趣祝福的编辑精心整理了关于“圆柱和圆锥课件”的一系列资料,如果您能感受到本文所传递出的信息那就是我的目的。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。教案是教育教学管理的科学化和规范化的重要保障。
圆柱和圆锥课件(篇1)教学目标:
【知识与技能目标】
通过自主整理,能够清晰的了解圆柱、圆锥单元的三大知识系统,即特征、表面积、体积。
【过程与方法目标】
通过复习,对有关计算公式的推导过程进一步明晰,能够熟练的运用计算公式解决实际问题
【情感与态度目标】
在复习中,通过小组合作、精巧的练习设计等,体会到解决问题的乐趣,增强学好数学的信心。
教学重点:
圆柱、圆锥的表面积、体积复习及有关计算。
教学难点:
圆柱、圆锥知识的综合运用。
教学准备:
多媒体。
教学过程:
一、回忆知识,并自主整理
1.揭示课题:复习圆柱和圆锥
师:请同学回忆一下,在圆柱、圆锥
老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一,撰写教案时需要考虑什么?趣祝福小编细致地筛选为大家整理出了最新的“圆柱与圆锥课件”,想了解更多信息吗请查看我们的网站!
圆柱与圆锥课件(篇1)第一课时
素质教育目标
(一)知识教学点
1.使学生了解圆柱的特征,了解圆柱的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念,了解圆柱的侧面展开图是矩形.
2.使学生会计算圆柱的侧面积或全面积.
(二)能力训练点
1.通过圆柱形成过程的教学,培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力;
2.通过圆柱侧面积的计算,培养学生正确、迅速的运算能力;
3.通过实际问题的教学,培养学生空间想象能力,从实际问题中抽象出数学模型的能
力.
(三)
“教案课件”是老师在课堂上不可或缺的重要工作之一,因此老师需要好好准备自己的教案课件。一旦教案课件写得好,就可以避免老师遗漏重要的内容。你是否正在为不会写教案课件而苦恼呢?如果是的话,不妨来了解一下“认识圆锥教案”的相关知识。这篇文章可以供大家参考和借鉴,希望能为需要的朋友提供帮助!
认识圆锥教案 篇1一、教材分析
1、教材的地位和作用
本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》,圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥,进一步学习有关它的知识,首先要了解它的特征。因此教材把它安排这一部分内容的第一节,为下面学习起到一个良好的铺垫作用。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的,可以把圆柱的高和底不改变的情况下,削成最大圆锥体,通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出圆锥的体积,把圆锥的认识安排圆柱的认识之后,为学习圆锥的体积起到了一个桥
趣祝福整理了这篇“圆柱教案”的内容,建议您收藏本页和本站以便日后查阅。在开学前,老师需要准备好教案和课件,每位老师都应该精心设计教案和课件,因为教案是成功教学的基础和必备条件。
圆柱教案(篇1)教学内容:
青教版九年义务教育六年制小学数学六年级下册第23—28页。
教材简析:
该信息窗呈现的是圆柱和圆锥形状的冰淇淋盒,并分别标出了它们的底面直径和高。引导学生提出问题,引入对圆柱、圆锥体积计算的探索和学习。“合作探索”中第一个红点部分是学习圆柱的体积。
教学目标:
1、结合具体情境,通过探索与发现,理解并掌握圆柱并能解决简单的实际问题。
2、经历探索圆柱计算公式的过程,进一步发展空间观念。
3、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中,初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,体验数学活动充满着探索与创造,初步了解并掌握一些数学思想方法。
教学重点和难点:
圆柱、圆锥体积的计算方