综合活动:藤蔓装饰画—树
活动目标:
1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品,感受螺旋形线条的延伸、变化。
2、感受蜿蜒的螺旋形线条的优美,并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树,表现出不同造型的螺旋形树枝,并想象添画或粘贴树上的装饰图案。
3、体验藤蔓的装饰美,能大胆、愉快的创作、表现。
活动准备:
1、藤蔓装饰风格的树图片7幅,藤蔓的写实图片4幅;
2、幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种小贴贴等。
活动过程:
一、观察藤蔓实物图片2,引起好奇。
教师:小朋友们,知道这些是什么吗?它们是什么样子?请你学一学是怎么长出来的?
二、欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品,初步感受螺旋形的特征。
1、比较藤蔓树的树枝画法。
2、比较藤蔓树的树枝结构的表现方法。
3、 比较藤蔓树的树枝的装饰方法。
4、小结:我们看到的藤蔓树用了许多的螺旋线条来画树枝,这些螺旋线有不同的绕法,
活动目标:
1、复习秋天的基本特征。
2、了解多种树叶的名称、形状。
3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。
4、简单掌握树叶印画的基本技巧。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点:
了解并讲出树叶的名称及形状。
活动准备:
多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。
活动过程:
一、开始部分
谈话:秋天来了,我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开始变黄,变红。秋风一吹,树叶纷纷飘落下来。今天,老师给你们捡来好多落叶,我们一起来和这些落叶交个朋友,好吗?
二、基本部分
1、老师从地上依次捡起各种落叶,一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。如:枫树的叶子变红,像手掌;白杨树叶变黄,像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。(引导幼儿自己先讲出树叶的形状及名称,老师最后小结。)
2、在幼儿熟知树叶名称及形状的基础上,老师分别拿出各种树叶,让幼儿从自己的落叶
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中班美术教案(篇1)目的:
1. 学习在指纹图案上添加简略的线条,表现出联欢会上的人物动态,中班美术活动——《小人国》。
2. 培养幼儿大胆想象和添画的能力。
3. 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
准备:
1. 小人国联欢会场景图一张。
2. 印有指纹娃娃的画纸,黑色沟线笔人手一份。
过程:
1. 引发兴趣。
(1) 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王,这是王后、公主和其他的臣民,幼儿教案《中班美术活动——《小人国》》。噢,还有乐队呢,看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?
(2) 引出上节课画的指纹娃娃。
教案课件是教师工作中的一项重要内容,每位教师都要熟练掌握教案编写的技巧。教案的编写需要结构合理、内容丰富、设计科学。如果您对“中班美术教案”感兴趣,趣祝福小编已为您整理了详细资料,无需四处搜寻,您可以在这篇文章中找到所需的信息!
中班美术教案 篇1活动目标:
1)尝试用剪、切的方法,制作蔬菜印章。
2)在操作活动中,充分运用多种感官感知蔬菜的特点。
3)培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1)各种蔬菜,如:辣椒、药芹、青菜、藕、苦瓜、花菜等
2)白纸若干(与幼儿人数相等)
3)水粉颜料:红、黄、绿、湖蓝、淡绿、橘红,颜料盆(中间放海绵)
4)每组准备没有开封的刀和剪刀若干把
活动过程:
1、引发幼