幼儿园防溺水安全教案反思

时间：2023-05-18 幼儿园溺水教案反思

【#范文大全# #幼儿园防溺水安全教案反思#】近年来，幼儿园溺水事故频频发生，引起了人们的高度关注。作为幼儿园教师，我们应该加强幼儿园防溺水安全教育，提高幼儿园溺水意识，避免溺水事故的发生。本文将反思幼儿园防溺水安全教案，探讨如何更好地进行防溺水安全教育。

一、教育目标不够明确

在制定教育方案时，我们经常会把重点放在如何教育孩子不溺水，而忽略教育目标的明确性和可操作性。为了提高教育效果，我们应该明确防溺水安全教育的目标，让幼儿真正了解如何保护自己，避免溺水事故的发生。例如，我们可以设置这样的目标：通过防溺水安全教育，让幼儿能够正确识别水上危险，了解防滑、慢行、保暖等基本安全措施，掌握基本的紧急自救技能，有效提高溺水安全意识。

二、教育方法单一

在防溺水安全教育中，教育方法单一，幼儿可能会对防溺水安全知识缺乏兴趣，甚至会忽略关键信息。因此，我们应该采用多种形式，例如图片、幻灯片、游戏、手抄报等，吸引幼儿的注意力，让他们能够快乐地学习防溺水安全知识。例如，我们可以安排夏令营游泳比赛，组织幼儿听取专业人员的防溺水安全知识，进行幻灯片教育和手工制作，以及模拟紧急情况并进行救援演习等。

三、教育形式不够灵活

防溺水安全教育不应该仅限于课堂内。教育者还应该让幼儿走出教室，到水边亲身体验，学习和感受现实生活中的防溺水安全知识。例如，我们可以组织孩子们到游泳馆或水上公园进行安全教育，让他们学习如何在水中保持平衡、正确呼吸、掌握浮水、腿划、手划等基本技能，并学会如何逃脱溺水危险时的正确方法。形式的灵活性不仅可以使孩子们更好地理解防溺水安全知识，同时也可以增强他们的体验感和学习兴趣。

四、教育效果评价不够充分

防溺水安全教育以教育成果作为评价标准。因此，在教育结束后，我们应该对教育效果进行评估，以便找出教育存在的问题，并及时进行改进。例如：我们可以对幼儿进行防溺水安全测试，以确认他们已经掌握了如何保护自己，避免溺水事故的发生。并且，我们可以邀请孩子家长到幼儿园进行讲座，以提高整个家庭的防溺水安全意识。

综上所述，幼儿园防溺水安全教育需要明确的目标、多种教育方式、多样的教育形式，以及充分的评价和改进机制。只有将这些要素贯通于整个防溺水安全教育中，才能最大限度地降低幼儿溺水事故的发生率，为幼儿的安全和健康保证提供一个安全、健康的成长环境。

延伸阅读

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫，园丁终将迎来争奇斗妍的春天，现在的教师会越来越多的接触到编写教案。教案可以帮助教师达到预先设定的教学目标，根据您的要求趣祝福的编辑准备了这份实用的“幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇1)

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动过程：

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"

2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)、我们应如何遵守安全规则?

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"

2、幼儿自由发表意见。

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤。

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇2)

教学目标：

1.了解溺水的危害和危险因素。

2.了解防溺水的方法和措施。

3.掌握正确的求救方法，提高自我保护能力。

教学内容和步骤：

1.引入：通过图片或视频让学生了解溺水的危害。

2.讲解危险因素：水深、水流、水质、游泳技能。

3.讲解防范措施：

（1）千万不要独自下水，学游泳前不要单独接近水边。

（2）不要游到水深或水流强的地方，不要过分相信自己及周围人的游泳技能。

（3）游泳前，要检查水质是否适宜游泳。

（4）学会正确的游泳技巧和呼吸方法。

（5）不要轻易跳水或潜水，不要在水中嬉戏。

4.讲解正确的求救方法：

（1）尽快在水面上向人或救援设备伸手呼救。

（2）利用浮具或周围物品保持头部在水面上。

（3）掌握正确的救援技巧和方法。

5.检查学生理解：通过讨论和问答，检查学生对于防溺水的理解和掌握情况。

6.总结：强调防范措施和正确的求救方法。

教学资源：

PPT，图片，视频等。

教学反思：

在教学过程中，要结合实际情况，让学生了解本地区的水域安全情况，引导学生树立安全意识。同时，要加强实践技能的训练，提高学生的自我保护能力。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇3)

活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，(教案出自：教案网)你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)

2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生?

4、小结通过这个活动，你懂得了什么?

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇4)

幼儿园大班防溺水教案大全

在夏季，孩子们最喜欢的活动之一就是游泳。然而，游泳带来的乐趣同时也伴随着安全风险。据统计，每年全球有超过30万人死于溺水，而儿童更容易受到溺水的危害。因此，幼儿园大班的老师应该与家长一同努力，为孩子们提供基本的防溺水知识和技能，确保他们能够安全地享受游泳的乐趣。

1.防范意识教育

幼儿园大班的老师可以通过教育孩子们防范意识来提高他们对危险的认知和理解。可以通过以下方式：

1.1教育孩子们如何识别危险区域

孩子们应该了解水域中的危险区域。例如，湍急的水流、水深、漩涡等等，他们应该知道这些地方的危险性，避免去附近玩耍。

1.2教育孩子们如何避免危险

孩子们应该知道如何避免溺水事故的发生。例如，他们应该避免在河流、池塘等水域玩耍；不要接近不熟悉的深水区；不要尝试游泳，除非有成人在场，并确保有救生设备。

1.3教育孩子们如何求救

如果孩子不慎掉入水中，他们应该知道如何请求救助。例如，高喊呼救、挥手、喊救命等。同时，他们也应该知道如何使用救生设备，例如救生圈等。

1.4教育孩子们不要独自玩耍

孩子们应该知道在水域玩耍时不要独自行动，应该有成人陪同。如果孩子需要使用游泳圈、浮板等游泳工具，也应该有成年人在场监督。

2.游泳技巧教育

在教育孩子如何防范意识的同时，幼儿园大班老师也应该教育孩子游泳的基本技能，让孩子更熟练地控制自己的身体，提高在水中的安全性。具体措施如下：

2.1 固定科目

在游泳教育中，应设定具体的固定科目，并向孩子们说明。例如，游泳圈的使用方法、蹬水的技巧等等。老师应该根据孩子们的实际情况，逐步提高科目难度。

2.2 组织游泳课程

幼儿园大班可以组织如下游泳课程：

2.2.1 刚开始，老师可以带领孩子们做一些水中的活动，比如在靠近浅水区的地方浅水拍打；

2.2.2 然后，孩子们可以上游泳圈，老师讲解游泳圈使用方法，孩子们也可以互相配合，学习相应的技巧；

2.2.3 当孩子逐渐掌握游泳圈的使用技巧后，可以进行蹬水练习。这是游泳的关键，需要孩子以双腿蹬动，使得身体漂浮在水上，然后配合手臂划水前行。

2.3 着重教育技能

在游泳教育中，老师应该着重教育孩子们游泳技能。例如，双手在水中划动、双腿蹬水、换气等技能，让孩子们能够在水中游动自如。

3.注重体验互动

孩子们往往喜欢通过互动来学习，教师也可以通过一些互动游戏来促进孩子们对游泳安全和技巧的体验和学习。例如，老师可以为孩子们设置一些跳水、比赛等游戏方式，让孩子们在游戏中感受到游泳的乐趣并掌握游泳相应的技巧。

结论

在为孩子们提供防溺水教育方面，幼儿园大班的教师和家长都发挥着至关重要的作用。通过教育孩子们识别危险区域、防范意识、游泳技巧及体验互动，可以更好地加强孩子们对游泳安全性的认知，确保孩子们在游泳过程中更安全、更有乐趣。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇5)

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点：了解洪水发生的原因

活动难点：掌握自救的方法

活动准备：水灾的图片若干

活动过程：

1、以谈话导入主题

（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）

（2）看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的原因

"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇6)

安全主题防溺水教育教案

随着社会的发展，人们对安全问题的重视程度也越来越高。其中，防溺水教育尤为重要，因为溺水是一种常见但也十分危险的事故。为了帮助人们更好地了解防溺水知识，下面将介绍一份详细的防溺水教育教案。

