做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教师要严格按照教案要求进行教学从而增强教学效力。栏目小编用心编写这篇“幼儿园数学教案”堪称是激励人心的文章之一,感谢您选中本页我们会给您带来最好的阅读体验!
幼儿园数学教案【篇1】幼儿园大班数学公开课教案《公主来的那天》
活动目标:
1、学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。
2、在观察和操作活动中探索发现三角形与正方形的相互变换。
3、在看、比、说的过程中感受发现和表达的快乐。
活动准备:
白板课件、操作单人手一份、记号笔、泡沫地垫若干。
活动过程:
(一)出示场景,以小灯笼的角色引出课题。
(二)学习活动,师幼共同探寻用数图形的方法比较面积的大小。
1、师:这里有两张床,到底哪张才是最大最好的呢?
2、教师演示并记录第一张,幼儿操作并记录第二张
3、教师小结:能铺下的坐垫越多,床呀就越大。
(三)巩固经验,
大班数学优质课教案《谁是猜拳高手》
一、设计思路
1、活动来源——真实生活情境
大班幼儿好胜心强,喜欢竞赛性游戏,但常会为了赢输而起争执,原因之一是统计方法不合理,记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏,让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法,既满足他们的游戏需求,又解决了生活中的问题。
2、活动定位——概括提升原有经验
梳理、归纳、概括是集体教学活动的主要任务,本活动以经验呈现——概括提升——巩固运用为主线,通过实践操作和交流分享引导幼儿主动建构经验,感受统计的重要和有趣。
3、教材价值——培养统计意识,发展数学思维
统计是探究性实践活动的一种形式,包括收集信息、处理信息和得出结论的过程。本活动不仅发展幼儿的计数、比较数量等数学技能,更重要的是在辩析的过程中学习统计记录的方法,有助于培养统计意识,形成科学的思维能力。
二、活动目标
1、在游戏情境中萌发对统
以下内容主题为“幼儿园数学教案”,是我为您整理的,欢迎一同欣赏本篇文章。一般来说,老师在上课之前会准备教案和课件,他们会认真地设计好课程内容。在上课时,老师需要依据教案和课件进行教学。
幼儿园数学教案(篇1)活动目标:
角的认识,进行点数并记录。
2、知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。
3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。
活动重点:
知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。
活动准备:
磁带投币箱(
活动过程:
一:直接引入今天的活动
今天“国际超市”开业了,里面有许多好东西,咱们去购物吧!没钱那怎么办?对,我有你们的存折,那我现在发给你们,请你与你的好朋友一起来那你们的存折,走,咱们去取钱!
1、要看清楚存折上有多少钱,你们把它全部取出来,点清楚用笔写下你们取出多少钱,
课件教案是教师必须精心准备的,这就要求我们教师亲自安排时间完成。详细的教学教案有助于教师理解课程知识的纵向发展。接下来是小编为大家整理的关于“幼儿园数学教案”的相关知识点,请您将这个网页添加到书签方便随时查阅!
幼儿园数学教案 篇1活动目标:
1、会按食品的种类进行分类,并匹配相应的标记。
2、能跟据点卡取出与之相等数量的食品。
2、愿意和同伴一起活动,体验活动的快乐。
活动准备:
1、玩具柜3个。教学挂图(一)中的食品标记图3张。
2、自制的各种“食品”(包子、小饺子、汤圆)或教学挂图(一)中的实物卡片若干,贴有3以内点子的小盘子若干。
经验准备:
活动前请家长带幼儿一起去购买食品时,引导幼儿观察超市中的食品是如何分类摆放的,并有意识地请幼儿按指定数量取同样多的食品。
活动过程:
(一)说说看看:“我吃过的食品”。
1、教师:大家说说,过春节的时候,你们都吃过哪些好吃的食品呀?(