【学习目标】
1、在语言环境中认识哗、棒、褐、唉、烤、淋、腐、怨、荣、誉10个生字;在田字格中规范书写棒、烤、淋、怨、荣、誉;积累本课词语,并能在老师的提示下初步了解词语的归类。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好描写玉米心情变化的句子。
3、读文的过程中能尝试提出问题,并通过释疑懂得:对自己要有信心,有本领的人一定会被发现,本领越强,用处越大。
【教学过程】
一、导入
1、出示课题,齐读课题。
2、围绕课题质疑。
师:读了这个课题,你有什么问题要问吗?
生交流师随机在课题下加上问号。
二、整体感知课文内容,了解最后的玉米究竟是怎样的玉米。
1、自读课文,找一找课文是如何描写玉米的?用直线划出有关词语或句子。
2、集体交流,师随机出示词组。
胖胖的深褐色的漂亮胡须鲜嫩的、黄灿灿的果实
胡须干透变白果实像石头那样坚硬
很棒最差(自信心灰意冷不灰心抱怨)
教学
活动目标:
1、能理解诗歌内容,体会妈妈的爱。
2、能大声诵读诗歌,并根据经验仿编诗歌。
3、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天”。
活动准备:
1、相关课件、歌曲《世上只有妈妈好》。
2、自制“宝盒”一个。
1、师生问好。
2、师:今天能认识你们心情特别好,想送你们一份礼物,想不想要?嗯,送什么呢,送一首好听的歌吧。歌名老师暂时保密,有会唱的小朋友可以和老师一起唱,师幼一起唱《世上只有妈妈好》。
3、师提问:
(1)这首歌里唱的是谁?有谁知道这首歌的名字呢?
(2)你们觉得妈妈好不好?从哪些事情可以看出妈妈好呢?(引导说出妈妈平时在家都做些什么事情。)幼儿讨论后回答。
二、学习诗歌。
听你们自己的妈妈都很勤劳能干,又那么爱你们。有个小朋友也很爱自己的妈妈,还给妈妈编了首好听的诗歌呢!名字叫《妈妈》,我们一起来听听吧。
诗歌里说妈妈是家里的什么呀?
为什么
希望推荐的这本书“三袋玉米作文”对您有所帮助,作文是反映个人情感和内心情绪的一种文学形式,作文是我们思考与解决问题的方式。用心专研一定可以写出好作文,作文只会写个开头怎么办?
三袋玉米作文【篇1】土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴每个人各三袋玉米。
首先,小猪回到家,急忙打开袋子,小猪看着油亮亮的玉米,简直不敢相信,世界上怎么还会有这么大的玉米呢?小猪心想要是自己一个人可以把这些玉米,吃得空空如也,真是太满足了!小猪一边想一边把口水流到满地都是。
接着,小猴打开袋子,正在这时,一股喷香的玉米味扑鼻而来,小猴闻到玉米香味后,立刻感觉全身神清气爽,高兴地又蹦又跳起来。
这时,小牛也刚好回到家,马上打开袋子,顿时屋子里全是玉米的香味,小牛于是想到一个办法,拿起电话打给了小猪和小猴邀请它们到自己家,突然门铃响了,打可门一看原来是小猴和小猪,并带着玉米一起来到。
最后,小猪、小猴和小牛一起把所
随着人们法律体系框架的建立,我们在很多场合都会拟定合同。合同会对双方的权利与义务进行约定,如何写出有法律效力的合同?不容错过的“玉米购销合同”精华文章分享给您,谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品!
玉米购销合同 篇1购粮方(简称甲方):王 军
销粮方(简称乙方):康 洪
甲乙双方本着平等互利、长期合作的原则,经友好协商,就乙方销售玉米给甲方的有关事宜达成一致,签订如下合同:
一、购销粮食名称:20xx年甘肃临河产玉米
三、质量标准:乙方从粮库发出的玉米,且是20xx年甘肃产国标二级以上玉米,水份≤14.0%,杂质≤1.0%,不完善粒≤6%,生霉粒≤1%,无活虫,无掺假,过风过筛,色泽,气味正常。
四、包装标准及作价办法:散装。
五、结算方式:到站一车,结算一车。
六、合同有效期限:20xx年6月10日前玉米全部抵达甲方指定地点,货款两清止。
七、违约责任:乙方不能