一、教育目标

通过防溺水教育，让学生了解溺水的危害和避免溺水的方法，增强安全意识和自我保护能力。

二、教育内容及教学方法

1.了解溺水的危害

通过PPT、视频等形式向学生介绍溺水的危害，包括：

（1）溺水会导致呼吸困难，有可能窒息而死亡；

（2）溺水会引起心脏骤停，导致死亡；

（3）溺水会引起脑缺氧，导致瘫痪等后果。

2.掌握避免溺水的方法

（1）学会游泳

学生可以参加游泳课程，学习正确的游泳姿势，增强游泳能力。

（2）不靠近水边

不会游泳的学生要远离水的边缘，避免不小心掉入水中。

（3）听从救生员指挥

在游泳池、海滩等场所，学生应该听从救生员的指挥，遵守相关规定。

（4）潜水前先做准备

如果想进行潜水等活动，学生需要提前做好准备工作，包括配备足够的氧气瓶等装备，遵守安全规定。

（5）救援自救

如果遇到溺水的情况，学生需要冷静应对，掌握救援和自救技能，避免事态恶化。

3.了解溺水事故的防范措施

除了以上掌握避免溺水方法外，学生还需要了解溺水事故发生的原因，从而发现并避免潜藏的危险因素。

（1）了解溺水环境

让学生了解游泳场所的水深、水温等重要信息，避免不了解情况而掉入险境。

（2）不单独活动

游泳等水上活动时，不要单独活动，要和其他人一起进行，以便能够相互照应。

（3）避免藏匿

不要在水里藏匿物品，避免产生潜在危险。

（4）避免喝酒后活动

在喝酒等刺激性饮料后，学生需要避免进行游泳等危险活动，以免出现疏忽导致溺水。

三、教育实施

针对上述教育内容，学校可以采取以下具体措施来实施防溺水教育：

（1）在校园里张贴防溺水宣传海报，提醒学生注意自身安全。

（2）开设防溺水知识讲座，邀请专业人士来讲解防溺水的方法和技巧。

（3）举办防溺水活动，如水上运动比赛等，让学生在比赛中提升自身能力，同时了解防溺水知识。

（4）组织学生参加防溺水考试，根据考试成绩制定相应的防溺水计划，帮助学生提高安全意识。

总之，防溺水教育是保障学生安全的重要环节。学校和家庭必须共同努力，提高学生的安全意识，以避免溺水事故的发生。通过以上教育方法和教育实施，相信学生们会更好地了解和掌握防溺水知识，保护好自己的生命安全。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇7)

一、指导思想：

认真贯彻落实安海镇教委办坚持“安全第一，预防为主”的方针，全园全面开展防溺水安全教育工作，我园充分依靠全体教职员工及全体家生，联合社会各方面力量广泛宣传，切实做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼儿健康成长。

二、活动目标：

建立防溺水安全工作领导小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，通过开展幼儿防溺水安全工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，强化家长对幼儿在外安全监管意识，有效遏制幼儿溺水事故的发生。

三、安全领导小组：

组长：黄婉蓉

副组长：蔡特望 王阿查

组员：全体教职工

四、活动安排与措施：

1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园预防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，增强防范责任。

2、强调“五不”规定：不准私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无监护人看管的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、通过致学生家长一封信、观看视频、签订安全责任书、知识竞赛等多种形式，多渠道对家长进行进行防溺水宣传工作。

4、开展一次“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的安全教育活动。让幼儿进行讨论游泳安全的重要性，了解如何做到防止溺水事故的发生，从而增长安全知识。

5、组织一次安全隐患排查工作，并引导家长进行居住地方防溺水隐患排查工作。

6、充分利用宣传标语、宣传专栏、微信平台等多种方式广泛向社区进行防溺水安全宣传教育工作。

7、加强对外来务工人幼儿家长沟通，督促监护人履行好监护责任。

五、活动要求：

1.各班级要按照活动方案认真开展防溺水安全教育活动，真正做到安全知识入脑入心。

2、安全领导小组结合本次安全教育活动，开展自查自纠工作，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

3、活动结束及时反馈成效，结合不足方面及时整改，为推动幼儿园的各项安全工作而努力。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇8)

防溺水安全教育教案范文

一、教学目标

1.了解溺水的原因和危害，掌握自救和救人的基本方法；

2.培养学生的安全意识，增强自我保护的能力；

3.提高学生的独立思考和解决问题的能力。

二、教学重点

1.了解溺水的危害，并学会如何自救和救人；

2.培养良好的安全意识。

三、教学难点

1.对于一些复杂的救援技巧，学生难以掌握；

2.如何在实践中培养学生的安全部分。

四、教学方法

1.通过讲解，演示和实践的方式，提高学生对自我保护的意识和能力；

2.开展防溺水知识竞赛、防溺水安全教育演练等形式激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学内容

一、溺水的原因和危害

溺水是因人体吸入大量水分，导致肺部供氧不足，从而引发身体各种异常反应，并最终导致死亡的一种危险情况。有些人会在水中抽搐、昏厥、出现肌肉僵硬等症状，甚至在被救援后短暂的意识丧失。如果不及时施救，非常容易导致死亡或者永久性伤害。

二、自救和救人的方法

1.自救

①尽量保持镇定，用力向水面浮出来；

②尽量扬起手臂，争取吸一口空气；

③胆子绝不要大，要想方设法向陆地游去；

④如果无法自救，要有意识地将身体放松，让自己慢慢沉入水底，不要挣扎，先等到水能将身体漂浮到水面然后再挣扎。

2.救人

①不要激动，先向旁观者求助，同时尝试扔绳索等物品让落水者抓住；

②如果无法及时求助，在确认没有安全问题的情况下，可以慢慢游向落水者，抓住他的衣服或者手臂，拉他上来；

③如果落水者已经丧失意识，就要注意清理他口中的异物，然后进行口对口人工呼吸。

六、实践操作

1.在泳池等场所进行防溺水演练，并让学生亲自体验如何挣扎和游泳。

2.开展防溺水知识题库，并让学生进行防溺水知识竞赛。

七、教学总结

通过本次教育，学生了解了溺水的危害，掌握了自救和救人的技巧，提高了安全意识和自我保护能力。在实践操作中，学生更是得到了实际的锻炼和提高。希望学生们能够将这些知识运用于生活中，不断提高自我保护意识和能力，做到安全第一，预防于未然。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇9)

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇10)

一、指导思想

“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的工作目标，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“防溺水安全教育月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动主题：

开展溺水教育，加强安全管理。

四、活动组织：

组 长：陈光信

副组长：杨海生

组 员：潘子荣 余爱宜 刘学军 罗琼及各村校长、各班班主任

五、安全教育活动重点：

不断提高师生防范能力。

六、活动时间：

20xx年xx月

七、活动内容：

1。通过大力开展学生防溺水“六个一”（即：上好一堂防溺水专题教育课，开展一次防溺水自救互救技能培训，组织一次防溺水和游泳安全知识竞赛，开展一次防溺水主题班（队、团）会，印发一份防溺水宣传手册，给全体学生布置一篇防溺水安全教育作文）主题教育活动，切实增强学生的安全意识和防范能力。

2。通过大量惨痛的案例和“两个五分钟安全提醒教育”以及 按时发放由市教育局统一制作的学生防溺水宣传卡片（书签）等多种形式，警醒学生时刻牢记“六个决不”。

3。通过校园网络、红领巾广播、黑板报、班刊、宣传栏、LED屏和课间安全提醒铃声等多种媒介，大力宣传学生防溺水安全常识。

4。通过在校园及周边醒目位置悬挂横幅、张贴标语等多种形式，积极营造浓厚的校园防溺水工作氛围。

5、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。

八、活动要求：

安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！

按县教育局精神，四月份在我县开展为期一月的中小学生防溺水安全教育，学校根据上级要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班认真落实，将我校防溺水安全教育工作做好做实！

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇11)

一、教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。

二、教学过程：

(一)激情导入。

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

(二)强调守则。

1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去。

(2)没有会游泳的成年人陪同不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

(三)探讨原因。

1、溺水原因主要有哪几种?

2、学生分小组探讨。

3、小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳。

(2)游泳时间过长，疲劳过度。

(3)在水中突发病尤其是心脏病。

(4)盲目游入深水漩涡。

(四)救护措施。

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

2、指名学生回答后归纳：

对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇12)

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

三、活动过程

（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？

提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）

（二）防溺水教育

师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。

（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

（四）小结：

1.通过这个活动，你懂得了什么？

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、活动反思

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇13)

班会目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力

自我介绍：

余，方：各位同学，亲爱的老师，下午好！

余：我是余xx

方：我是方xx

一、谈话引入课题

方xx：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

余xx：就在今年xx月xx日的上午，xx县xx乡中武村发生一起学生溺水事件，两名学生趁双休日到当地安乐水库边玩耍，为捡拾掉入水中的鞋子，两人冒险蹚水前往，不慎双双掉入水中。其间另外一名学生赶来帮忙，结果三人同时遇险。

二、讨论游泳中要注意的问题。

方xx：这是一个惨痛的教训，那么游泳我们要注意哪些问题呢？下面我提问，请同学们举手回答。

1方xx：未经家长允许，没有会游泳的成年人陪同可以去游泳吗？

选一同学回答……

答案（方xx）：不能一个人去游泳，一定要经过家长允许和熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

余xx发奖品

2方xx：游泳前需要做哪些准备？

选一同学回答……

答案（方xx）：下水前要先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

3方xx：江溪池塘和深水区可以游泳吗？

选一同学回答

答案（方xx）：不能，江溪池塘和深水区是容易发生溺水的场所。应该选择好的游泳场所，对场所的环境如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

余xx发奖品

4方xx：天气炎热身体疲劳可以游泳吗？

选一同学回答……

答案（方xx）：游泳前要清楚自己的身体状况，因为游泳会消耗身体大量的能量，如果身体疲劳就一定不能游泳。

余xx发奖品

5方xx：游泳时间过长应该怎么办？

选一同学回答……

答案（方xx）：游泳是非常消耗体力的运动，时间长容易疲劳，应该及时上岸休息。

余xx发奖品

6余xx：水性不好可以贸然跳水和到深水区游泳吗？

选一同学回答……

答案（余xx）：要清楚自己的水性，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

方xx发奖品

7余xx：在游泳中突然出现身体不舒服，如眩晕，心慌怎么办？

选一同学回答……

答案（余xx）：出现身体的不舒服应该立即上岸休息和呼救。

方xx发奖品

8余xx：在游泳中出现小腿或脚部抽筋应该怎么办？

选一同学回答……

答案（余xx）：在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

方xx发奖品

9余xx：在游泳池遇到他人溺水时如何施救？

选一同学回答……

答案（余xx）：首先，我们可以大声呼救。向附近的成人或救护人员大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

方xx发奖品

10余xx：在河流池塘发现有人溺水如何施救？

选一同学回答……

答案（余xx）：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声向附近的成人大声呼救，同时利用救生器材如救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，待施救人员来到，简明扼要地向施救人员讲清落水人数和地点，便于开展营救工作。

方xx发奖品

三、班会总结

余xx：下面有请王老师为我们今天的主题班会做总结。

王老师：………………

方xx：谢谢王老师的总结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

余xx：希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇14)

教学目标：

1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

二、观看图片，营造氛围

1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?

