最新童年游戏作文(集合十四篇)

时间：2023-08-12 童年游戏作文 童年作文

作文是我们和世界建立联系体验和表达的方式，通过写作我们可以更好地理解自己和他人。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量，写作文有哪些需要注意的关键点吗？希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助。此外，关于作文，您还可以浏览升国旗作文精选14篇。

童年游戏作文【篇1】

游戏点亮快乐童年征文一：

童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。

爷爷的游戏

爷爷说：他们小时候捏过泥巴;他们按照自己的想象，将一团团泥巴有时捏成人物造型;有时捏成建筑模样;有时又捏成动物;。千奇百怪，尽其所能。不高兴时，就将做好的泥巴当做发泄物，用手摔，用脚踹反正弄坏了还能再做。

滚铁环也是他们当时最流行的游戏之一。用一根铁丝做成一个前端带钩的推杆，推动圆圆的铁圈，谁滚得远就谁获胜。

爸爸的游戏

爸爸曾经说：他们小时候最流行的运动游戏是拱鸡;拱鸡可不是让二个公鸡打架，而是将一条腿盘在另一条腿上，几个人用膝盖互相碰撞，谁被拱倒了或先将腿放下来，谁就输了;为了得到冠军，他们发明了各种招式，我听了以后，心里也痒痒的，也模仿的和同学们在课间开展了这个活动。

当时，爸爸他们也很爱打陀螺，以前的陀螺是他们将木头在车床上车出来的，从轮胎上抽出几股的橡胶线，缠在木棍上，那时，陀螺被车出的形状五花八门，线也是各尽其能，但谁的陀螺转的越久越快，谁就赢;而且他们经常将高速旋转的陀螺互相碰撞，看谁的陀螺先停。

我的游戏

现在生活水平提高了，我们的游戏也升级了，游戏装备更新换代了。

我玩PSP，滑板，四驱车，MP4，爷爷和爸爸说我赶上了好时光，要好好珍惜这美好的童年，好好学好本事，长大了为这个社会多做贡献，让我的下一代的童年比我还要好。我们的下一代?他们的童年的游戏会是什么呢?我异常好奇的琢磨着，那时会有什么新奇的装备呀?一定全是高科技，肯定的。

童年的游戏让人终生难忘

游戏点亮快乐童年征文二：

童年在每个人的心中，都保留着难以磨灭的印象。在这段时期中，有快乐、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是属于快乐的。

春季，是万物生长的季节，在这个季节中，自然会有许多乐趣。记得七年前的一天，天气晴朗、风和日丽，我和三个玩伴一起来到瓷厂煤渣场后面的田间，拿着用废皮带筋做好的捆牛索去寻找适合我们骑的牛。

没过多久，就看见了约十来只牛在吃草，吴毅平指着那只年轻的公牛，说：就这只吧。好。焦扬，你先去把那只牛引到这边来，然后就用捆牛索缠住它的脚，让它摔一跤，最后便把它绑住。廖勇这时像个队长指挥着我们。我也没想太多，照着做便是，我在地上拾起一根柴，绕到那只牛的身后，趁着它不注意时抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打断了，而那牛却岿然不动，好像没事似的。我急了，心想，这牛怎么那么厉害，看来不用石块是打不动的。想着，便拾起一块大石头投向那牛的屁股，那只牛叫了一声，往前走了几步，在那边拿着捆牛索等牛的三个伙伴，就冲前想趁机把它捆住。牛是色盲，当然看不出我们用黑皮带筋做的捆牛索要捆住它，没过多久，捆牛索就把牛腿绕了一圈。这时，意外发生了，那只牛知道我们要干什么了，便发疯似地往前冲，那三个伙伴很吃力地握住绳子，才暂时稳住局面。我见他们三人吃不消了，就上前帮忙。那牛挣扎了几分钟，我们也拼尽全力与牛耗了几分钟。后来，那只牛也不管腿上的绳子了，蹲下来悠闲地吃着草，我们与牛耗尽了力气，也就躺在草地上休息。

这样过了十来分钟，我们的力气恢复了一些，廖璐就拿着牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。这鞭抽得可够狠的，牛立刻站起来并转过身对着我们冲过来。我们三人立即分散开来，想等那牛靠近电线杆时，用绳拌倒那牛就可以了。果然不出我们所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而离电线杆也不过一米，廖璐连忙将剩余的牛筋绑在电线杆上，大功就这样告成了。那只牛起来之后，挣扎了几分钟，无功就蹲下了。吴毅平抓住时机，将捆牛圈套在牛脖子上，骑了上去。之后我们四个人轮流骑着牛，享受着在田野牧牛的惬意。

这便是我童年中众多游戏里最野性、最有乐趣的一个了。

童年是一张画纸，任我们去描绘;童年是一本书，任我们去撰写;童年还是一桌美餐，任我们去品尝

游戏点亮快乐童年征文三：

童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏!

