对于“中班拜年教案”下面是我们找到的相关信息。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。 学生课堂反应的不同可以帮助教师制定不同的教学策略。阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识!
中班拜年教案 篇1活动目标:
1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。
2、感受节日的欢乐、友好气氛。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
乐器:锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。
活动过程:
1、老师向小朋友拜年:
1)先向全体小朋友拜年。
新年到,新年到,敲锣打鼓真热闹,我来给你拜个年,小朋友,新年好!祝你们天天身体好,祝们天天哈哈笑,哈哈笑。
2)老师分别向个别小朋友拜年,逐步吸引大家和老师一起来拜年。(根据幼儿改变以下儿歌祝福的内容。)
2、小朋友向老
中秋节教学大纲:班级活动计划
一、教学目标:
1. 知识与技能目标:学生能够了解中秋节的传统,认识月亮在中秋节中的重要意义,了解并能够演唱中秋节相关歌曲,制作节日手工品。
2. 情感态度与价值观:培养学生关注传统文化的兴趣,珍惜与家人团聚的时光,增进友谊与亲情。
二、教学内容:
1. 中秋节介绍:
通过观看中秋节介绍视频,向学生介绍中秋节的由来、传统习俗,以及中秋节与圆月的关系。
2. 月饼分享:
鼓励学生带来家庭中秋节的月饼,并请他们分享月饼的种类、口味和他们的喜好,帮助他们了解中秋节期间的食品文化。
3. 歌曲学习:
老师为学生带来一首中秋节相关的歌曲,例如《嫦娥奔月》,通过教唱和音乐节奏的鼓励,让学生熟悉中秋节的歌曲,培养他们的音乐感。
4. 制作中秋节手工品:
让学生利用纸张、彩绳等材料,自己动手制作中秋节纸灯笼或中秋节的贺卡,发挥他们的创造力和动手能力。
5. 诗词朗诵:
选择
这篇文章将从多个角度来深入思考“中班做客教案”。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,就需要老师用心去设计好教案课件了。完整的教案有助于促进教师的创新和探索精神。希望您能喜欢本文也请将其珍藏!
中班做客教案【篇1】【设计意图】
4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期,他们经过一段时间的学习,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数7以内的数,并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿计数能力发展的要求,我设计以下几个流程:复习数字→数物匹配→操作练习→巩固数概念。引导幼儿建立数的守恒的观念,以帮助幼儿进一步掌握数与物体之间的关系。
【活动目标】
1、复习数字1—7,能理解数字表示的意义。
2、能按7以内指定数字取出相同数量的物体。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
【活动准
活动目标:
1,使幼儿初步认识国旗。
2,使幼儿掌握贴的技巧。
3,在操作活动中,体验自我成就感。
4,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
教学重点,难点:
重点:使幼儿正确认识国旗,培养幼儿热爱祖国,保护祖国的初步意识。
难点:让幼儿正确认识大小五角星的位置。
活动准备:红色卡纸,剪好的大小五角星,双面胶。
活动过程:
(一)导入部分。
1,教师:“今天老师给小朋友带来一个好听的歌曲,小朋友们想不想听?”
教师唱歌曲“国旗国旗多美丽”
国旗国旗多美丽
五颗星星照大地
小朋友们爱祖国
想着国旗敬礼,敬个礼
(二)开展部分
1,教师出示国旗,让小朋友们仔细观察。老师:“小朋友们这是什么?它上面有什么?国旗是什么颜色的?上面的