活动目标:
1、能理解诗歌内容,体会妈妈的爱。
2、能大声诵读诗歌,并根据经验仿编诗歌。
3、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天”。
活动准备:
1、相关课件、歌曲《世上只有妈妈好》。
2、自制“宝盒”一个。
1、师生问好。
2、师:今天能认识你们心情特别好,想送你们一份礼物,想不想要?嗯,送什么呢,送一首好听的歌吧。歌名老师暂时保密,有会唱的小朋友可以和老师一起唱,师幼一起唱《世上只有妈妈好》。
3、师提问:
(1)这首歌里唱的是谁?有谁知道这首歌的名字呢?
(2)你们觉得妈妈好不好?从哪些事情可以看出妈妈好呢?(引导说出妈妈平时在家都做些什么事情。)幼儿讨论后回答。
二、学习诗歌。
听你们自己的妈妈都很勤劳能干,又那么爱你们。有个小朋友也很爱自己的妈妈,还给妈妈编了首好听的诗歌呢!名字叫《妈妈》,我们一起来听听吧。
诗歌里说妈妈是家里的什么呀?
为什么
教师预先计划每节课的教学课件是非常必要的,每位教师都需要提高教案课件的设计质量。教案是实现培养复合型人才目标的有效实践,您是否需要参考一些优秀的教案课件呢?我们非常关注您的需求,并编辑了“厘米和米课件”来满足您的需要,请大家仔细阅读以下内容!
厘米和米课件 篇1教学目标:
知识技能
(1) 通过量一量,认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,体会1厘米的实际长度。
(2) 学会用直尺测量较短物体的长度(限整厘米)。
过程与方法
通过实际测量与交流,了解测量方法的多样性,初步体会测量单位的重要性。
情感态度与价值观
在学习过程中,引导学生探索知识间的内在联系,激发学生学习兴趣,培养学生合作意识及良好的学习习惯。
教学重难点;
重点:学会用刻度尺测量物体长度。
突破方法:通过学生动手操作突破重点。
难点;体验1厘米的长度,并形成直观印象。
突破方法:通过合作学习突破难点。
教法与学
今天我为大家准备了一篇关于“广玉兰课件”的文章。教师基于预备好的教学方案和课件对学生进行教学,按照规定,每一位教师都应该备好教学方案和课件。在构建教学方案时,需要注重对学生的照顾和扶持。希望您能持续的关注我们的网站,以获取更多关于这个主题的信息!
广玉兰课件 篇1一、 激趣导入
1、 图片激趣
欣赏课件
“广玉兰花美吗?作者笔下的广玉兰更美!”
二、自由读文,初步感知
“请同学们大声朗读课文,感受她的美。”
学生自由读文。
“哪位同学们愿意说一说作者笔下的广玉兰是什么样的呢?”
学生发言,教师肯定表扬。
三、小组交流,生成目标
“我们已经对这文章有了初步的了解,大家觉得通过这节课的学习,我们要达到怎样的目标呢?请同学们小组内先互相说一说。”
学生小组交流讨论
全班进行交流汇报。教师给予表扬认可。
四、形成目标,分组学习
1、出示目标,学生学习
“综合同学们的意见,我们的目标设计大致
每一堂课都需要老师准备一份教案和课件,所以我们的老师需要自己写好自己的教学课件。教案是重要的学生创新和实践的方式。趣祝福小编经过反复试读和修改,最终完成了今天的“大米的课件”,希望能够传播正能量。如果您认为这篇文章有意义,请分享给您身边的朋友!
大米的课件(篇1)一、设计意图:
孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是孩子学习的内容,米饭是被认为生活中的必需品,小朋友几乎每天都要吃,因此设计这样一个粘贴米饭的活动,既可以发展幼儿的动手能力,又可以通过幼儿帮助娃娃做饭吃的情感感知,让幼儿体验帮助他人的快乐。并且通过学说短句的方法,培养幼儿的口头表达能力。
二、活动目标:
1、鼓励幼儿参加粘贴活动,发展幼儿的动手能力,体验帮助他人的快乐。
2、用胶水来粘贴米饭,感受活动中的快乐。
3、学说短句:白白的,香喷喷的大米饭,发展幼儿的口语表达能力。
三、活动重点、难点:
体验粘贴活动的乐趣。