捉蝴蝶

春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶.蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很.

打水仗

夏天，大家把自己的水枪装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏.我漫漫地前进，把水枪描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋.没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来-我被偷袭了.

放风筝

秋天，我带着风筝来到田野.我一路小跑，把风筝带上了天.风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定.看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡.

打雪仗

冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗.我们找了一块好地方安顿下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去.我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人!突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空

有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。

童年游戏作文【篇2】

都说“玩”是孩子的天性，古往今来，任何时代、任何民族、任何国家、任何地区没有不做游戏的孩子，也没有不喜欢游戏的孩子，孩子们离不开游戏，就像鱼儿离不开水、鸟儿离不开天空、花儿离不开太阳。那怎样将游戏真正还给孩子呢?

一、游戏——孩子的生命

1.游戏可满足孩子生理发展需要

好动是孩子的天性，让他们一直呆着不动难度很大。长时间呆坐不动会给他们带来疲劳和厌烦，若通过游戏，就可以改变这一状态。孩子在自由、开心的游戏中，会使身心感到舒适和愉快。

2.游戏可满足孩子社会性交往的需要

小孩子喜欢与小伙伴一起玩，2岁以前一般与成人交往，2岁以后逐渐对伙伴发生兴趣，伙伴交往很重要，而游戏对于孩子的'交往发展起着重要的作用，孩子们通过游戏可以熟悉周围的人和事，了解同伴的想法，并逐渐掌握人与人之间的交往规则。

3.游戏可满足孩子自我肯定的需要

游戏对于孩子不仅仅是玩，更重要的是在游戏中可以建立自信心。在游戏中，孩子想怎么玩都由他们自己决定。每一次玩，他们都可以体验到自己的成功。如果失败了，也不会产生任何负担，可以再玩一次。因此，在游戏中孩子们不仅能学习解决问题，还能增强自信心。

二、游戏——孩子才是真正的主人

1.在游戏过程中，培养孩子创新意识

对于孩子来讲，他们不需要为生存而去工作，他们拥有大量的时间与精力去追求自由的需求，比如在角色游戏中，孩子可以根据自己的生活经验、兴趣、需要，进行思考来开展游戏，教师则在孩子游戏的操作过程中注意观察，以一种积极鼓励的态度对待孩子与众不同的创造性举动，从而培养了孩子的创新意识。

2.在游戏结束后，让孩子参与游戏评价

游戏评价的形式很多，但往往老师习惯性喜欢对孩子的游戏成果做出评价，也许我们把这个权利让给孩子，会有更好的效果。在评价过程中孩子既看清了自己和同伴的优点，又要发现自己的不足，自我评价的培养有益于增长孩子的自信心。

三、游戏——孩子和老师的交流平台

1.当游戏内容贫乏时，老师适时参与，为孩子创造出丰富多彩的活动

当孩子在玩商店游戏时，只知道等待“客人”上门来买东西，没有新的内容时，老师以“客人”的身份出现，买了很多东西，拿也拿不下。从这里就引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”能主动开始了“送货”活动。

2.当角色发生冲突时，老师及时调节，让游戏有条不紊的进行

在“娃娃家”游戏中，当“客人”去“主人”家做客时，“主人”坚持不让他进门，但“客人”非要挤进去，这样他们两个人争吵了起来。这时老师就以“奶奶”的身份加入了游戏，让“主人”说一说为什么不让“客人”进来。原来“娃娃家”有许多“客人”，家里比较拥挤，都坐不下了，“客人”听后说：“我等会儿再来。”就这样冲突平息了，游戏又顺利的开展下去了。

3.当孩子失去兴趣时，老师帮助孩子拓展思路，提高孩子对做游戏的积极性

如在小菜场游戏中，单一的买卖活动使孩子对游戏兴趣低落，没有人想去小菜市场上班了。我以“经理”的身份和“工作人员”开了个会，引导他们自己动手，制作各种不同的蔬菜，丰富“菜篮子”工程，扩大了经营范围，“工作人员”也不再没事可干，游戏又热火朝天的开展下去了。

