老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。教案是评估学生学习效果的有效依据。这篇文章将帮助大家更全面地了解“中班手工教案”的相关内容,我们欢迎您来到我们的网站上阅读希望我们能够创造价值!
中班手工教案【篇1】中班手工活动:汽车
执教老师:李燕琴
一、活动目标
1认知目标:学习用矩形和正方形粘贴公共汽车和卡车。
2能力目标:大胆想象和创造各种汽车。
三。情感目标:培养幼儿贴身、合作、愉悦的情感。
二、活动准备
1.准备教具和学习用具:粘贴的公共汽车和卡车模型画。幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。
2、材料的准备:一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。
三。体验准备:孩子们在生活中见过汽车。
三、活动过程
(一)导入:出示风景图。
提问:“(1)这是在什
有兴趣进一步了解“中班手工画教案”的读者不妨继续阅读下文,方便下次查看可将此文章加入书签。一般而言,老师上课之前会准备好教案和课件,他们通常会认真负责地设计。教师需要制定出具体可行的教案,以促进学生的学习。
中班手工画教案 篇13~4岁
3~4岁幼儿在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部是模仿为主,能按一定的顺序方法来操作完成,这时,成人应以游戏的口吻,同幼儿边玩边做,如玩动物园游戏时,小饲养员用泥捏只熊来做客等;奶奶过生日时,用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶,这样,边玩边做的同时,初步锻炼幼儿的思维,发展手的小肌肉灵活和协调性。
4~5岁
4~5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西,通过手工表现出来,如剪
教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。 良好的教案和课件能够促进学生的学习兴趣,大家有没有写教案课件方面的苦恼呢?栏目小编为您准备的关于“中班手工花教案”的知识可不止一点点,欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享!
中班手工花教案 篇1活动设计背景
拿出各种颜色,看老师的钱包漂亮吗? (漂亮) 爸爸妈妈有吗?(有)你想拥有吗?(想)
活动目标
1、让幼儿折漂亮的钱包。
2、发展幼儿的动手能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
指导幼儿用彩纸 按步骤折钱包
活动准备
长方形的彩纸
活动过程
1. 引导:小朋友你想有一个漂亮的钱包吗?(想)
拿一张彩纸问:这张纸漂亮吗? (漂亮) 什么形状的?(长方形)
那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包,好吗?
小班手工活动教案:冰糖葫芦
活动目标:1。培养孩子对泥工活动的兴趣,让孩子愿意去尝试。2发展儿童手部小肌肉的柔韧性和协调性。三。引导孩子们学习泥球的技巧。
活动重点:让孩子们愿意尝试泥塑的活动。
活动难点:
学习团泥球的技能。
活动准备:
冰糖葫芦*,橡皮泥,稻草,石膏板每个人。
活动过程:
一、 好看的冰糖葫芦。
出示冰糖葫芦:小朋友看,这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的,甜甜的)
二、制作冰糖葫芦。
1老师,这是一束冰糖葫芦。你知道怎么做吗
先用两只手的大拇指和食指把一块泥分成相等的两块,再将两块泥分别分成相等的两块,把分开的一块泥放在手上,用另一只手的手心压在泥团上边转边团,这就叫团圆。团好一个就放在旁边再做下一个。团圆时,一定要绕圈搓圆,做完后用小棒从中间将一个一个的冰糖球串起来。
2、幼儿制作,教师巡回指导。提醒