3、通过朗读、讨论的形式,体会科利亚的孤单、寂寞心情,感受同学之间真挚的友情。
教学过程:
一、导入:
1、出示课题。你会读吗?
2、你猜猜课文会写些什么呢?
3、到底课文写了什么呢?赶快读读课文吧?
二、读文识字
1、自由朗读课文:标出小节、认认生字、画出不懂的句子或词语。
2、认认生字,同桌互认。
3、识字游戏。
4、指导写字:病你有什么发现吗?该怎么写这个字呢?
范写--练写---评议
5、出示三个词:传染病躺在问候
你能在文中找到它吗?
在用上科利亚同学们然后连起来说一