四、游戏——孩子学习的一种方式

1.游戏丰富了孩子的知识

就像在一次积木游戏中孩子们学会了形状。在孩子还没有开始搭积木的时候，老师把各种不同形状的积木一块块问孩子：“找找看，哪一块积木和老师手里拿的一样?”“那么再找找和这一块相同的，这一块是三角形的!”让孩子认识各种不同形状的积木。

2.游戏让孩子养成良好的习惯

小班的孩子刚开始玩区域活动娃娃家时，总会一哄而上，乱成一团。于是，在一天早晨，在玩区域活动娃娃家的时候，我对他们说：“今天啊!我们玩娃娃家的游戏，你们先看老师来玩。”于是，我和另外一个老师相互配合好，一个一个有秩序的走进去，不推不挤。孩子们看完后，我又问：“老师是怎么玩的呀?”有个孩子很快就回答我说：“老师是一个一个进去的，没有挤别人。”“对，我们玩区域活动的时候要一个一个进去玩，这样才不会推到别人，才会玩得更开心。”很快小朋友们就了解到：“排好队!”

3.游戏让孩子学会了礼貌待人

有一次，在建构区活动中，2个小朋友跑来告状：“老师，他不给我。”“老师，他抢我积木。”于是，我走到建构区，问正在玩的嘉豪：“嘉豪，我可以和你一起玩吗?”嘉豪微笑地对我说：“好的，我们一起玩。”说完，刚才告状中的一个小朋友红了红脸说：“老师，我知道了，不能抢玩具玩，要有礼貌的问，别人同意之后，才能一起玩。”于是他拉着同伴的手说：“刚才对不起了，我不该抢你的玩具，现在我们可以一起玩吗?”“好的，我们一起去搭大高楼。”

其实这样的事情我在孩子的游戏中遇见很多，我每每遇到这样的事，就会在游戏中教会他们应该如何去做，教会他们要使用礼貌用语，慢慢地他们就养成了礼貌待人的好习惯。

将游戏真正还给孩子，相信他们会有更出色的表现!

童年游戏作文【篇3】

而我，躺在一把高科技的多功能躺椅上，玩着风靡全球的“GREENGAME”(这款游戏能保护视力，还是益智策略性游戏，很受欢迎)到午饭时间了，一个智能机器人走过给帮我端茶送饭，根本不用自己动一下。而且，现在已经不存在工厂了，人们都解放了，全都由机器人代替，这些机器人都用电能与太阳能，对环境没有任何污染。2035年也不用汽车了，全部都被一种电能或太阳能的飞行器代替了。所以现在的天格外蓝，水格外清，人们生活在这样美丽的世界里，当然都发奋努力，国家也越来越强大……

童年是一幅画，画里面有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。每个人在童年里都有自己的趣事，下面我就要介绍一下我的童年趣事。

到了晚上，我们来到了世界闻名的云顶，那里有最大的赌场，我们很幸运，抽到了可以在云顶住一晚的资格，我们住的酒店名叫世界第一大酒店我们还在那里玩了电子游戏，开心极了，要不是没代币了可能玩一个晚上呢，回到了酒店，躺在床上渐渐的睡着了。

童年游戏作文【篇4】

今天,我们小记者团的活动主题是找寻消失的童年游戏。

老师告诉我们，在他们童年的时候就常常玩这些游戏，这些游戏现在随着时代的变迁孩子们大都不玩了。可是我对这些游戏却很感兴趣。

我们第一个要扔沙包.它的游戏规则是两个人站在前面和后面，一群人站在中间，谁被前面和后面的两个人用沙包砸中，就要下场;反之，谁要是最后一个在场上的人他就赢了。

游戏开始了，前面的人拿了一个沙包向我们中间砸去，好险他差点没砸中我，后面的人又拿起沙包向我们砸来，我们都敏捷的躲开了。就这样有一些人在中间下场了，这是后面的那个人快速的拿起沙包向我砸来。由于我反应有些慢，所以被他砸中了。接下来我们中间的人又陆续下场了，这时我看见场上还有三个人。这时我大喊一声：吴博文接住一个沙包，把我救上来。我话音刚落，就看见吴博文一下子被沙包砸中了。我说了一声哎。然后吴博文就说：都怪你，要是你不说话，我就不会下场了。我又玩了几局，不一会我就想看看有没有别的能玩。