2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇15)

中班幼儿安全教案《防溺水》

水是生命之源，也是人们喜爱的休闲活动。但是，水的安全问题也日益凸显。尤其是对于幼儿来说，溺水事故时有发生。因此，为了确保幼儿的安全，我们需要向幼儿普及防溺水知识。

一、认知阶段

学习防溺水的第一步，是让幼儿了解水的性质。在教学活动中，我们可以拿出一杯水，在孩子们的前面晃动，让他们感受水的流动性和形态可变性，然后让幼儿搔痒、玩水，以此开展一些有趣的教学活动。在活动过程中，要引导幼儿认识到水的独特性质，并告诉幼儿水的危险所在。

二、知识讲解阶段

在幼儿认知了水的性质后，就需要告诉幼儿防溺水的相关知识了。首先要强调的是，在对幼儿进行防溺水的教育时，不能过于严格和死板，应该让幼儿在轻松、愉悦的氛围中接受知识。

在防溺水知识中，我们需要向幼儿讲解以下内容：

1.不能单独前往水边，家长必须陪伴。

2.不要跑、蹦或翻滚在水边。

3.进入水中前要检查周围环境，看看有没有玩具或其他障碍物。

4.如果不懂游泳，千万不要贸然进水，遇到滑水面应该平躺，所以我们说水底为先生，在没有人帮助的情况下，必须要有一定的自救能力。

5.游泳时也要有家长、教练或成人的陪伴。并在浅水区游泳，不要到深水区。

6.在溺水紧急情况下，要用腿蹬水或大声呼救，争取引起旁人的注意。

三、游泳技能的学习

在幼儿了解防溺水知识后，要引导幼儿掌握基本游泳技能。这项技能的学习对于防水事故和锻炼身体有着非常重要的作用。我们可以为幼儿提供一些较为基础的游泳辅助器材，如救生圈、浮板等，并由专业的教练进行指导。

在幼儿掌握了基本游泳技能后，还需要进行更深入的游泳训练。如游泳姿势、水下换气、潜水等，这些技能的学习可以在专业的游泳教练的指导下进行。

四、游泳场地安全管理

为了防止一些人为或非人为的危险，需要在游泳场地进行严格的安全管理。如悬挂明显的警示标志，设立专业的救生员值班等。此外，幼儿游泳时，连衣裙、泳帽等易卡住人或干扰游泳的衣物应该去掉。

总之，防溺水知识教学对于幼儿成长和安全至关重要。通过教育，我们可以让幼儿更好地认知水的危险性，掌握防溺水的基本知识和技能，使他们在玩水中更加安全、快乐的成长。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇16)

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇17)

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110"。

5、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)我们应如何遵守安全规则?

(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇18)

大班安全教育扭伤了怎么办教案反思

活动目标：

1、了解扭伤脚后正确的处理方法。

2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　活动准备：

1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、故事导入活动，向幼儿提出问题。

（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？

妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！

兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。

（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方 法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。

2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。

教师：

（1） 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。

（2） 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？

　3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。

（1） 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。

正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样 可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以 帮助受伤的地方很快好起来。

（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。 ）

（2） 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。

　4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。

教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧

活动反思：

大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇19)

活动目标：

1。在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2。培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3。知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1。谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2。创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1。创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2。出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3。明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1。创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2。通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3。请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1。到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2。教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1。教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2。师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思：

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

幼儿园防溺水安全教案反思(收藏20篇)(篇20)

幼儿园大班防溺水教案大全

在夏季，户外游泳已成为很多家庭的重要活动。如何让幼儿们充分享受夏日乐趣，又保证他们的安全呢？本文将从以下几个方面制定幼儿园大班防溺水教案，为家长和教师提供参考。

第一部分：理论知识

1. 溺水的危害

溺水是指人体因遭遇水淹或淹没，无法维持呼吸功能导致死亡。在中国，每年因溺水而死亡的人数超过20万人，其中年龄在14岁以下的儿童和青少年约占25%。

溺水危害无法忽视，因为大部分的意外溺水是可以预防的。教育幼儿防溺水，可以大大减少意外发生。

2. 预防措施

如何预防溺水？以下是几点小建议：

（1）教育幼儿游泳前必须穿泳衣，不可佩戴带钩或带扣的衣物。

（2）确定水域的安全性。最好选择开放、光线充足的海滩或泳池，不要去湖边、水库等水域，避免有暗流、淤泥等直接危害的水域。

（3）不要进入深水区。在深水区内游泳需要很强的游泳能力，幼儿一定要在成人的陪伴下才能进入深水区。

（4）学习游泳技巧。幼儿也应该学习游泳技巧，能够游泳可以增加在水中的自信心和安全感。

3. 应急措施

发生意外的应急措施：

（1）若幼儿出现紧张和恐慌，父母应保持冷静，以便安抚幼儿的情绪。

（2）迅速将幼儿拖上岸。若幼儿不会游泳并卷入水中，可以将物体如空气枕、救生圈等扔给幼儿，让幼儿抓住救生设备。

（3）进行急救。若幼儿停止呼吸、无意识或心跳停止，应迅速进行急救。在进行急救过程中一定要及时呼叫急救车或拨打120救护电话。

第二部分：游泳课程

幼儿园大班的幼儿已经掌握了一定的基本语言能力和自理能力，他们正在向独立、自主的方向发展。因此应该为他们规划一些适合的游泳课程来提高他们在水中的安全。

1. 直立、浮尸和翻身

通过学习直立、浮尸和翻身这些基本技能，可以提高幼儿在水中的安全感。这些技能是幼儿掌握游泳技能的基础。

2. 自由泳、踩水和换气

幼儿可以通过自由泳、踩水和换气等技能提高在水中的自信心和对游泳的兴趣。通过游泳教练的指导和引导，幼儿可以很快掌握这些技能。

3. 游泳比赛

幼儿可以进行游泳比赛，增强他们的团队合作精神和竞争意识。游泳比赛也可以培养幼儿坚持不懈的毅力和勇气。

第三部分：安全教育

安全教育是非常重要的一部分，必须引起家长和教师的高度重视。

1. 具体案例

在幼儿园和家长会上，可以让家长分享亲身经历的溺水事故，让幼儿听到真实的事例可以增强防范意识。同时，这也可以让幼儿知道，遵守规则对自己和家人的生命健康有多么重要。

2. 游泳场馆、救援设备等安全标识的介绍

游泳场馆和教学设备应该有完整的安全标识，包括禁止深水区、使用救生圈等标志。关于这些标识的介绍和提示可以增强幼儿的安全意识。

3. 安全规则的制定

教师应该制定相关的安全规则，引导幼儿遵守这些规则，下面是一份示例：

（1）禁止单独在水中游泳，必须有成人的陪伴。

（2）在水中游泳前，检查设备和游泳环境。

（3）人群过于拥挤的泳池，要避开游泳区域。

（4）不要玩耍或游泳跳水时捉别人的脚或者其他行为。

（5）在游泳时不要乱游，保证自己游泳频率和呼吸同步，不要扭动身体或头部，以免呼吸器官流入水中。

（6）游泳结束后及时拆卸泳帽，游泳衣等设备，避免带着装备进入沙滩或住处。

结语

防范幼儿的意外溺水，离不开家长和教师的合力。通过上述理论知识、游泳课程、安全教育的方式，幼儿可以全面、系统、有效地提高在水中的安全性，愿每个孩子都能安全快乐度过夏季！

防溺水安全幼儿园教案

做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 教案和课件的优化是提升课堂教学质量的重要途径。最近读了一篇介绍“防溺水安全幼儿园教案”的网络文章现在与大家分享，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！

防溺水安全幼儿园教案 篇1

幼儿园防溺水安全教育教案

溺水是儿童安全中最容易被忽视的一种危险，尤其在夏季，游泳、玩水等活动中，孩子们的安全问题愈加突出。为了保障幼儿园孩子们的生命安全，我们制定了如下防溺水安全教育教案。

