写作是表达心情的途径，通过书写能使我们对周围环境的琐碎细节有更深的理解。在写作过程中，避免胡乱描述，主题分散甚至没有主题。通过栏目小编的精心搜集和筛选，这篇“四年级游戏节作文”被呈现给大家，我们所给出的建议仅能供参考，最后的抉择您需要自己决定！
四年级游戏节作文 篇1“今天，我们要玩一个游戏。”姐姐的话音刚落，我们顿时心花怒放，开心得跳了起来。怎么拼呢？为什么乐呢？大家都疑惑起来。
首先，姐姐给我们说了规则：每个人都用白纸写上时间、地点、人物和干什么，写好后就交给她。
我写完句子后沾沾自喜。因为我以前做过这个游戏，所以就写了几个搞笑的句子。我够机智吧？
游戏开始了。姐姐数到三，他们就齐刷刷地举起手。姐姐点了最先举手的人。他小心翼翼地拿出了四张卡片。他打开后，一下就笑了起来，吞吞吐吐地说道：“早晨……弟弟在……大海里……飞。”他们一下子就笑了，有的笑得前仰后合；有的笑得都快断气了；有
这篇文章将带您领略“春游四年级作文”的不同角度和方面。作文是学生成长和发展的重要标志之一，通过写作可以提高我们的分析能力。优秀的作文常常会被当做参考范例。希望您能将这篇文章添加到收藏夹中！
春游四年级作文 篇1今天，天气阴沉，冷风习习。我们二年级的孩子像一群叽叽喳喳的小鸟一样在老师的带领下春游去喽！
下车之后，我们首先来到了秋瑾墓，瞻仰秋瑾烈士。老师告诉我们：秋瑾烈士是浙江绍兴人，她自称“鉴湖女侠”，为了推翻清王朝，献出了自己年轻的生命。同学们对着秋瑾烈士的墓碑，深深地鞠了一躬，敬了一个队礼，然后献上了我们亲手制作的白花。
接下来，我们来到了浙江博物馆，走进博物馆，我惊奇的发现，这是一座介绍浙江历史的博物馆。博物馆里面的展品琳琅满目，这次我们主要参观的是其中的陶器展品。
走出博物馆，我们来到了孤山公园。春天的孤山，一片生机勃勃的景象。你看，柳树摇着绿色的长辫子，让我不禁想起贺知章的
撰写文章能够培养我们的逻辑思维和分析能力，同时也有助于我们发现事物深层次的意义。当我们想要写出高质量的文章时，我们需要注重积累经验。那么，我们应该如何寻找写作灵感呢？这份特别的"四年级旅游的作文"将会给您带来与众不同的体验，希望本文提供的一些参考资料能够为您提供一些帮助！
四年级旅游的作文(篇1)晚饭后回到工作的路上，绿荫密布，没有人想打破这美丽的寂静。经过一个拐角，我停下来。我停下来的原因不是看到了什么特别的东西，而是很普通，但不普通。它是一丛灌木，和街上的任何灌木丛都一样。低矮的树枝撑起一片绿色，小叶子被编织成一张绿色的网，只是为了让旁边的树看起来更高俊、更绿。但是在这片灌木丛中，它隐藏了一点绿色，然后在几片绿叶的保护下隐藏起来。好像没人想找。
我轻轻拨开几根树枝，眼里完全呈现出蓝色:是个水果。小青果挤在一起，簇成一束未成熟的果实。这是水果串！这是我第一次看到果树。路边
上课了，我们走进教室，看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘，她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴微微向上翘起，但我们看着这美丽的小姑娘，好像少了点什么。老师走进来了，神秘地问：“同学们，今天我们一起来做游戏好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
老师又问：“请你们认真观察黑板上的小姑娘，你们发现了什么？”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说：“老师，我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说：“你们愿意帮助她，给她画个鼻子吗？”“愿意！”大家兴奋地齐声高喊。
游戏开始了，小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方，然后用一块布把他的眼睛蒙住，让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向，竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的帮助下，他才转过身，小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下，惹得同学们哈哈大笑。
同学们一个一个轮流上去画，有的把鼻
