有理数大班教案

这篇文章将从多个角度来深入思考“有理数教案”，本次资料仅供参考具体情况仍需听取专业意见。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，每天老师要有责任写好每份教案课件。教案的编写需要注意实际操作的可行性。

一、 成功学习

1、成功目标（学习要高效，目标不可少）

①理解并掌握有理数减法法则，能熟练的进行有理数的减法运算。

②探索把减法运算转化为加法运算的过程，进一步体会转化思想。

2、成功自学（目标已明确，高效来自学）

自学教材第21~22页，完成下列内容

（1）通过21页的'小云朵里的内容你知道如何列式吗？

（2）观察课本22页“探究”的内容，你能从中有什么新发现？请同学们换几个数再试一试。

（3）有理数的减法法则是

（4）通过自学课本第22页例4，你认为有理数减法计算的具体步骤是什么呢？

（5）大数减小数结果是数，小数减大数

教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。 教师关注教案和课件的设计和使用，把握教学方向，什么样的教案课件才是好课件呢？由趣祝福小编为您挑选这篇文章名为《大班数数教案》，可能你会喜欢，欢迎分享！

大班数学公开课教案《自然测量》

幼儿园大班数学教案：自然测量

活动目的：

1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。

2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。

3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。

活动准备：

1、长短不一的测量工具、粉笔

2、故事图片

3、记录纸、笔

活动过程：

（一）创设问题情景

以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度？

幼儿讨论

（二）幼儿尝试活动

幼儿自选工具测量某一物体

引导幼儿

下面将为您展示趣祝福的编辑精选的“大班数学教案”，多多关注我们的网站我们将会为您带来更多有价值的内容。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教师要注重教案的科学制定和执行提高课堂教学效果。

【活动目标】

1、学习2、3、4的分解组成。

2、通过观察，寻找发现数的组成规律。

3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。

【活动准备】

西瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号

【活动过程】

一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习

二、学习4的分解组成

1、认识西瓜，出示西瓜图片--这是什么？数一数有几个？

2、分西瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把西瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分？（个别幼儿操作）--谁还有不一样的分法？

3、记一记--谁有好办法把分西瓜的事记录下来？ --请幼儿用数字和分合符号记录

幼儿园大班幼小衔接教案：数数小本领

活动目标

1.在观察比较推理中，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。

2.乐意倾听同伴的表述，大胆表达自己的想法。

活动材料

ppt、操作纸、垫板、夹子、笔、照片等

活动过程

1、引起兴趣，了解幼儿数数的能力

经常听小朋友数数，你最多能数到几？

过渡：数数的正确性。

2、数数游戏，发现数正确的方法

①幼儿取操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西

②交代规则并观察幼儿操作

③图上房子有多少幢？树有多少棵？兔子、花各有多少？

小结：要数正确应该按顺序，还要有一定的方法。

④过渡：出示图片，问“这里一共几样东西？”

⑤观察卡片上的食品并记录，引导幼儿倾听同伴解决问题的方式，发现数正确的一些方法。

●数带鱼。重点在巧数。

●数蛋。重点在推理。

●数饼干。重点在类概念。

小结：数不同的东西方法也会不同。

3、延伸活动，关注身边事物