一、 教育目标

1.使幼儿能够了解水的特性和水的危险性。

2.让幼儿学会基本的游泳和自救知识。

3.提高幼儿对水的警惕性和安全意识。

4.规范孩子的行为规范和礼仪，不随意跑动、不越过安全防护设施。

二、教育内容

1.认识水

孩子们会通过涂色、拼图等游戏形式，了解水的三种状态和水的流动特性，同时进行层层递进的水的安全教育，如近水者先来、孤儿不上高楼，等等。

2.防溺水安全知识

在教育中会详细介绍水的危险性、溺水的原因、溺水的后果等，并和幼儿们展示正确的求救知识和自救方法，例如在发生落水后不要惊慌失措，保持冷静，身上要穿救生衣或防水设备等。

3.游泳技能训练

针对不同年龄段的幼儿，经过上百次的安全游泳训练和练级测试，能让孩子们掌握正常游泳的技能和方法，提高他们的游泳能力。

4.安全行为宣传

在幼儿园周围设置一些警示标识，如“危险水面，请勿进入”、“注意安全，不游泳”等，向孩子们宣传不随意在水边玩耍，不越过栏杆或其其他安全防护设施，慎重对待陌生人等，加强他们的安全意识和防范意识。

三、实际操作

在安全教育之后，通过游泳、戏水等活动，进行实际操作和体验，亲身感受水的特性和游泳的乐趣，强化防溺水安全教育的培训效果。

同时，活动过程中还需加强教育监督和管理，保持良好的安全环境和防范措施，进行安全演示和事故抢救等，全面确保幼儿的生命安全。

总之，防溺水是一个综合性的过程，需要幼儿、家长、幼儿园工作人员共同参与，全方位的实施防溺水安全教育，是维护幼儿园学生生命安全的关键所在，也是幼儿园管理与服务优化的重要保障。

防溺水安全幼儿园教案 篇2

2022幼儿园夏季防溺水安全教育教案

随着夏季的到来，许多人都喜欢到江边、海滩或者游泳池游泳，亲近大自然，感受阳光。然而，游泳虽然有益健康，但是溺水事故时有发生，尤其是幼儿对水的认识和处理能力比较薄弱，因此幼儿园要加强孩子们的防溺水安全教育。

一、教育目标

1.了解水的危险性，增强防溺水意识；

2.能够正确判断水的深度，水质的清浊度，并且知道何时不宜进入水中；

3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧；

4.了解在危险情况下的自救方法和求救方法。

二、教学内容

1.了解水的危险性

带领孩子们认识水的危险性，比如水的深度、水流的强弱、水质的清浊度，以及在水中时遇到危险该如何应对等。让孩子们明白，水对人的威胁是很大的，需要谨慎对待。

2.正确判断水的深度和水质清浊度

教育孩子们在水里时应该如何判断水的深度和清浊度，以及水中可能存在的危险。让孩子们明白，只有了解水的情况才能更好地避免危险。

3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧

通过模仿教师的示范，让孩子们掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧。教育孩子们，游泳时一定要注意呼吸，不要呛水或憋气，以此来避免溺水等事故的发生。

4.自救方法和求救方法

教育孩子们，在遇到危险时该如何自救，并且在危险情况下该如何呼救。比如孩子掉入水中，应该抓住浮物、保持呼吸、寻找救援等等。

三、教学方法

1.多媒体教学

通过电子白板、图片、视频等多媒体教学，向孩子们展示水的危险性、正确的游泳技巧、自救和求救方法等知识点，让孩子们有清晰的认知。

2.场景教学

通过实地考察，到游泳池或河边等情景中，向孩子们演示水的危险性，教育孩子们在这样的环境下应该如何注意安全。

3.游戏教育

在游戏中加入防溺水的知识点，例如学习救援游戏、穿越水关游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习防溺水的知识。

四、教材选择

1.防溺水安全教育手册

有关防溺水的详细知识点、注意事项等都可以在手册上查阅。

2.儿童防溺水安全读本

是一本插图丰富、文字简单明了的儿童安全读本，让孩子们能够通过图片和文字简单的了解防溺水所需的知识。

五、教材评价

本教案综合了多种教学方式，使得孩子们在多样性的教学中更好地掌握了防溺水的知识。同时，所选教材也能很好的传达防溺水的要点，适合幼儿所理解的范围，并且能够激发孩子们的学习兴趣。这样的教学方式和教材选择是有效的，可以提高幼儿们对防溺水知识的认识，更好地保证孩子们夏季的安全。

防溺水安全幼儿园教案 篇3

活动目标：

1.在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1.创设情境：在途中家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1.创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2.通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3.请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

防溺水安全幼儿园教案 篇4

幼儿园中班防溺水安全教案范文

一、背景

近年来，由于孩子们无意中溺水的事件频繁发生，引发了社会关注。为了保障孩子们的生命安全，幼儿园中班防溺水安全教育显得尤为重要。本文将针对中班孩子溺水的安全问题，给出一套防溺水安全教案，以便帮助幼儿园做好相关工作。

二、目的

1. 安全意识：通过普及安全知识，提高中班孩子的安全意识，培养孩子们的严谨态度，预防溺事发生。

2. 预防溺水：通过实践教学，使孩子们学会正确的救援方法，及时处理突发情况，避免溺情发生。

3. 知识普及：在教学中向家长普及相关的安全知识，提高家长的安全意识，加强家和园的联系，共同推进儿童安全教育。

三、教学内容

1. 学习如何正确呼救

中班孩子的语言表达能力已经逐渐加强，可以学习如何呼救。在教学中，引导孩子们记住自己的家庭住址、电话号码，学习如何拨打电话，以及如何告诉其他人自己的位置，以便在危急情况下呼救。

2. 练习游泳

正确认识游泳对于防范溺水有着至关重要的作用。因此，在教学中，需要让孩子们接受游泳练习。教师可在浮床上让孩子们练习翻滚、转身，因为在水中发生意外时，这两个动作是救命关键。

3. 游泳时穿着救生衣

救生衣可以帮助孩子们浮起来，减少溺水意外发生。在教学中，教师可让孩子们穿上救生衣，学习如何正确使用救生衣，以便在水中意外时仍然可以保持安全。

4. 是否游泳需要经过家长同意

在教学中，需要向家长强调孩子是否要游泳要经过鉴别。尽管上水前做了充分准备，但每个孩子的能力都是不同的。在上水之前，需要家长的同意，确认孩子是否有游泳能力。

5. 认识危险区域

在游泳场所时，要认识到危险区域，避免进入危险区域。在教学中，要告诉孩子们哪些地方可能存在危险，提醒孩子们要远离栅栏、草丛、沉屑等地方，以防不测。

四、教学方法

1. 案例教学

通过举一些相关的溺水事故案例进行解析，让孩子们明白游泳时间、伙伴选择、危险区域等问题的重要性。

2. 互动教学

通过教师和孩子们之间的互动，孩子们可以更好地理解安全知识。在教学中，引导孩子们发挥自身主体性，在游戏和亲身体验中加深对知识的理解和记忆。

五、教学步骤

1. 整理教学材料，为教案科学设置议程。阐明为什么孩子们需要学习防溺水的方法，提高孩子们的安全意识，同时告诉孩子们防范溺水的主流措施。

2. 在实际操作过程中给予指导。在亲身实践中进行指导，并且提供一些教育工具，如铺沙，游泳池，救生衣等，让孩子们更好的实践这些安全知识。

3. 外部环境适应。在教学过程中，一定要重视外部环境的适应。比如，确定整个教学过程的时间是合理的，并要考虑孩子们的体力及接收信息的能力，要在有氧气氛的地方进行学习。

4. 评估效果。孩子们在学习防溺水安全教育后，教师要对他们进行评估，以确认效果。要提供反馈意见，发给家长，告诉他们孩子在课上所学的内容，然后再向家长征求反馈，以便不断调整教学内容与方法。

六、教学评估

教学评估主要说明了孩子们在学习过程中是否理解安全知识、学会了自救方法以及可以在危险时有正确而及时的行动。在这个过程中，教师要把孩子们呈现出来的表现记录下来，并提出改进意见，以便加强下一次教学。

这种教学方式有效地提高了孩子们的防范意识。既可以让孩子们学会正确呼救，也可以让孩子们学会游泳，预防溺水。

总之，幼儿园中班防溺水安全教育工作是一项非常重要的任务。在幼儿教育中，安全教育应该放在第一位。希望这篇文章能帮助更多的教师强化幼儿园的防范意识，保障儿童的安全。

防溺水安全幼儿园教案 篇5

教学目的：

1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。

3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新课

1.游泳中要注意的安全问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?

学生分组讨论以后，教师进行总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水：

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的'环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：

1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

五、课堂总结：

1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?

