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趣祝福 · 作文 · 小学作文

想要更全面地了解“门小学作文”我们特别为您推荐这篇文章。写好作文能够提高学生的思维能力,写作可以从不同角度看待事物。如果我们的写作语言匮乏,完成作文会比较困难。如果您需要再次查看此页面请马上收藏!

门小学作文 篇1

今天中午放学时,天空还细雨蒙蒙,午饭后,大概是因为我要参观科博会的原因,天空放晴了,阳光透过薄云洒向大地。一路上车水马龙,沿路两边熙熙攘攘人群正走在通往科技馆的大道上。

通过安检,就到了展馆区。哇,展区内人山人海,道路都被堵得水泄不通。我们首先来到航空装备展区。看到了好多各式各样的飞机模型,有战斗机、武装直升机、无人机最先看到的歼-10战斗机是我国第三代目前最先进的战斗机,中间歼-11是中国第一代先进的舰载战斗机,最左面是未来我国第四代最先进的战斗机歼-20,在它的后面是中国最先进的武装直升机直-10。站在祖国最先进飞机面前,也许在未来的某一天,就是我驾驶着它们保卫祖国的蓝天!

随着一股人浪把我们挤进了航天展区。我最先看到中国第一颗人造卫星东方红一号卫星,它是我国第一颗升入太空的航天器,《东方红》乐曲就是通过它发射到地面上的。以后随着科学技术的发展,我国又发射了海洋卫星、气象卫星、遥感卫星等等。再后来,我们利用运载火箭将宇航员成功的送到了太空,并在太空建立起科学实验空间站

另外我们还参观了农业科技、新能源科技、电子科技看到祖国科学技术日益发展,我一定要更加努力学习,掌握好科学知识,为祖国未来贡献自己的力量!

五年级:RK神秘的流星雨

门小学作文 篇2

“生活好比旅行,理想就是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光。”在我们的心中,都有一个如花蕾般的理想,它随着我们的成长,也在一点点的成长着,期盼有一天自我能够开出最绚丽的花朵。其实,理想并不只就是一枝花蕾或就是旅行的路线,更多的时候,它就是一盏明灯,能够让我们在黑暗中找到正确的路。

追逐理想才能有伟大的成就。回望中华五千年历史文化,能被人们所记住的人物,哪个不就是有理想有抱负的?古有车胤囊萤映雪,今有周总理为中华之崛起读书。他们开始时就是和众人一样的,可就是他们为理想奋斗拼搏,努力地提升着自我的知识,认识,潜力。

我的理想就是什么?我的理想就是当一名主持人,我手握沉重的金话筒,话筒下有我的信念,以及给我信念的观众和我赤诚的期望。应对着千万的观众,祝福与期望一齐洒遍五湖四海,几近痴迷,我要成功,那闪着金光的话筒,以及那话筒下的艳阳,开出万朵花枝,我就就是主持人,一个渴望为他人送去祝福与快乐的人,应对困难仍绝境逢生的主持人,我要履行我的职责,惩恶扬善,发扬光大英勇的事迹,坚决抵制恶势力!

我明白著名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑,坚定执着的追求自我的理想,最终获得了诺贝尔化学奖;我明白莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想,经过不懈努力最后实现了梦想;我明白周总理为中华之崛起而读书的远大抱负,这句活一向激励着周总理为国家的振兴,民族的独立鞠躬尽瘁,死而后已;我明白茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥,他勤奋学习,刻苦钻研,最后为人们架起了一座座大桥……

“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”没有毫无荆棘的小路与大道,但有一把有信念铸成的铁斧;没有永远的艳阳天,但有一把由期望撑开的小伞;没有毫无光明的夜晚,但有一盏由理想点亮的永不熄灭的圣洁之火!

我们要持信念之斧,撑期望之伞,把理想之灯,去勇敢的战胜路上的一切困难。

巴金说:“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。”

列夫??托尔斯泰说:“理想就是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”我说:“理想点亮人生!”让我们用理想点亮人生吧!!!!