接下来，我看见别人玩推铁环，于是我就看别人怎么样玩。推铁环就是用一个铁棍推着铁环跑起来就行。一开始我看见他们都掌握不了平衡，后来，经过了老师的指导，有些进步。我听见老师说要掌握住平衡，要利用他的惯性，掌握住平衡、这样才能学会。然后，我看见他们铁环往那滚他们就往哪里走，用像钩子一样的东西掌握住平衡，这时我正想学，可是老师说：赶紧回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。

我今天虽然只玩了一个游戏，但我还是很快乐。我希望我们学校也能多举行这样的活动。

童年游戏作文【篇5】

“游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造他们的使命。”是的从古至今人们通过游戏相互沟通，探索未知。而对于儿童来说，新鲜的事物总是令孩子们感到好奇，通过游戏来认知这个世界;与玩伴们共同玩耍，他们学会了如何与人相处;对游戏不断的创新，让孩子们充满创造力与想象力;为了更好地参与在游戏，不断学习，他们学会了努力，了解了自己的责任。

我的女儿今年四岁了，自打她来到了这个世界，未知的世界总是吸引着她迷人的眼睛;她的小手不停的舞动着，想要尽快的触摸这世上他所有想了解的东西;她呀呀学语了，她的一声“爸爸”，我的心就融化了。

我和她的年龄隔着半个甲子，而我却觉得我们是这世上最好的玩伴，她探索着，对于未知，总会对我说“爸爸，那是什么。”我总是会和他细细道来，有时还要通过游戏来认知呢!你看，一不注意，他就跑到柳树边“爸爸，你看，这个树好奇怪啊，她是累了么，为什么她的树枝是弯的，它的叶子也是细细的”我笑了“是啊柳树的枝条很柔软，又长得很长，自然就垂下来了”我拿枝条编了个草帽给他，他笑得很开心，我摘下一片叶，放在嘴上，吹了起来，它随着我的吹奏，如同仙子般翩翩起舞。

她有很多哥哥姐姐，还有好多弟弟妹妹。她喜欢和他们一起玩，他们在一起嘻嘻哈哈多么开心，但是有时候也会有矛盾，这不，我突然听到了哭声和争吵声。他们对着一辆自行车展开了争夺，她说：“这是我的车子，我要骑，不能给你。”“不行~~，我也要骑，呜~~~”我连忙过去，“这样，你们一人骑一会，换着骑，好么!”两个小家伙歪着脑袋，想了想。“好的，咱们一人一圈。”“好，拉钩”“拉钩上吊~~，一百年不许变!”两个小家伙擦了擦眼泪，又开开心心的玩了起来。

那天和同事一起，带着孩子去公园玩耍，见到了路边有五彩缤纷的气球，孩子们不走了，他们都看到了‘黑猫警长’而警长就只有一个了，我正在犯愁，女儿对我们说：“黑猫警长只有一个了，弟弟喜欢，就让弟弟拿，我再拿个其他的。”我的心暖暖的，我的孩子知道了要礼让自己的玩伴了!

爱人给孩子买了磁力片做为六一节礼物，送给女儿。她对此爱不释手，总是在不断的尝试用磁力片拼出新的造型，“爸爸，你看”人还没到，声音就已经到了我的耳朵，我急忙停下手中的事，她举着他的玩具，对我说：“我会做房子了!”我赞赏了她的房子，夸她是一个合格的建筑师，他高兴的告诉我，他还会做飞机，汽车，摩天轮，对了还有大恐龙。

我告诉她，只要人不断的创新，就会做出更多好玩的东西来。她开始认真观察，通过想象，又用他的玩具做出了许多新奇的东西来。

幼儿园要开运动会了，“爸爸，我跑的太慢了，也不会单脚跳，要不我们队今天就赢了。”我告诉她，人都有做得不好的一面，但是要努力克服困难，不畏艰险。运动员要付出很大的努力，才能取得成功。打那天起，她每天的游戏项目就又添加了单脚跳的训练。在某一天的下午，我来接她，她高兴的扑在我的身上所说“爸爸，我们今天赢了，我跳得可好了!”我吻了她的额头，报以肯定的微笑“是的!你知道了自己的责任并通过了努力，赢得了比赛，爸爸为你感到自豪!”

孩子需要空间，需要游戏，他们需要通过游戏来促使他们成长!游戏之于儿童，似水之于鱼儿，天空之于飞鸟。作为家长我应该为孩子提供充足的游戏时间，并正确的引导她，让她在游戏中体验快乐，学习知识，锻炼身心!

