苏教版数学教案

趣祝福编辑经过反复思考，精心挑选了题目为“一年级数学苏教版教案”的文章。通常，在给学生上课之前，老师会提前准备好教案和课件，因此需要老师自己花些时间来编写。教案是帮助学生清晰理解学习目标和教学内容的必要工具。阅读本文后，您可能会获得新的启示或灵感！

教学目的：

１、使学生体会分与合的思想，比较熟练地掌握１０以内数的组成，加深对１０以内数的认识。

２、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力，并在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。

教学课时：共５课时

２－５的分与合

教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级（上册）第3031页的2、3、4、5的分与合。

教学目的：

1.使学生体会分与合的思想，比较熟练地掌握数2、3、4、5的组成，加深对１０以内数的认识。

2.使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力，并在相互交流中探索简单规

我们为您精心准备的"六年级数学苏教版教案"绝对能够满足您的需求。学生们享受一堂生动有趣的课堂离不开老师们辛勤准备的教案和课件，所以我们需要大家认真编写每一份教案和课件。深入思考的教案和精美的课件是教学中非常有效的工具。以下是一些有用的参考建议供您参考！

教学内容：教材第106页立体图形的体积公式计算，完成练习二十第5-9题。

教学要求：使学生加学理解和掌握已经学过的体积计算公式，进一步了解体积计算公式的推导过程以及相互之间的联系，能正确地进行体积计算。

教具准备：三个大小不同的物体，如文具盒、橡皮、粉笔盒等。

教学过程：

一、揭示课题。

1、口算

让学生口算练习二十第5题。

2、引入课题。

今天这节课，复习立体图形的体积计算。通过复习，要进一步掌握已经学过的体积计算公式，更加清楚这样公式的推导过程及相互之间的联系，能根据公式正确地进行体积计算。

二、复习体积

2015年春苏教版六年级下册数学教学计划

一、情况分析

本班学生从上学期学习情况来看，总体上说学生学习不够理想，对一些基础的知识不能扎实的掌握，不能灵活地运用，只有个别学生基础扎实，思维活跃，数学基础知识、计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力也比较强，掌握了一定的数学学习的方法。学生的组织纪律不够强，给数学教学创造了极为不利的内部环境和学习氛围。本班两极分化较大，差生多有生少，大部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，对提高全班整体成绩有比较大的难度。

下面针对本班实际情况，作具体分析。

1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村，近几年农村经济的滑坡，完成九年制义务教育后送子女外出打工挣钱，成了大多数农村家长们的心愿。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家

我们已经整理了“一年级数学苏教版教案”的内容，并愿意与您分享。教案和课件是老师们提前准备的工作，因此老师们需要注意教案的内容。只有编写好教案，才能打造一个完整的课堂教学环境。如果您方便的话，可以参考本文，希望您会喜欢！

教学目标：

１．知识与技能：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。

２．数学思考：通过数数活动，培养学生的观察、思维、合作和语言表达能力。

３．解决问题：能够按物计数，正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数量；能按一定的次序、方法进行数数。

４．情感与态度：创设情境帮助学生了解学校生活，同时把尊敬老师、爱护同学等思想内容渗入其中，使学生能积极参与数学学习活动，激发学生学习数学的兴趣。

教具：

彩色挂图

教学过程：

一．引入课题激发兴趣

小朋友们，欢迎大家来到数学乐园！在每天的数学乐园时间里啊，小朋友们将和老师一起