门小学作文 篇3

我有一个温柔善良的妈妈,我很爱我的妈妈。

有一次,妈妈领我去大超市买东西,到了那里我要了许多东西,有穿的、玩的等等,妈妈每样多给我买,科室当我走在大堆的小食品面前指着要买时,妈妈却一一拒绝了,妈妈耐心的给我讲吃小食品的害处,这时我才明白,妈妈对我是多么的良苦用心。

还有一次,我生了病,在医院里,妈妈焦急的问大夫我的病情,背着我楼上楼下的跑去做各种化验,看着妈妈累的满头大汗的样貌,我很心疼她,我暗暗下定决心,必须好好保护身体,不再让妈妈为我操心。

这就是我的妈妈,妈妈对我的关怀是说不完的,妈妈对我的爱也是无法用言语表达的,妈妈最大的心愿是让我好好学习,长大能成才,我要告诉妈妈,我不会辜负你对我的期望,我爱我的妈妈!

门小学作文 篇4

20xx-07-07星期六晴

冒险昨天,我和爸爸妈妈去了太古城的冒险岛,刚进去的时候看到很多小朋友在玩,觉得很好玩。

我开始闯关了,第一关有一个走钢丝的平衡测试,刚开始我不知道可以用手拉着头顶的保险绳,没走几步,就掉了下去,幸好工作人员把我扶了上去,我才顺利的通过了第一关。

第二关,首先要从一个梯子爬上去,然后在四周都没有扶手的情况下要走到对面,这一关有的是圆桶独木桥,有的是晃动的踏板,有的要通过一个个障碍物,通过了这些关卡,才能顺利的到达终点,这些关卡我都很轻松的完成了。

接下来是攀岩了,刚开始爬的时候很费力气,幸好工作人员用保险绳给我了一把劲,我才爬到岩石上面。

最后一关就是自由活动了,最有趣的是个大笼子,从上面下来的时候,表面看起来是没有出口的,但是拨开橡皮绳索,就能很轻松的出来了,你说很神奇吧,像变魔术一样。

昨天玩得很高兴,期待下一次和我的好朋友一起来玩。

门小学作文 篇5

今天,我们去菲律宾的薄荷岛浮潜,那里的水很清澈,像一面大镜子,可以看到水底。开始,我以为浮潜很简单,所以就跟爸爸妈妈一起下海游泳。我刚把头探进水里,就不小心呛了一口水,真咸呀!但我还是继续浮潜,又游了一会儿,浮潜镜松了,海水流了进来,把我的眼睛弄痛得厉害。我生气地想:浮潜真难学!接着我生气地叫起来:“妈妈!我不游了!”妈妈把我送上了船,自己跟爸爸继续去浮潜。我看见他们游得那么开心,那么欢快,我想:为什么他们能游得这么快乐,我就不能呢?原来是我没有掌握好方法,所以我就让妈妈告诉我浮潜的窍门。

通过妈妈的解释,我知道了:浮潜是用嘴巴呼吸,而不是用鼻子。我掌握了这个窍门后,又重新下海浮潜。这次,我看见了五彩缤纷、又大又小的鱼。我感觉自己也变成了一条大鱼,在海底世界里欢快地游来游去。其实浮潜和学习一样,我们遇到困难,不要轻易放弃,只要努力、坚持,最后就能获得成功!

门小学作文 篇6

秋日私语l

最近,班上开始实行一件考评——加分!

说来也不稀奇,小学我们就是这样考评了,但是,初中加分用一个字归纳——“难”!

你看——回答问题加0.2分,举手一次加0.1分,作业全部完成0.3(一科0.1分,按照当天作业布置情况看),作业评改得到“优”或“good”或“好”可以加1分。被批评一次扣0.5分(辛苦赚得的得分泡汤了……)……

为了让老师点我们回答问题,不知道从什么时候开始,班上很流行做一张张风格各异的牌子,上面写着——老师!点我!

