根据您的信任栏目小编为您写了一篇名为《幼儿教案》的文章。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况。希望本文能让您喜欢!
幼儿教案 篇1目标:
1.复习10的分解
2.进一步理解5以内各数加减含义
3.发展幼儿与他人合作的意义与能力,体验成功的愉悦
准备:数字胸饰,泡沫板,式题拼图,纸箱
过程:
一、谈话引出
今天,王老师遇到了一个难题,不知如何来拼搭机器人,你们可以帮我一下吗?不过拼搭机器人不是一个人可以完成的任务,需要与人共同合作,在拼搭机器人之前,我们还需要学许多本领,每学到一种本领就贴上一个标记。
二、寻找合作伙伴
讲解游戏方法
教师出示数字卡10,根据自己胸饰上的数字去寻找合作伙伴,要求合起来是10。例:2和8,3和7。
三、智拼泡沫板(2人合作)
教师讲解玩法(5以内加法)
根据泡沫板
教案课件是老师教学工作的起始环节,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教师编写教案是向学生传授知识的重要手段之一。趣祝福小编将为您揭示“幼儿教育学幼儿教案”的所有奥秘跟趣祝福小编来了解吧,相信你能找到对自己有用的内容!
幼儿教育学幼儿教案 篇1设计思路:
1、小班幼儿的动作发展不稳定,幼儿在练习推、拉、走的基本动作时,往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此,教师要创设情景,将基本动作融合在游戏中,使幼儿对活动的兴趣增加,更好地练习基本动作。?
2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性,有的幼儿掌握的较快,因此,教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上,在增加一些难度,走小桥、穿树林,使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿,教师在旁保护、鼓励,保证完成动作。
体育活动:
小推车(适合年龄4--5岁)
活动目标:
通过玩小推车,发展幼儿推、拉、走的动作,培养对体育活动的兴趣。
重难
在每一个特殊的值得庆贺的日子,通常我们需要送出一些祝福,祝福语使人们的美好祝愿处处传递,让我们送出祝福,增添一抹微笑!你写过哪些祝福语?下面,小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案”,还请你收藏本页以便后续阅读。
幼儿舞蹈教案 篇1活动目标:
⒈在反复倾听中熟悉歌曲旋律,能感知并唱准旋律的高低变化。
⒉结合自己的生活经验,以简笔画的方式对“小雨点在哪里跳舞”进行创编。
⒊通过独立试唱、小组合作练习等方法尝试自主学习歌曲的演唱,并大胆设计歌曲的不同演唱方式。
活动准备:
简易图谱、纸、记号笔、音乐
活动过程:
一、倾听老师范唱,初步感受并发现歌曲特点。
⒈老师:我有一个问题,我想唱着问大家,请你仔细听。
⒉老师范唱第一段,即四句“小雨点在哪里跳舞”。
3.结合范唱提问:
⑴我问了什么?
⑵问了几次?(结合幼儿的回答出示四个问号)
⑶问得一样吗?哪里一样?有不一样的吗?(引导幼儿发现问的内容一样
在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,不过教案课件里知识点要设计好。提高教案的质量有助于提升教学的效益,优质教案课件是怎么写成的?以下是栏目小编为您整理的幼儿早教教案相关内容,本文供你阅读参考,并请收藏!
幼儿早教教案【篇1】爱护我的小手
教学目的:
1、了解手的主要部位(手心、手背、手指)及其功能。
2、明白保护手的一些方法。
教学准备:
幼儿用书教学过程:
1、经过做手指操,引出活动主题。
教师:此刻我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了,大家都醒了;小拇指睡了,无名睡了,中指睡了,食指睡了,大拇指睡了,大家都睡了。
2、引导幼儿了解收的结构。
(1)教师:大家看看,我们的小手长得什么样貌呢?
(2)幼儿回答。教师小结:我们的手上有五个手指,他们长短不一样。手指下头的部分叫做手掌,手掌又分为手心和手背。
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