在给学生上课之前,老师通常都会提前准备好教案课件。相信对于写教案课件这一点,老师们都不会陌生。在教学过程中,应该注重利用教案课件促进学生的学习。但是,我们又该从哪些角度去撰写教案课件呢?下面,我为大家整理了一些与“幼儿手工教案”相关的必读知识,相信你们在参阅以后会有所收获!
幼儿手工教案 篇1教案名称:夏天里的小雨伞(幼儿园教案)
活动目标:
1、激发幼儿相互合作,帮助的情感。
2、发展幼儿的操作能力。
3、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。
活动准备:
1、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)
2、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
3、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)
活动过程:
(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点
根据您的信任栏目小编为您写了一篇名为《幼儿教案》的文章。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况。希望本文能让您喜欢!
幼儿教案 篇1目标:
1.复习10的分解
2.进一步理解5以内各数加减含义
3.发展幼儿与他人合作的意义与能力,体验成功的愉悦
准备:数字胸饰,泡沫板,式题拼图,纸箱
过程:
一、谈话引出
今天,王老师遇到了一个难题,不知如何来拼搭机器人,你们可以帮我一下吗?不过拼搭机器人不是一个人可以完成的任务,需要与人共同合作,在拼搭机器人之前,我们还需要学许多本领,每学到一种本领就贴上一个标记。
二、寻找合作伙伴
讲解游戏方法
教师出示数字卡10,根据自己胸饰上的数字去寻找合作伙伴,要求合起来是10。例:2和8,3和7。
三、智拼泡沫板(2人合作)
教师讲解玩法(5以内加法)
根据泡沫板
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案
一、课程目标
1、让幼儿知道什么是夹手,学习如何避免夹手事故发生。
2、培养幼儿的安全意识,让他们养成正确的安全习惯。
3、通过这个活动,让幼儿明白身体上哪些部位特别容易夹伤,如何预防。
二、课程内容
1、开始:教师向幼儿展示一些常见的夹手事故图片,让他们看看哪些地方容易被夹伤,引导幼儿说说他们有没有被夹过手,以及怎样避免夹手的经验和方法。
2、活动:
(1)教师向幼儿展示一些夹手案例,并提供一些避免夹手的方法,如使用夹子、保持手部清洁、避免夹人等等。
(2)通过游戏的形式,让幼儿在模拟环境下体验夹手的危险,让他们亲身体验夹手的痛苦,让他们更加懂得如何预防。比如可以让幼儿戴上手套,然后在夹子里面拿东西,让他们明白如果不小心,手指就会被夹住。
(3)让幼儿玩一些针对夹手的小游戏,如数钉子的个数、拼图游戏等等,让他们在玩游戏的过程中,更好地掌握如何避免夹手事
根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。
重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点
难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的感受。
大图书、音乐
(一)激趣引疑
介绍小兰,认识并与它打招呼
(二)观察想象
1、阅读第一幅图
——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)
——比比爸爸和妈妈有哪些不一样
2、阅读第二幅
——找找小兰应该坐在哪儿
——数数小兰的`幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字
3、阅读第三幅
——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边
小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的
4、阅读第四幅
——看看小兰和朋友玩了些什么
——躲猫猫的游戏怎么做的?
——这会儿谁在躲,谁在找
——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿
——咖啡摔疼了,谁愿