2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全幼儿园教案 篇6

幼儿园防溺水安全教案最新

水是生命之源，也是儿童最喜欢的玩具之一，但水中却隐藏着不可忽视的危险。溺水事故发生率居高不下，儿童是最容易受到伤害的群体。因此，在幼儿园教育应该把防溺水安全教育摆在重要位置。

一、教育目标

1.知道水是有危险性的。

2.知道要小心水与保持安全。

3.学会在保证安全的条件下游泳。

二、教育内容

1.了解水的特性

首先需要让孩子们了解水的特性，让孩子们认识到水不是无害的，有可能对人体造成威胁。水对人的能力是支撑人体、给人体滋润和清洗，挥发等。但是，如果孩子在没有大人的监护下接触这样一种物质，一旦做出不慎的动作，就有可能淹死。因此，引导孩子们了解水的性质和危险程度是关键。

2.防止孩子误入险区

幼儿园里，各种险区都会存在，这些危险区域中，水池、河流等是不可忽视的重要部分。因此，在幼儿园里，应该设置专门的围栏、栏杆和门，限制幼儿园里的孩子到达某些危险区域，以避免发生溺水事故。另外，在幼儿园里应该配备专业教练，教育孩子正确接触水的方法和如何避免进入危险区域。

3.教育孩子游泳

孩子们应该学会游泳，这样可以避免大多数危险的情况。在教孩子游泳时，应该遵守一定的规则。在教育过程中，应该注意以下几点：

1.不随意跳入深水区，以免淹死。

2.不要在游泳池边包围和爬上背，以免摔车。

3.在深水区游泳时，应选择一定的游泳装备。

4.游泳时不要慌张，以免浪费精力。

三、教育方法

1.理论和实践相结合

学习防溺水安全教育，既有理论，也有实践。首先，教师应该在幼儿面前进行理论讲解，引导幼儿了解水的危险性，知道什么情况下会发生溺水事故。其次，让幼儿亲身践行，通过实践更深入地了解自己在水中的感觉。同时，老师要对孩子的安全做出全面的评估，在孩子游泳的时候，要全程监督。

2.模拟事故演练

幼儿园可以针对溺水，模拟情况下的应急处理和逃生方法，给孩子们指出正确的处理方法和逃生技巧，增强孩子们自救能力。老师也可以通过演示的方法，告诉孩子们如何正确救助落水者。深入实施模拟演练，有助于孩子们借鉴和练习，提高他们自救的能力和应变能力。

3.家长参与

防溺水安全教育既关乎孩子们，也和家长们密切相关。幼儿园应该加强家校之间的联系，让家长在日常生活中对孩子加强督促，提高孩子们防溺水意识，以确保孩子的安全。

四、教育效果的评价

通过以上的教育方法，可以大幅度降低幼儿园中溺水事件的发生率。可以通过以下几个方面，对幼儿防溺水教育的效果进行评价。

1.了解水的特性

幼儿可以正确的认知水的特性，了解水是有危险性的，具备较强的防范能力。

2.防止孩子误入险区

幼儿园里的孩子对水池、河流等危险区域的外观、位置都有很强的辨识能力，在保证安全的条件下，能够明确的认识危险区域，从而避免发生重大事故。

3.学会游泳

幼儿通过亲身练习学习游泳技能，游泳池里的游泳方式更加纯熟。可以独自安全地在水中玩耍和游泳，学会了正确的游泳技巧。

四、结论

防溺水安全教育是一个重要的教育目标，其效果直接关系到幼儿园里出现的溺水事故的发生率。幼儿园应加强防溺水安全教育，并根据实际情况加强教育措施的及时调整。通过教育使幼儿达到自我保护的技能和意识，建立良好的防溺安全意识，从而真正地保障幼儿的安全。

防溺水安全幼儿园教案 篇7

幼儿园防溺水安全教案最新

在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌，其危害程度极高，一旦发生，常常不可挽回。因此，全社会应该高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相关教案。

第一部分：幼儿园防溺水安全教育的重要性

1.作为特定人群的儿童，需要得到特殊照顾和关爱，在学习游泳和戏水的同时，也要注意观察和保护，避免危险出现。

2.儿童的生理结构和心理特点决定了他们不能像成年人一样应对危险，因此需要进行针对性的教育。

3.对儿童进行防溺水安全教育，能够培养他们的安全意识和应对能力，为以后的生活做好铺垫。

第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法

1.培养儿童的自控能力，教育他们应该在游泳和戏水时，不做危险操作，不做超出自己能力范围之外的事情。

2.培养儿童的观察意识，让他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，并知晓遇到危险时的最佳逃生方式。

3.教育孩子学会急救措施：掌握简单的心肺复苏术和水上救生，能够及时救助落水儿童，是教育和培养幼儿园儿童能力的重要一环。

第三部分：幼儿园防溺水教育有关内容

1.水中游戏的安全规则明确：孩子们要注意不要在水中打斗和乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。

2.防晒措施要得当：华盛顿州疾病控制与预防中心建议家长要准备太阳帽，防晒霜和太阳眼镜等，保护儿童在室外活动时的皮肤和眼睛。

3.正确穿衣建议：孩子穿着适宜的泳衣，不能穿着长袖长裤等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身体疲劳和危险。

第四部分：结语

通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。一项深入浅出的有效教育，是让孩子们拥有自我保护能力的必要前提。

而这样的教育需要全社会共同参与，在幼儿园、家庭、社区等各个环节均需达成一致，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，确保孩子们的健康和安全。

防溺水安全幼儿园教案 篇8

最新幼儿园防溺水安全教案

水是生命之源，让孩子在水中游玩和嬉戏可以带来很多快乐。但是，水中也存在着危险，如不加注意就会发生溺水事故。幼儿园作为孩子们的第二个家，教育应该覆盖到孩子的各个生活方面，包括防溺水安全方面。在这篇文章中，我们将详细介绍一份最新幼儿园防溺水安全教案。

一、教育概述

1.1 教育目的

本教育方案的目的是确保幼儿园的孩子可以在游泳池附近或水边游戏时避免发生溺水事故。本方案旨在教育孩子们了解水的危险性及引导孩子们掌握正确的自救方法和求救方法，有效预防溺水事故的发生。

1.2 教育对象

本教育方案适用于全幼儿园。

1.3 教育内容

本教育方案给孩子们提供的内容包括：了解水的危险性；水下游泳的危险性；避免在游泳池或水边嬉戏时发生危险的方法；正确的自救方法和求救方法。

二、具体教育内容

2.1 了解水的危险性

首先，我们需要教育孩子们了解水的危险性，让孩子们明白水是可以承载自己体重的，也能承载一些物体的重量，但是，如果不注意，水也可以将人淹没、卷入麻烦之中。需要让孩子们意识到，即使对于会游泳的人，深水也是危险的。

2.2 水下游泳的危险性

科普深水游泳的危险性。讲述深水游泳的危险性，如潜水或跳水时会导致氧气不足、抽搐等症状。孩子们需要知道，即使身体处于良好的状况下，深水游泳也可能带来危险并可能导致意外发生。

2.3 避免在游泳池或水边嬉戏时发生危险的方法

正确的救生设备及使用方法。例如，教孩子们如何使用漂浮器材，命名救生器材。

教大家应该在安全区域游泳。例如，人造游泳池或者是拥有救生员的海滩或泳池。

让孩子们明白，在水中游戏时需要听从教师或家长的指示，并遵循当地安全规定，无论是在游泳池还是在河、湖、海滩或其他水区。

2.4 正确的自救方法和求救方法

在意外发生时，孩子们需要掌握正确的自救方法。例如，面朝向太阳、用双手划水和深呼吸，同时向外呼喊求救。

同时，孩子们也需要学会求救的方法。例如，大声喊救命，点名某人来救自己，抓住可用的救生设备向外拍打或挥手。告诉孩子们要坚信自己一定会被救出来，并且要保持冷静、清醒和耐心。

三、风险评估和管理

3.1 风险评估

在幼儿园学生、尤其是三岁以下的幼儿中，溺水发病率较高，所以在教育过程中我们和家长需时刻保持警惕。我们要时常进行风险评估，发现风险，及时改善，保证孩子们的安全。

评估的目标是识别幼儿园内潜在的危险，包括但不限于教育实践中可能发生的事件，以及可能的风险因素，如设施、儿童能力、人员素质等等。

3.2 风险管理

根据风险评估发现的问题，我们要采取紧急措施，兽医护士、救护车、紧急处理与其他介入措施 进行风险管理， 预防或最小化黄色起点的行为，确保学生生命安全，避免事故发生。

四、教育方案贯彻

4.1 贯彻方案的方法及步骤

我们通过课堂教学、游泳活动、实例分析、互动体验、模拟情景等多种方式来贯彻教育方案。同时，我们定期组织安全检查。

我们在教育方案推广过程中还会引入家长，倡导家长进行家庭教育，加强家庭的危险防范教育，让孩子们可以更有效地避免危险事件的发生。

4.2 教育绩效分析

我们将会根据孩子们的学习成果、监控数据的调整及时性等措施，对安全教育方案进行绩效分析，以保证该方案的教育目的得到实现。

结语

以上就是最新幼儿园防溺水安全教育方案，本篇文章介绍了教育的内容、对象、评估及实施方法。对于孩子们来说，学会正确的自救和求救方法，避免在游泳池和水边嬉戏时危险方法是非常重要的，这对于孩子们的成长和未来是大有裨益的。我们希望，通过这篇文章的介绍，可以提高孩子们和家长的安全意识，让他们在水中游玩时能拥有更加愉快而安全的体验。

防溺水安全幼儿园教案 篇9

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全相关内容，要求每个幼儿提高安全意识。

2、自己可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、了解危险发生时如何自求。

活动流程：

一、引进对话。

t:现在是什么季节？是的，现在是夏天。天气越来越热了。热了怎么办？

t:但是，有几个孩子因为热而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他们去洗澡发生了什么吗？几个孩子下河洗澡淹死了，他们再也见不到自己的父母了。他们很可怜，老师很伤心，他们的父母也很伤心。

