大暑节气教案小班

大暑节气教案小班

一、教学目标

1. 知道什么是夏季的大暑节气；

2. 了解大暑节气的气候特点和应对措施；

3. 掌握用口述和简单排练的形式表达对夏季大暑的感受；

4. 学习相关的歌曲、手语和绘画等；

5. 培养孩子们对大暑节气的认识和理解。

二、教学重点

1. 让孩子们了解什么是大暑；

2. 介绍大暑的气候特征，加深对季节变化的认识；

3. 用简单形式表达孩子们对大暑的感受。

三、教学过程

1. 观察

引导孩子们观察周围的气候、天气和植被。季节转换，气温上升，气候极端，空气干燥。夏季的大暑，太阳照射的角度更大，空气中的水分蒸发大，夏季不利于身体健康，应采取适当的防护措施。

2. 体验和感受

引导孩子们用肢体语言或简单的形式表达对夏季大暑的感受，可以编一首小诗或一首歌，也可以画一幅图来展现。

3. 唱歌和跳舞

介绍与大暑有关的歌曲和舞蹈，为孩子们带来欢乐的体验。

4. 手语活动

介绍一些与大暑相关的手语，让孩子们跟着老师模仿。

5. 绘画

引导孩子们画一幅夏季的大暑场景，可以选择色彩鲜艳的颜色，表达夏日的热情与活力。

6. 总结

回顾这一节课的内容，让孩子们了解夏季大暑的气候特征和应对措施，培养孩子们对季节变化的认识。

四、教学手段

1. 讲解、巩固和练习；

2. 观察、体验和感受；

3. 唱歌和跳舞；

4. 手语活动；

5. 绘画。

五、教学反思

通过本节课的教学，孩子们可以更加深入的认识夏季大暑的特点和应对措施，不仅能够感受到季节变化的气候差异，也能从活动中培养孩子们的情感表达能力和创造力，为孩子们的身心健康和成长提供帮助。