英语课上,老师看到我们班举起一片牌子时,迷糊了——只见牌子,不见下面的人头——举牌子的人太多了!老师吓唬我们:“谁再举牌子我就没收了做扇子的!”于是乎,我们便把牌子收进抽屉去。

我的牌子太大了,抽屉放不下,只好将牌子插到书架中,语文课上,就发生了这样一件趣事……。.

老师在讲课文,问了一个问题,大家在下面思考,我还没有想好呢,便听着老师说:“xxx,你说说看!”我无奈又吃惊地站起来回答“……老师,我还没有想好…。.”

“哎呀,我看着你做的那个‘老师!点我!’的牌子就想点你回答问题呢!”老师在讲台另外一端笑着说。

哎?这样呀…。

门小学作文 篇7

要说班上的能人,首当其冲的要算我们班长!

班长学习好,只要不出意外,成绩总是在九十三到一百徘徊。

他朗读声音洪亮,所以老师安排他一三五晨读带读,而且,还选他做路队长。每天放学出校门的时候,他戴着红领巾,拿着班牌,走在班级最前面,显得很帅气。他带着我们背防溺水六不准,或者背社会主义核心价值观,背着背着,就把长长的队伍就带出了校门。

班长的人气指数很高,全班女生基本上都找他玩,说到这里我就想哭了。女生跟他在教室后面的空地跳皮筋,他的身体很轻巧,跳得很认真,看得我都羡慕了。

有的同学写的字,就像刚从烂泥坑里面爬出来的蚯蚓;而班长的字,就像打印机一样,写的字有笔锋,还会顿笔。他的作文字迹工整,一个标点符号都不会错。所以,他的作文总是不扣分。

他喜欢画画,画的题材很广,有动植物,有小人物,还有跟病毒的战斗。由此,老师推荐他报名绘画比赛,他画了沙滩上的椰树,海鸥在蓝天上飞翔,他的画被校长评了一等奖。

班上的小军为了应付差事,请他画一幅画,画面是沙漠里的仙人掌,一只鸵鸟在跑着,大家围着看,赞不绝口。

班长管纪律很有一套,他总是扬着一把戒尺,大声喊,安静。如果提醒了还有人吵,他就会让那些人受到惩罚,既要被记名字还要挨打。

是的,班长打架的功夫也是一流的,因为,他的体育素质摆在那里。

上体育课跑步,班长总是冲在最前面,我紧跟其后,等到了终点,回头一看,许多人慢悠悠的在散步,还气喘吁吁的。

我作为体育委员,总是跑第二,真的好不服气!

门小学作文 篇8

过去的时光一下子变的鲜明,我曾认为我还可以牵这我的老师去西北的平原上,去冬天朔风吹着的地方,然而直到今天,我忽然明白老师累了,

在岁月深处,我从没指望我可以是一个自由的诗人,而我却指望我的诗能追溯已走了时间,能容下我老师瘦瘦的骨头.可诗却连老师的一根白发也装不下了.还是由时间像火车一样辗过老师的额头.

回忆里,老师总是那么的年轻,像盛夏的树.那时的我经常与老师去乡野间散步,在黄昏里,他一直编着一个草环,直到把草环编成了一支歌,一支青春之歌,然后送与我.

毕业时,老师为我们拍照,我看见他的眼里分明有些闪烁,而他一直在微笑,我知道这种感情不叫情,而叫心没有距离.

很多年过去了,我才回来看我的老师,而他已竟走不动了,我愧疚的看着那满山的树,曾经有我种的树,已成了满山的诗,种给老师的诗

.

你的船从远方飘来,

载着我们去一个叫生命中的季节的地方,

春天我们很忙,

夏天我们怕暑,

到了秋天硕果累累时才回来,

看到你时,你正累了,

对不住你那已沧桑的船,

更对不起你

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