二、防止溺水教育。

1、幼儿讨论。

t:快放暑假了。孩子们，怎样才能不让自己溺水呢？

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点。

(1)严禁在河流、池塘、无盖井边等地玩水、游泳。不能一个人或一起钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的孩子，很多同学不能游泳。如果发现幼儿不小心掉进河里、水库、池塘、井里等，我们就不能擅自进水救出。大声呼吁大人帮忙，或者打电话给110。

3.故事的欣赏和讨论。

(一)议议:这几个孩子违反了什么安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)我们该怎么办？

(3)t:听了这个故事，你有什么感觉？

三、谈谈日常生活中应如何防止溺水事故的发生。

教学反思：

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都喜欢水，但是对于危险却没有太多概念，所以我设计了这次的教学活动。本次教育活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事鉴赏等完成教育目的，让幼儿认识到河道、水路、池塘、井、池塘、水库中嬉水的危险，知道路上的井盖和开放性水域没有明显的警告标志和隔离栏的地方危险性很大小班幼儿在情景化的照片和故事中有初步的感性认识，同时幼儿掌握了一定的溺水自助和预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教育活动就能取得预期的效果，在教育教育工作中，必须细致、常态化安全工作。

防溺水安全幼儿园教案 篇10

幼儿园防溺水安全教育教案重难点

随着夏季的到来，水上活动逐渐增多，与之相关的溺水事件也相应增多。在这样的背景下，幼儿园防溺水安全教育愈发重要。幼儿园防溺水安全教育教案重难点涉及到以下几个方面。

一、预防措施的教育

保持安全距离，不靠近水池或者水域边缘；不要在没有大人的陪伴下靠近水域；穿好救生衣，避免溺水；避免单独游泳等，需要在有大人的陪伴下进行水上活动。对于很多小小孩子而言，他们缺乏自我保护意识，所以就需要幼儿园方面进行相应的教育。

二、应急措施的培训

当幼儿们真的遇到紧急情况时，他们需要知道正确的应急措施。安全、正确地获救，通过专门的救生员或者大人的手段救援，都需要幼儿们掌握相关的技能。

三、游泳安全教育

对于已经开始涉水的幼儿们，他们需要学习游泳基本技能，同时也需要知道水上游戏和水上活动可能伴随的风险。这一方面教育难度较高，因为儿童的认知能力比较有限，所以需要根据不同的年龄、难度分别安排相应的游泳技能教育内容。

四、保持持续性教育

儿童的防溺水安全教育需要保持持续性，并且需要更加生动具体有效地传授给幼儿们。在课堂教育的基础上，可以通过生动的图片、手工制作、游戏等形式进行教育，提高幼儿对于防溺水的安全意识和权利呼吁意识。

总的来说，幼儿园防溺水安全教育工作对于未来儿童的成长与安全起着非常重要的作用。在这个方面要有耐心，细致的指导教育。只有让孩子们清楚的认识到水在游戏中也存在一定隐患，才能更好地让他们享受安全的水上活动。

幼儿园防溺水安全教案

想要了解“幼儿园防溺水安全教案”相关信息吗请看下文精心准备的资料。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 学生反应的积极程度可以反映教学内容的吸引力。我们为您提供了全面的解决方案敬请参考！

幼儿园防溺水安全教案(篇1)

一．谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

1. 回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

三．严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。

四．齐探讨原因。

2. 意外调入水中，室息死亡。

3. 在水突发病尤其心脏病。

4. 盲目游入深水漩涡。

五．救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六．师生交流。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。

幼儿园防溺水安全教案(篇2)

幼儿园防溺水安全教案最新

在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌，其危害程度极高，一旦发生，常常不可挽回。因此，全社会应该高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相关教案。

第一部分：幼儿园防溺水安全教育的重要性

1.作为特定人群的儿童，需要得到特殊照顾和关爱，在学习游泳和戏水的同时，也要注意观察和保护，避免危险出现。

2.儿童的生理结构和心理特点决定了他们不能像成年人一样应对危险，因此需要进行针对性的教育。

3.对儿童进行防溺水安全教育，能够培养他们的安全意识和应对能力，为以后的生活做好铺垫。

第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法

1.培养儿童的自控能力，教育他们应该在游泳和戏水时，不做危险操作，不做超出自己能力范围之外的事情。

2.培养儿童的观察意识，让他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，并知晓遇到危险时的最佳逃生方式。

3.教育孩子学会急救措施：掌握简单的心肺复苏术和水上救生，能够及时救助落水儿童，是教育和培养幼儿园儿童能力的重要一环。

第三部分：幼儿园防溺水教育有关内容

1.水中游戏的安全规则明确：孩子们要注意不要在水中打斗和乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。

2.防晒措施要得当：华盛顿州疾病控制与预防中心建议家长要准备太阳帽，防晒霜和太阳眼镜等，保护儿童在室外活动时的皮肤和眼睛。

3.正确穿衣建议：孩子穿着适宜的泳衣，不能穿着长袖长裤等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身体疲劳和危险。

第四部分：结语

通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。一项深入浅出的有效教育，是让孩子们拥有自我保护能力的必要前提。

而这样的教育需要全社会共同参与，在幼儿园、家庭、社区等各个环节均需达成一致，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，确保孩子们的健康和安全。

幼儿园防溺水安全教案(篇3)

幼儿园防溺水安全教育教案重难点

随着夏季来临，游泳成为了人们消暑的好选择，而幼儿园的孩子们也经常在学校或家庭中接触到水，自小接触水总体上是一件积极的事情。然而，孩子们的安全却是最为重要的，水虽然有益，但孩子们必须受到妥善的安全保护。幼儿园防溺水安全教育教案在此背景下应运而生。下面，我们来仔细分析一下幼儿园防溺水安全教育教案的重难点问题。

一、安全饮水

首先，为了进一步让孩子们了解水的安全性，幼儿园防溺水安全教育教案必须向孩子们传递一个基本观念：安全饮水。孩子们在饮用水的时候往往容易忽视水的安全性，但这时就需要幼儿园防溺水安全教育教案的指导。首先，幼儿园应制订并严格执行饮水安全规范，带领孩子们学习饮水安全替代方案。然后，应该教育孩子们正确使用自来水，孩子们要经过认真学习，掌握一些基本的饮水知识，如要去水源地饮用水，如何使用饮水器，尽可能不喝自来水。

二、规范游泳安全

由于幼儿园是孩子们具有最多自由时间和兴趣爱好的场所，孩子们必定会接触到水。让孩子们了解游泳的安全性是幼儿园防溺水安全教育教案第二个重要点。幼儿园可以制定游泳计划，安排专业游泳教练带领孩子们，在有保障的情况下进行游泳活动，加强孩子们对游泳的认识。同时，幼儿园应加强防溺水教育，以准确的安全意识和必要的安全方法来保障孩子们的游泳活动。

三、提高孩子对家庭水域的安全认识

除了幼儿园的水安全，孩子们还需要了解如何在自己的家庭水域中保证个人的安全。针对这个问题，幼儿园防溺水安全教育教案可以组织家长参加教育活动，加强家庭安全教育，以提高孩子对家庭水域的安全认识，并鼓励家长在家庭中提高家庭水域的安全认识来确保孩子的安全。

四、提高幼儿园管理水安全的能力

幼儿园在防范溺水方面充分发挥与教育、科学技术有关的管理依据和技术方法来提高管理水安全的能力。比如，针对新建幼儿园的场地环境，可以做好相关科学规划，并根据幼儿园实际情况配备专业的游泳设备，强化幼儿园的游泳安全教育事务。同时，幼儿园应定期安排防溺水的学习和调查，以帮助教师和家长更好地了解幼儿园的游泳安全教育状况。

总之，通过实践和研究，幼儿园防溺水安全教育教案摸索出一套适合幼儿园机构的工作方法和规范，保障了幼儿园环境的更好功能和幼儿在水中活动的安全。目前幼儿园防溺水教育重点问题已经有了充足的认识，只有深入挖掘和加强防范措施的实际细节解决，才能更好地保障幼儿园防溺水安全的稳定。

幼儿园防溺水安全教案(篇4)

幼儿园防溺水安全教案最新

随着夏季的到来，游泳池、海边、河流等各种水域成为孩子们最喜欢的去处。但是，孩子们的安全隐患也增加了。为了预防儿童溺水事故的发生，在幼儿园加强防溺水安全教育是非常必要的。

一、分级教育

幼儿园防溺水安全教育应该分级进行。对于比较小的孩子，可以通过图画、模型等简单的方法，把一些简单的概念和知识传递给孩子们。对于大一些的孩子，可以通过生动的口头讲解和实地演练等方式，对孩子们进行深入的安全教育。同时，教育内容也应该因孩子年龄差异而有所区别。

二、模拟演练

模拟演练是幼儿园防溺水安全教育的重要方法之一。学校可以在室内或者合适的场地模拟溺水事件，让孩子们有亲临现场的感觉，加深对防溺水知识的理解和记忆。教师可以讲解救援方法，孩子们可以模拟自救或相互救援，增强孩子们的自救和互救意识。