童年游戏作文【篇6】

游戏点亮快乐童年征文(一)

不知不觉，已经上小学了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

哈哈，倩倩动了，换她抓!马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩红灯绿灯的游戏。规则规定：只有当抓的人喊红灯绿灯的时候你在能动，一喊定或红灯笼就必须停，如果还在动，就换你抓。什么嘛，我哪有动啊?我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。好，抓就抓嘛，有什么了不起的?我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!

游戏开始了!红灯绿灯定!定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。红灯绿灯定!我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句红灯笼。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

那时候我们好单纯好可爱啊、、我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久

童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

游戏点亮快乐童年征文(二)

童年就像一道闪电，在眼前划过;童年就像一条五彩河，把一朵朵美好的浪花串起来;童年就像十字绣，把我的童年趣事永远绣在了我心中。我的童年趣事数不胜数，可是，有一件事却深深地刻在了我脑海中，抹也抹不去。

记得前年暑假和邻居朋友一起玩游戏---说四字词语。游戏规则是，一个人先抓一个人，如果抓到另外一个人了，那个快被抓住的人只要说一个四字词语。但是，那个人必须被人拍一下后，才可以走动。

游戏开始了，首先由我来抓，大家看我抓，严阵以待拭目以待襟飘带舞废寝忘食 这些成语从大家的嘴中陆续讲了出来。我一看大家这样警惕，便忽左忽右的跑动。我眼睛盯着张怡楠，脚却往另一个小朋友跑去。但他们的警惕很高，这个说个百花齐放那个来个力所能及把我弄得团团转。这时，我又想出了什么好法子，我直接向一个小朋友走去，那个小朋友以为我真要抓她，亡羊补牢便顺口而出。突然，我拐了个弯，向另一个小朋友跑去。这个小朋友猝不及防，一刀见......当我抓住他时，他一拍脑袋，我的血字可还没说出来呢!张怡彬，你的脑袋真够机灵，用这种方法对付我们，我都没想出来。谢谢夸奖!我一点儿也不谦虚。

虽然，这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!

游戏点亮快乐童年征文(三)

那时，我们家还在红矸山上住，就是发生在红矸山的两件事。当秋风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的是皑皑白雪，雪花儿渐渐的落在地上，地上就像披了一件白色的纱衣。这时爸爸叫我出去，我一看，啊!太棒了!原来是爸爸给我做了一个雪车，我怀着激动的心情坐上了雪车，爸爸在后面推着我，推的很快，风呼呼的刮着，我坐在车上正玩的起劲，忽然看见了前面有一块石头，我大叫起来：小心!爸爸因为推的太猛没反应过来，车子一下子被石头拌住了，我连滚带爬的摔在了地上，爸爸连忙跑过来关切的说：咪咪，没事吧?!我生气的从雪里爬起来，刚抬起头，爸爸哈哈大笑起来，我气呼呼地说：怎么了，有什么好笑的!爸爸笑着说：你满脸都是雪，再加上冻的通红的鼻子，好像一个大雪人。我连忙把脸上的雪弄掉去追爸爸。。。。。。

还有一次，我不想老让爸爸推着我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以后我却怎么也推不动，最后我把全身的力气都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢?他没有防备一下子也摔在了地上，我和爸爸都变成了大雪人，我们顿时异口同声的大笑起来。

童年，童年时代过去了，而我们要记住这美好的童年，长大后再细细的品味童年时的快乐，真是别有滋味。

童年游戏作文【篇7】

夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小虾。

我们拿了一个簸箕和一把扫把、一个盒子。来到小溪旁。我先把盒子里装满水，放在一个角落里。就可以开始捉小虾了，表哥拿起扫把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把扫把放在小溪里扫，像划船一样，把小虾往我簸箕里赶，过了一会儿，我用全身力气把簸箕拉了上来了，“哇！1、2、3，有三只小虾！”我兴奋地叫道，于是我和表哥一起把三只小虾捉到盒子里，就这样一次又一次，我们捉到了许多的小虾。

回到家我和表哥一起开始烧小虾，我先找来一片瓦，和两块砖，把瓦洗干净，然后把小虾也洗干净。哥哥找来一些木屑，用打火机点火，把木屑燃烧起来，然后把瓦片搁在两块砖上，把瓦片上的水分烧干，接着倒油，把小虾放进瓦片里，用筷子拨动了几下，小虾烧的变红色了，最后再放一点儿调料，再用筷子拨动几下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好厚味啊！”于是大家都尝了一些，竖起了大拇指。

捉小虾和烧小虾真是太有趣了。