幼儿园防溺水安全教案小班
引言:
夏天是游泳的好时节,对于幼儿来说,游泳池是孩子们最喜欢的游乐场所之一,但是孩子们对于安全意识的缺乏,很容易引起意外事件。为了保障孩子们的安全,提高孩子们的安全意识,幼儿园特别制定了防溺水安全教案小班。
一、目标:
1.了解水的基本特性,并且发现水的危险性。
2.了解溺水的因素和形式,并正确识别各种危险信号。
3.掌握救护常识,学会自救和互救技能。
二、组织活动
1.游戏“找不同”
准备两张相同的图片,一张在有水的环境下,一张在没有水的环境下。请孩子们发现两张图片的不同之处,来让孩子们认识到水的特性和危险性。
2. 视频讲解
老师可以通过展示相关的水上安全宣传视频,让孩子们学会如何识别危险的信号,如何正确应对危险。
3. 游戏“小水手”
将幼儿园的游泳池设置为一个小海盗岛,让孩子们穿上游泳圈,穿梭在水中,通过打捞浮球来寻找宝藏。在游戏的过程中,介绍游泳的各
幼儿园防溺水教案小班
一、教学目标
1.了解水的危险性,理解水的基本知识。
2.掌握关于水的安全用具的正确使用方法,如浮圈、呼吸管等。
3.了解在水中应该如何行动,调节呼吸、移动手脚等。
4.学会如何在意外情况下自救并寻求帮助。
二、教学准备
1.教具:浮圈、呼吸管、游泳眼镜、救生衣等。
2.教材:《小小水手》等相关绘本。
3.环境:朝阳幼儿园游泳池、教室等。
4.老师:应该由具备救生及相关技能的老师授课,并确保课程的安全性。
三、教学步骤
1. 意识教育
针对幼儿没有社会防范意识的特点,可以通过生动的绘本,课堂游戏等方式,向幼儿灌输水的危险性,引导幼儿养成危险防范的意识。
2. 水中安全用具讲解
在安全固定的环境中,让幼儿了解游泳圈、呼吸管等的使用方法,教育幼儿使用浮圈等必要安全用具。
3. 水中行动的方法
让幼儿通过实践性活动,了解如何在水中可以调整呼吸、移动手脚等等,让幼儿自然而
幼儿园防溺水教案大班
为了增强幼儿对水安全的认知和提高他们的意识,我们针对大班幼儿在日常生活中,对防溺水常识的普及和安全常识的掌握,设计了以下教案。
一、教材与参考书籍
1.教材
本教案无特定教材,按照幼儿自身的认知水平进行教学和普及防溺水知识和安全常识。
2.参考书籍
《带孩子去旅游:防溺水知识与技能》(董琴著)
《幼儿园游泳教案》(王程著)
《儿童安全护盾系列:小学生之安全》(朱立民、李毅著)
二、教学目标
1.认知
(1)认知水的危险性;
(2)认知悬浮物、漩涡、流速等对游泳的影响;
(3)认知水的吸氧性、温度对身体的影响。
2.技能
(1)掌握游泳的技巧,达到安全游泳的目的;
(2)掌握防溺水的技巧,保证自己的安全。
3.情感态度和价值观
(1)倡导幼儿热爱生命,珍视生命;
(2)提高幼儿防溺水的意识,减少溺水事故的发生。
三、教学内容
1.水的危险性
通过图片、故事等形式,让
幼儿园防溺水教案中班
随着夏季的到来,许多孩子开始流连于游泳池、水上乐园或者是海滩,这时候,溺水的事故也随之而来。幼儿园是孩子们学习防溺水知识的重要场所,因此幼儿园教师需要制定相应的教案,以提升孩子们的自救能力。
一、教学目标
1、理解什么是溺水,能够清晰将“溺水”一词定义,并能描述溺水的危害性及影响。
2、知道防溺水的方式,能够熟记并用简洁、具体的语言描述相应的安全措施。
3、学会怎样救助落水者,能够在一定程度上自救。
二、教学重点
1、远离危险区域
2、学会呼救救助落水者
三、教学难点
如何让孩子们理解并熟悉防溺水的措施,了解何时必须自救,何时需要呼救。
四、教学准备
教案、动画片、卡片、玩具、鲜艳的颜色和图片等字母游戏,以及针对故事中人物的海报。
五、教学内容
1.凡是游泳池、深水池、河流和海滩周围都有红色、蓝色的提示牌,上面写着“禁止游泳”。这些提示牌是向孩子们发出非常强烈的警