三、观看教育片

除了模拟演练，观看防溺水安全教育片也是一种很好的教育方式。学校可以在课堂上播放一些简单的防溺水教育片，让孩子们通过视觉、听觉等多种方式学习知识，深入了解一些基本的防溺水方法和自救技能。

四、慰问家长

教育孩子之外，应该把防溺水安全教育扩展到家长中，利用各种渠道传播相关的安全知识和教育，提高家长们对防溺水的重视程度。学校可以通过家委会或者其他方式，邀请专家来校给予家长防溺水安全教育，同时也可以向家长赠送防溺水相关的宣传资料，提高家长们的安全防范意识。

总之，幼儿园防溺水安全教育必须得到重视，学校和家长应该合力加强对孩子们的安全教育，让孩子们能够掌握基本的防溺水知识和自救技能，让他们在玩乐中也能随时随地保证自己的安全，避免一些不必要的事故发生。

幼儿园防溺水安全教案(篇5)

幼儿园防溺水安全教案最新

随着天气逐渐炎热，夏季是最容易发生溺水事故的时段之一。小编今天给大家带来的是幼儿园防溺水安全教案最新版本。希望每个幼儿园都能够重视起来，保障孩子们的安全。

一、防范溺水事故的背景

溺水是生活中十分常见的事故之一，要防止发生事故，需要各方面的共同努力。家长、教师、幼儿园管理员等人员，均应认识到必须要重视预防溺水的工作，做好防范工作。需要注意的是，对于初识水的儿童，尤需一步步引导，让他们非常清晰地理解水是好的，尤其是对于游泳场所，在施行教育时，我们便不能忽视游泳的安全问题。

二、幼儿园溺水事故的实际情况

在幼儿园中，孩子们通常不被允许单独进行游泳行为。但溺水事故在游泳池中依旧时有发生。因此，为降低幼儿园的溺水风险，应从涉水活动的安全问题入手。

三、幼儿园如何加强防溺水工作

幼儿园应当有一份防溺水教案，并且应让相关责任人和教师进行充分承诺和签字认证。防范措施应不断改进并完善，以确保孩子们能够在安全的环境下涉水活动。具体防范措施包括：

3.1 排水系统的监测

对于幼儿园泳池的排水系统需要进行检测和维护，以确保其畅通无阻。对于水池底的缝隙或破损，应及时进行维修或进行翻新。

3.2 疏散口的设置

泳池边缘和四周的安全疏散口应被频繁检查和维修。各个疏散口的间距也应该合理，以便任何需要疏散的人员能够迅速离开水池。

3.3 教师的引导和安全训练

教师应当对幼儿进行安全训练，使他们知道如何在危险状况下采取安全措施，例如急救和紧急疏散。同时，他们应该教导孩子们在进行任何涉水活动之前，进行必要的热身活动，以便预防意外伤害。

3.4 安全预警和应急措施

幼儿园应当有一套完善的安全预警和应急措施。所有学生和家长，以及教师和管理人员，都应该知道什么时候应该采取合适的安全措施。这也包括从风暴天气、洪水、地震和另外的自然危害中撤离，以及如何处理卫生问题。

四、如何预防儿童溺水事故

4.1 教孩子游泳之前需要进行全面的准备

对于那些喜欢在水中玩耍的儿童，可以让他们进行适应水的过程。首先要清楚他们的困难状况，应让他们习惯水的温度和颜色。对于游泳新手，需要从简单的动作开始学习，然后增加难度。

4.2 对于涉水场所需要进行足够的评估和检查

在游泳池周围都需要相应的围栏和标志，以减少儿童进入游泳池的风险。教育工作者应在游泳课程中不断强调不要在游泳池边跑动、玩耍或跳水。

4.3 督促家长要在孩子涉水活动时陪同并严格看管

确保孩子在涉水环境中始终有一个专人带领，可以避免出现溺水等悲剧。

五、总结

通过上述的防范措施，我们可以很好地保护儿童在涉水活动中的安全。对于幼儿园而言，实行一套完美的防范措施，能够大幅度地降低溺水事故的发生率。因此，需要对防范措施进行不断的自我审核和改进，希望所有专业从事教育工作者之间能够共同合作，努力为孩子们创造一个更加安全和愉快的学习环境。

幼儿园防溺水安全教案(篇6)

活动名称：防溺水

活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

3.让幼儿珍惜生命、热爱生命

活动准备：图片、故事、实物救生圈

活动重点：.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

活动难点：为本次活动做一个宣传

开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳

基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?

(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)

4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳 然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿根据自己的实际来回答)

6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。 当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..

7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人

8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉

活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.

幼儿园防溺水安全教案(篇7)

幼儿园防溺水安全教案最新

随着现代社会生活水平的提高，越来越多的家长愿意带着孩子外出游玩，尤其是夏季，游泳是儿童最爱的活动之一。但同时，儿童溺水事故也时有发生，新闻上频繁报道，引起广泛关注。幼儿园作为孩子们最常去的一个场所，更需要加强儿童防溺水安全教育。因此，本文将结合幼儿园特点和儿童认知特点，提出适合的幼儿园防溺水安全教案。

一、概述

随着暑假的到来，幼儿园的游泳教育课程也跟着到来。但教师与家长们一定要注意，游泳教育不仅仅是游泳，更是防溺水安全教育。由于儿童神经系统不成熟，自我保护意识较差，尤其是3-6岁的幼儿，不能辨别危险，但却对周围环境非常好奇。因此，幼儿防溺水教育非常重要。

二、预防儿童溺水的常识

1. 千万不能离水太远：儿童的游泳水域不宜太深，最好在成年人旁边游泳，游泳前和孩子约束好分界线，不要让儿童冲入水面深度超过自己身高的地方。

2. 时刻注意儿童的行踪：在旁边时，鼓励孩子多跟自己在一起，不要让孩子单独在水中，最好要有一位家长或教师专门看管孩子，并及时提醒孩子向浅水区或边缘靠近。

3. 不可异想天开：千万不要把孩子的安全寄托在别人身上，也不要预设他人会帮助自己的孩子，一定要关心自己的孩子，时刻提醒甚至拼命拉扯，保护自己的孩子免遭溺水灾害。

三、幼儿园游泳池的安全

1. 游泳池必须具备齐全的安全设施：幼儿园游泳池必须有防护围栏及安全告示牌，有浅水区和深水区，保护台阶要够宽，幼儿也要戴上救生圈等救生设备，并将水质、清洁及空气条件及时定期检测，以便及时对照修复。

2. 在孩子活动前做好必要準备：首先，安全教育要有提前安排，孩子在游泳池外等候时不要单独活动，以便负责人员的密切协调，也方便家长们在儿童上下游泳池前宣传相关安全知识，以提高儿童的安全意识和预防知识水平。

四、课程设置

1. 认知实践与游戏探究结合：在课程设置上可以根据幼儿的思维水平与智力发展， 分为预防教育课程、认识水的性质课程、防止溺水的常识课程、自救技巧课程和游泳课程等。

在课程设置上可以采用幼儿化的语言，通过故事、儿歌、游戏等多种多样的活动，来引导幼儿了解自己的身体，认识水的性质，学习如何保护自己和他人。这些活动无论是在课堂上，还是在幼儿园的室内与室外环境下游戏中进行，都会使得幼儿在学习的同时能轻松愉悦的获得知识，提高安全意识。

2. 丰富的游戏和实践：在游泳课程中，可以加入儿童的趣味游戏和体育活动，如水上拓展运动、水上游戏、深水领域的活动等，以满足幼儿对游泳课程的热情和兴趣。同时，孩子可以在平时去沙滩游泳或去公共游泳池等地方感受游泳的乐趣，在游泳活动中体味安全问题，增强自我保护意识。

3. 配合相关教材：从教材上对儿童进行相关防溺水知识介绍，并通过现身示范、图示等方式教孩子识别危险特点，启发孩子防患于未然的意识。

五、家长的参与和指导

1. 家长的陪伴和建立安全信任：家长可以在幼儿游泳前为自己的孩子安装救生圈或其他救生设备，陪同孩子一同游泳，并在孩子发生意外情况时尽可能给予救援，使孩子能在最短的时间内得到救助。同时可以在入水前和孩子约定好分界线，时刻注意儿童的行踪。

2. 家长的参与和监督：老师们应该和家长建立安全信任和合作，配合老师们的指导，积极宣传防溺水的知识，让家长们也能够知道如何正确的教育孩子。另外，家长可以定期到幼儿园查看游泳教育和安全情况，及时向幼儿园反馈孩子的游泳情况和安全情况，从而避免意外发生。

六、总结

教育的目的是保护孩子，让孩子快乐成长。如果孩子在游泳中不小心发生意外，就会对孩子的身心造成严重的伤害。因此，幼儿园防溺水安全教育非常重要，幼儿园应该根据不同年龄段、不同认知水平的幼儿，进行针对性的安全教育。同时，家长也应该积极参与幼儿园教育，配合幼儿园的安全教育，使得孩子在健康快乐地游泳中，秉持安全意识，享受游泳带来的快乐。

幼儿园防溺水安全教案(篇8)

