我是一只鹞子，一只普一般通的鹞子，我翱翔在天空中。我的形状是正方形的，上头画着一只老鹰，这可是我的主人亲手画的，不错吧。我的屁股上还有5条长尾巴，我的胸部有4根线，这4根线又系在一块被一根长线拉着。
呀！有一只大蜈蚣鹞子胜过我了，小主人赶快放线，偷偷与他的仇敌鲜明劲。过了会儿，终于超上了，然而天有意外风波，鹞子有祸福晨夕，小主人只顾放线，不知线余下一点点了。我赶快喊了起来；喂，小主人别放线了，再放我就飞走了！，然而小主人何处听得见我在喊，依然是在接续放，线一忽儿从他手上滑了出去。我像一只无头苍蝇一般四处乱飞，我在想：说约略我会飘进河里，被水冲走，说约略会挂在树上，被树下的小朋友扯下来摔个出生入死。我不赶再往下想了。小主人也在期望奇妙浮现，再飞回他身旁吧！
风筝的自述作文【篇2】既然选择放飞，让我翱翔于天空，就请您放开那紧紧挂在我身上的长线。
在我小时候您关心
文章是中国文化教育中一项重要的教学内容，需要我们认真探索和深入了解。在写作过程中，我们需要具备良好的观察能力和想象能力。需要注意的是，在写作时要使语言生动有趣，抓住文章的重点，同时内容要具体。为了给大家提供一个优秀的作品，小编向您推荐了“放风筝作文”，希望您会喜欢它。请您仔细研究本文的内容！
放风筝作文(篇1)上一个星期天的下午，做完作业，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上，爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，咱们没来得急高兴，一个意想不到困难又摆在了咱们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。
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风筝高中作文【篇1】“凡事不能太强求，须知道控制我的是大自然的风，而不再是手中那断了的线……”
青春岁月了，听到母亲的责骂时，会顶撞，有时也会恼火，总认为母亲成了自由的羁绊，限制着游戏时间，束缚着一颗渴望飞翔的心。
终于，有一天母亲答应让我试飞，她说，不要飞的太高，否则在风雨中会被吹的支离破碎。在母亲的拌护下，终于慢慢习惯了风雨的日子，不在惧怕。而今呢，为人处世，原本方正的棱角已有些圆滑。
断了线的风筝，越飞越远，渴望落下时才明白，控制我的已经是大自然的风……
从北方到南方远离了家，才体会到什么叫家的温暖，什么叫母爱
怎么样激发写作的灵感？作文可以加强学生的思维能力和逻辑能力，写作是向世界展示自我的方式可以让自己的生命更加有意义。好的作文是你好文笔的显现，您可以看看“做风筝作文”或许能够为您提供一些帮助，建议您将此页面加入收藏夹以便复习！
做风筝作文(篇1)啦啦啦我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了！
到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，不行，这边太脏；咦！这边是朝着门口的，太冷了；这边灯光太暗不行，过了一个世纪终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。
老师过来了，嗯先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美！我瞄了眼说明书，我的天哪！这也太太太太难了吧！又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系！我一样能完成。
额！我看看，第一步：拿出两根木棍，把它
