气球作文

写作是我们人生中要具备的一项核心技能,写作文有助于语文成绩的提升。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。写作文需要重点强调什么？请你阅读小编辑为你编辑整理的《要气球作文》，为防遗忘，建议你收藏本页！

第二天，红气球忽然接到黄气球打来的电话：“我在天上下不来啦，我放下绳子，快把我拉下来吧！”红气球一听，赶紧出去，抓住放下来的绳子，左手拉一下，右手拉一下，左手拉一下，右手拉一下，把黄气球哥哥拽下来了。

一大早，红气球在霞光中飘荡，忽然看见黄气球急匆匆地来了，就问：“黄气球哥哥，你到哪里去呀？”黄气球回答说：“我想到月亮上去。”“到月亮上干什么呀？”“月亮上有一棵桂树，上面有只猴子蹦来蹦去的，我想看看。还想和嫦娥姐姐玩呢。嫦娥姐姐养了只玉兔，也不知长大了没有？”红气球说：“带我一块去好吗？”黄气球说：“你还小呢，月亮很远的，又没有公交车，怕你跑不动。”“我也

透过写作，学生能够提升语言表达和文化思考能力，作文展现了我们的创造力和拓展能力。优秀的作文能让读者感受到作者在写作过程中的心情。如果你正在寻找类似"气球大爆炸作文"的内容，我相信这个建议会对你有所帮助！

一天，我看见一个气球降落在一个没有放好的银针上，爆炸了，我想：气球为什么会爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一个实验。

我再次拿来了一个气球、一个银针，想验证一下事实是否如此。我把银针刺进了气球，气球同样“嘭”的一声爆炸了。

我尝试在气球上加水，加酱油，加味精，或加上饮料，再用针刺下去，但是，气球依然“嘭”的一声爆炸了，和之前没有任何变化。正当我大失所望的时候，我忽然灵机一动，又想出了一种新方法：我在气球上贴上透明胶，再用针刺下去，这时候气球却没有爆炸，而是慢慢地漏气。

我百思不得其解：“这是为什么呢？”我想来想去，最后猜想的结果是：气球里面有一些气体，这些气体非

今天，公冶老师带来了一袋气球皮，我们看到气球，比吃了蜜还要开心呀！

这些气球皮像勺子一样，瘪瘪的，软不拉叽的，比一滴水还要轻。

老师吹气球的时候，使出吃奶的力气捏住气球，然后咬着气球，最后，深呼吸一口，在深呼吸的时候，嘴巴两边想在了两个肉丸子一样，笑死了。气球越来越大了，圆鼓鼓的，像小椰子一样，接着，气球像一个大鸭梨，颜色也变浅了，我捂着耳朵，生怕爆炸。

最后，老师把气球的气给放了，啊扑气球像火箭一样，飘来飘去，就像火箭出故障了。

我拿起一个气球吹了起来，我使劲吹，吹成了一个葫芦，都得其他同学哈哈大笑。

开始玩气球大战了，也就是顶气球，只有十五秒，大家都心急了，一个红队，一个绿队，最后，绿队赢了。

我觉得赢和输不重要，玩得开心就行了。

近几天，我经常看见小孩子向家长吵着要买气球，而家长说什么也不肯。我看在眼里，记在心里。为了完成这些小朋友们共同的心

今天老师给我们表演了打气球游戏，好玩极了。

我看见老师轻轻地弯下腰，从抽屉里拿出一个绿色的打气筒，轻轻地放在了桌子上，又立刻弯下腰，拿出一包五彩缤纷的气球，使劲地撕开袋子，用手在袋子里精挑细选，终于老师高兴地从袋子里拿出了一个红彤彤的气球，用力地捏了捏气球的口，左手拿起打气筒，使劲地夹在腋窝下，紧紧地握住打气筒。把气球套在了上面，轻轻地拔出打气管，用力地上下抽拉打气，只见气球越来越大，越来越大，老师一看也够大的了，就迅速地拔出气球，得意地把气球拿在手中摇了摇。气球红红的，像天上的红灯，像火红火红的太阳，像一张可爱的大红笑脸。突然，老师用力一松气球的口，气球就像失控的飞机搜的一声在空中打着旋落在了地上，像一个打了败仗的将军一样孤零零地躺在了地上。老师弯下腰，小心地捡起了气球，没气的气球拿在手中像一个好吃的鸡腿，像唱歌用的话筒，还像吃饭用的勺子，帽子好玩极了。

这次看老师