幼儿园防溺水安全教案最新

随着社会的发展，水上游泳已经成为一种常见的娱乐方式。但同时也伴随着许多悲剧，其中不乏因游泳溺水而失去生命的人。就在前几年，许多儿童在游泳时不慎溺水而死的报道，引发了社会的广泛关注。因此，幼儿园防溺水安全教育显得尤为重要。

一、教学目标

1、让幼儿了解水的危险性，知晓水的安全行为准则，预防幼儿溺水；

2、让幼儿能够正确判断溺水情况，学会正确的自救方法；

3、提高幼儿的安全意识，能培养幼儿自我保护能力。

二、教学内容

1、认识水的安全规则

根据不同年龄段孩子的特点，教师可以利用图片、实物等多种方式，让幼儿了解水的危险性，掌握水的安全行为准则，比如不抗拒大人帮助、不单独进行跑跳嬉戏、禁止非法进入私人地产、在浅水中随时保持站立等。同时，在教学的过程中也让幼儿意识到，只有自己有了防溺水的意识，才能更好地保护自己。

2、让幼儿了解溺水情况的判断、自救方法

对3-5岁的幼儿可以进行一些简单的表演活动，通过模拟溺水的情景，让孩子看到并了解如何判断溺水情况，同时教授一些简单的自救方法。比如，利用一些浮在水面上的物品，让幼儿学会扶自己的方法，或者让幼儿学会用手从下往上扶、按压肚脐向前夹紧的简单的呼吸复苏技巧。

3、提高幼儿的自救能力

对于幼儿园里的小朋友，这个环境是他们的第二个家，但同时也是一个由大人保护他们的地方。教师要引导幼儿从小培养自我保护意识，提高自我保护能力。可以在游泳课上通过让幼儿掌握正确的游泳技能，增强自我保护能力；也可以通过扮演游泳场景，让孩子们更好的辨认安全区域，提高自我保护知识。

三、教学理念

1、生动活泼的教学方式

为了提升幼儿们的学习兴趣，教师可以通过一些生动有趣的教学方式来进行教学。例如，在教学中可以加入互动环节，让孩子们在学习中体验到快乐。

2、操作性强的教学内容

寓教于乐是很多人都认可的一种教学方式。先通过一些动手的操作活动，让孩子们对水有了一些了解之后，再对水进行一些安全知识的讲解，这样更能够加深幼儿的记忆。

3、重视实践，注重防卫

幼儿园应该注重实践，像在游泳课上要让孩子们亲身尝试，并教授一些注意事项，如带好游泳圈、要由大人陪同等等，儿童可以在玩耍的过程中更好地领悟防卫水的方法。特别是对于那些无法参加正常游泳的幼儿，可以进行一些安全活动，引导孩子们了解水，提高安全防卫的意识。

四、注意事项

1、根据幼儿的年龄特点设置措施

由于不同年龄的孩子对安全教育接受的程度是不同的，所以在教育过程中，应该根据孩子的年龄特点，设置点对性强的课程，以便让孩子更好的学习。

2、要辅导家庭

安全教育不仅应该在学校进行，家庭也是不可缺少的一部分。只有学校与家庭紧密合作，互相帮助，才能够保证幼儿的专业安全知识更好地得到传递。

3、安全教育要悉心观察

在进行安全教育的过程中，要时时刻刻地观察幼儿，以便及时发现并排除幼儿可能存在的隐患。

五、结语

安全意识的养成是长期且复杂的。幼儿园防溺水安全教育只是在孩子们提高安全防范意识的过程中的一部分。只有在长时间的安全教育中，学校和家庭双方手牵手，才能更好地提升幼儿们的安全防范知识，最终达到避免安全事故的目的。

幼儿园防溺水安全教案(篇9)

为了增强学生们的安全意识，5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。

一、防盗

观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频。“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。

二、防火

1、加强防火意识，学习必要的消防知识。

2、增强学生火场逃生自救本事。

三、防溺水

观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频，让学生明白：

1、生命的来之不易与宝贵，生命仅有一次，要好好珍惜。

2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本的安全知识，到达进取预防危险的发生效果，并提高孩子们基本的自我保护意识。

防溺水主题班会(五)：

知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

本事目标：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的本事，提高学生的合作与交流本事

情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。

教学难点：“掌握溺水急救措施。”

教学准备为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。

教学过程

一、创设情境，提升氛围。

讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。

我经过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》。

问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵。

问题2：让学生说一说身边的溺水事件。

经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。

问题3：学生说说我们身边的母亲河----蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。

二、形式多样，牢记安全。

1.观看视频

为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识。我请出知识小博士(视频)。看完视频后，我问同学们：安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则

2.模拟表演

让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中)。看完这两表演，师生共同说出表演中错误的安全行为。

模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”经过这个表演活动，防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。

3.安全儿歌

为让防溺水安全知识好学，易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。

《防溺水儿歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创造了一个简便，欢乐的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。

三：庄重宣言，放飞安全。

经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。_(学生代表宣誓，表达要时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，告别不良行为，将本节课推向高潮。

四：课后延伸，从我做起。

1、以“我的安全我明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守安全规则，还要向身边的每一个人宣传。

2、总结自救及抢救的方法：

A、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打110报警，然后进取自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

幼儿园防溺水安全教案大班

幼儿园防溺水安全教案大班

引言

夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

一、教学目标

1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。

2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。

3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。

二、教学内容

1、什么是溺水？

2、如何预防溺水？

3、游泳技巧

4、水上自救方法

三、教学过程

1、什么是溺水？

Step1 准备

老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。

Step2 学习

教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。

2、如何预防溺水？

Step1 准备

幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。

Step2 学习

1) 幼儿园学习危险区域

讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。

2) 学习游泳

游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。

3、游泳技巧

Step1 准备

通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。

Step2 学习

1) 踢腿

教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。

2) 划水

教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。

4、水上自救方法

Step1 准备

让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。

Step2 学习

1) 拼命呼救

当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。

2) 扑翼游泳

教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。

3) 推离危险区域

当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。

四、课后游戏

针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。

Step1 准备

针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。

Step2 游戏

1) 好朋友比赛

把幼儿轮流放在水中，并看谁能剪刀踢腿游得更快，加强幼儿对基本游泳动作的掌握。

2) 漂移游戏

请幼儿站在水中，让水流漂动幼儿，并让幼儿靠自己的力量不因水流而倒下。

3) 抓气球比赛

让幼儿站在水边或水中抓气球比赛，比赛中增加守护自我、协同合作的观念。

五、注意事项

1、教师要保证水质清洁、无污染，确保孩子们的健康安全。

2、在进行实践操作时要注意安全，防止幼儿发生意外伤害。

3、要根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容，确保教学效果。

结语

通过本次教学活动，幼儿们学会了预防溺水和水上自救的方法，掌握了基本的游泳技能，树立了正确的安全意识和自我保护意识。教师和家长也应该积极宣传、营造良好的安全氛围，共同保障孩子们的安全。

幼儿园防溺水安全教案小班

幼儿园防溺水安全教案小班

引言：

夏天是游泳的好时节，对于幼儿来说，游泳池是孩子们最喜欢的游乐场所之一，但是孩子们对于安全意识的缺乏，很容易引起意外事件。为了保障孩子们的安全，提高孩子们的安全意识，幼儿园特别制定了防溺水安全教案小班。

一、目标：

1.了解水的基本特性，并且发现水的危险性。

2.了解溺水的因素和形式，并正确识别各种危险信号。

3.掌握救护常识，学会自救和互救技能。

二、组织活动

1.游戏“找不同”

准备两张相同的图片，一张在有水的环境下，一张在没有水的环境下。请孩子们发现两张图片的不同之处，来让孩子们认识到水的特性和危险性。

2. 视频讲解

老师可以通过展示相关的水上安全宣传视频，让孩子们学会如何识别危险的信号，如何正确应对危险。

3. 游戏“小水手”

将幼儿园的游泳池设置为一个小海盗岛，让孩子们穿上游泳圈，穿梭在水中，通过打捞浮球来寻找宝藏。在游戏的过程中，介绍游泳的各项注意事项，让孩子们在游戏中掌握水上自救和互救的技能。

4. 安全演练

在幼儿园内设置模拟水池，邀请消防员和救生员进行实践演练。通过消防员和救生员的展示和讲解，孩子们可以快速了解水上溺水的危险性和遇到危险时该如何自救和互救。

三、教学要点

1. 发现危险信号。让孩子们了解各种危险信号及其含义。如，水的颜色、味道、温度突然变化等。

2. 防范危险。通过游戏、实践、演练等方式，让孩子们熟悉水上安全知识和操作流程，防范危险的发生。

3. 学习自救和互救技能。 在模拟演习环节中，让孩子们能熟记自救和互救技能，并在实践中提高孩子们的应变能力。

四、注意事项

1. 孩子在学习水上游乐活动时需统一穿上救生圈、游泳圈等防护装备。

2. 活动过程中应设置专人看护，并保持足够的安全距离。

3. 注意天气和水情状况。如，下雨、波浪大等天气情况，需暂停游乐活动。

结语：

通过精心设计的游戏和实践演练，幼儿园的防溺水安全教案小班让孩子们在游戏中认识到危险，并掌握自救和互救技能。相信在以后的活动和生活中，小朋友们会更加注意安全，更加自信地享受阳光与水水乐趣。