加法认识教案

教案课件在老师少不了一项工作事项，因此教案课件可能就需要每天都去写。 教案课件的准备，是新老师为了让课堂教学更加有趣，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？我们编辑了“吨的认识教案”以更好地为您提供服务，通过本文希望能帮助到您！

认识钟面、整时

教学内容：

p59主题图及例1，p60课堂活动第1题的第1小题，练习十二第1题的第2、3小题，p63数学文化——计时工具的变化。

教学目标：

1、认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能认读这些时间。

2、能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。

3、了解计时工具的变化，激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。

教学重点

一只实物钟表、钟面模型。

教学过程

一、导：

1、猜谜引入。教师：请小朋友们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不口，它说是几点，人人都遵守。学生猜

本文是编辑从网络上精心整理的《幼儿认识水的教案》。老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教师教学实践的有效总结。仅供你在工作和学习中参考！

活动设计背景

小班幼儿对颜色的辨认能力低

活动目标

1. 培养幼儿对颜色的兴趣。

2. 初步培养幼儿对的观察能力。

教学重点、难点

怎样教幼儿去认识颜色

怎样让孩子去辨别颜色

活动准备

红、黄、蓝、绿幼教玩具若干

活动过程

一、从玩中导入课程

把幼儿领到自由活动场地，让他们像平常一样坐在玩具上玩，他们会唱着“跷跷板，俩人骑，这边高来那边低；你上我下多神气……”

二、开始提问认识颜色

师：玩的开心吗？幼：开心！

师：那你们知道你们骑的是什么玩具吗？举手回答。

幼：我骑的是小马、小鸡、大象、兔子……

师：那谁知道χχ小朋友骑的小马是什么颜色呢？举手回答！

幼：他骑的是蓝色的马。

师：还有和他不一

在每一个难忘的日子里，需要用到祝福语的情况还是挺多的，祝福语会乘着风传播给每一个人，您一定也能收获许多好的祝福的。好的祝福语应该从什么方向开始？以下是小编为大家收集的“小班认识0教案热门”供你阅读参考，并请收藏本页面！

活动目标：

1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多； 了解1和

许多的关系，知道“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备：

许多红萝卜，一个白萝卜，兔子玩具一个，黑板上布置一扇门，门里面

有许多小兔图片，花生米一斤

活动过程：

一、引出课题

“今天我们教室里有谁来了啊？”（幼答：老师）

“有几个老师？”（幼答：有许多老师）

“呜呜呜……我也要到小三班来”

“咦！是谁哭了啊？”

“谁来了？” （师出示玩具小兔）

“有几只小兔”（幼答：1只小兔）

二、用听觉、视觉及动作感知、掌握“1”和

生活中有许多重要的日子，朋友们会送来很动听的祝福语，祝福语表达了人们内心的真挚感情，愿我的祝福能给你带来温暖！你是否拥有收集祝福语的习惯呢？下面，我们为你推荐了100以内的认识教案实用，仅供参考，我们来看看吧！

《100以内数的认识 数数、数的组成》是在学生熟练掌握20以内数的认识和20以内的加减法的基础上进行教学的。它为日后学习100以内数的读数和写数，数的顺序和大小比较以及100以内加减法知识奠定基础。

教材是这么安排的：

通过主题图，草原牧羊图。让学生整体感知100有多少，体会数学与自然和人类社会的密切联系。

接着通过例1，数100以内各数从整体上感知100，认识计数单位“一(个)”和“十”、

再通过例2，从三十五数到四十二，从八十八数到一百。这里有两个层次，一个是让学生借助小棒具体地数数，别一个是让学生抽象的数数。例2 的主要目