一、教案概述
《认识五官》是一堂小班健康教育课,主要针对学前儿童进行五官认知和保护意识的培养。通过生动的教学方式和丰富的教具,引导孩子们了解五官的功能和保持健康的重要性。
二、教学目标
1. 让孩子们认识自己的五官,了解每个五官的基本功能。
2. 培养孩子们保护五官的意识,掌握简单的五官保护方法。
3. 通过触摸、听觉、视觉等感官体验,提升孩子们对五官的认知和兴趣。
三、教学准备
1. 五官立牌和贴图:为了帮助孩子们更好地识别五官,准备五官的图示立牌和贴图。
2. 感官体验盒:准备一些让孩子们通过触摸、听觉等感官体验五官的材料,如棉花、洒水器、小铃铛等。
3. 视听教具:播放一段五官相关的儿歌或视频,用以引起孩子们的注意和兴趣。
四、教学过程
1. 通过播放视听教具引起孩子们的兴趣,让他们关注到自己的五官,问他们是否知道自己的五官是什么。
2. 逐个向孩子们
本文将深入分析“五官的认识小班教案”并解读其内涵。老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。让优秀的教案为教师的授课注入新的灵感和力量。请您记得将此页收藏以便下次使用!
五官的认识小班教案【篇1】活动目标:
1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。
2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。
3、积极游戏,愿意关心自己的身体。
活动准备:
五官的ppt
活动过程:
1、教师和幼儿共同观察面部,说出大致的形状。
教师:今天我们来找找一找小脸上的朋友?请小朋友们拿镜子照照我们的小脸,看看脸上都有哪些好朋友?
教师启发幼儿用镜子着着自己的五官,说出它们的名称。幼儿每说出一种,教师便和幼儿一起看看、摸摸。
2、出示五官图,引导幼儿讨论五官的位置。
教师:在这个圆圆的脸上少了什么?它应该在什么地方?
幼儿每说出一种,教师便出示相应器官的图片,放在脸谱上。
3
我作为一位读者,认为“小班认识0教案”这篇文章绝对是佳作中的佳作。这篇文章一定能对您有所帮助。对于每位老师来说,提前规划好每节课的教学课件可谓是至关重要。要写好教案课件,需要具备基本功。教案不仅对提高教师的教育和教学规范化和制度化有着很大的帮助。
小班认识0教案(篇1)活动目标
1、感知红、黄、蓝、绿4种颜色,对颜色感兴趣。
2、体验游戏的快乐。
活动重点、难点
让幼儿在活动中感识颜色,激发幼儿对各种颜色不同玩法。
活动准备
塑料篮子(红、黄、蓝、绿)4个、塑料果蔬模型(红、黄、蓝、绿)若干
活动过程
一、激发兴趣
(出示一个大盒子)
师:今天老师给小朋友们带来一份礼物,请小朋友猜猜盒子里面有什么呢?(幼儿自由谈)
二、观察交流
1、(围坐)
师:孩子们,我们一起来看看,老师拿的是什么东西?(从盒子里拿出实物西红柿,引导幼儿说
在每一个难忘的日子里,需要用到祝福语的情况还是挺多的,祝福语会乘着风传播给每一个人,您一定也能收获许多好的祝福的。好的祝福语应该从什么方向开始?以下是小编为大家收集的“小班认识0教案热门”供你阅读参考,并请收藏本页面!
小班认识0教案 篇1活动目标:
1、在游戏活动中,通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多; 了解1和
许多的关系,知道“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来是许多。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备:
许多红萝卜,一个白萝卜,兔子玩具一个,黑板上布置一扇门,门里面
有许多小兔图片,花生米一斤
活动过程:
一、引出课题
“今天我们教室里有谁来了啊?”(幼答:老师)
“有几个老师?”(幼答:有许多老师)
“呜呜呜……我也要到小三班来”
“咦!是谁哭了啊?”
“谁来了?” (师出示玩具小兔)
“有几只小兔”(幼答:1只小兔)
二、用听觉、视觉及动作感知、掌握“1”和