中学数学教案

像一些喜庆的场合，每当到了这个时候，大家会互相道一声祝福，祝福语可以增进我们与他人的情感交流。让我们给大家送上无尽的祝福，你是否正在为没有祝福语送人而烦恼？小编特别从网络上整理了高中数学教案，还请你收藏本页以便后续阅读。

(1)使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、组合问题;

(2)使学生掌握组合数的计算公式;

(3)通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高学生分析问题和解决问题的能力;

重点是组合的定义、组合数及组合数的公式;

(教师活动)提出下列思考问题，打出字幕.

[字幕]一条铁路线上有6个火车站，(1)需准备多少种不同的普通客车票?(2)有多少种不同票价的普通客车票?上面问题中，哪一问是排列问题?哪一问是组合问题?

(学生活动)讨论并回答.

[评述]问题(1)是从6个火车站中任选两个，并按一定的顺序排列，要求出排法的种数，属于排列问题;(2)是从

上课前准备好课堂用到教案课件很重要，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。设计教案需要结合实际教学经验和教学理论。栏目小编选择了最有价值的“初中数学教案”资料供读者方便参考，还请多多关注我们网站！

一、教学目标

1、通过与一元一次方程的比较，能说出二元一次方程的概念，并会辨别一个方程是不是二元一次方程;

2、通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解，了解方程解的不唯一性;

3、会将一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。

过程与方法目标:

经历观察、比较、猜想、验证等数学学习活动，培养分析问题的能力和数学说理能力。

情感与态度目标

1、通过与一元一次方程的类比，探究二元一次方程及其解的概念，进一步培养运用类比转化的思想解决问题的能力;

2、通过对实际问题的分析，培养关注生活，进一步体会方程是刻

对我们来说，有意义的日子不计其数。很多时候，祝福是礼尚往来，相互祝福。给予他人祝福也是有意义的行为，愿您也能收获这份幸福。你是否需要一些祝福语的句子来做参考呢？为此，小编特意呈上“高中数学教案8篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

三维目标：

1、知识与技能：正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤;

2、过程与方法：

(1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;

(2)在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。

3、情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出，体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性。

4、重点与难点：正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本。

教学方法：

讲练结合法

教学用具：

多媒体

课时安排：

需要庆祝的日子到来时，他人的祝福和鼓励总是给予我们力量，一句句不同的祝福语言，化作温暖的河流在我们的心间流淌，是时候献上最真挚的祝福语了。您在考虑要送出怎样的祝福语吗？小编特地为你收集整理“中班数学教案集合”，希望对大家有所帮助。

活动目标：

⒈能按照要求指出有关对象位于队伍的“第几个”，感知7以内的序数。

⒉能仔细观察图片上的细节，比较某些对象的异同。

活动准备：

⒈幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。

⒉材料袋：妈妈和宝宝的图片。

活动重难点分析：

能指出有关对象的位列序数，并能通过观察比较它们的异同。

活动过程：

一.创设游戏情景，激发幼儿兴趣。

激发兴趣

师：今天幼儿园小朋友的妈妈要带宝宝去参加亲子郊游，他们都穿上了一样的亲子装，宝宝班的老师有点搞不清楚了。我们一起来看看，找找他们。

二.引导幼儿仔细观