幼儿园防溺水安全教案中班

时间：2023-05-30 幼儿园溺水教案中班

Title: 中班幼儿园防溺水安全教案此外，您还可以浏览范文大全栏目的心理健康讲座心得(汇集9篇)。

引言：

每年夏季，由于游泳、玩耍等原因，发生了很多儿童溺水事故，不仅影响家庭，甚至会给整个社会带来不可逆转的巨大损失。懂得防范水淹、预防溺亡有助于保护孩子的安全，也是我们幼儿园的责任。

一、布置环节

1.教师介绍（7分钟）：

先和孩子们谈谈什么是水，水的特性, 水在人们日常生活及身体健康中的作用。

2.教案阐述（10分钟）：

接着，老师要向孩子们阐述溺水的危害，孩子们受到泳池、毛巾、沙滩玩具等物的诱惑，很容易闯入水面过深的地区，身体下沉后极易意识丧失而溺亡。

3.案例分析（5分钟）：

再举例说明一些报道中多次出现的淹水事件，如我们的小区公园曾发生的溺水事故。孩子们可以讲述他们自己或他们所了解的人在开展水上活动或旅行时遭遇的险情。

二、知识传递

1.安全规则（7分钟）：

在孩子们能够真正的在水中嬉戏之前，需要知道孩子们需要遵守的安全规则。如孩子们在游泳时应该保持平静，不要拼命挣扎，头部、手臂和腿部应该高高抬起, 把身体放平, 嘴唇尽量放松, 眼睛看向水面, 千万不要大声叫喊。如果孩子突然掉入水中, 他们应该保持冷静，找寻浮力较强的东西作为救生器材，然后用双手协同每死死扒住致救死。

2.防范措施（8分钟）：

孩子们需要知道防范措施。如在游泳场地内必须由家长或管理人员的陪同, 不得单独入场、禁止水上活动, 不要靠近泳池、池塘、河流等水源, 不要去深水区游泳, 要尽量贴近岸边或浅水处。

三、实践操作

1.游泳技能（15分钟）：

孩子们可以在教师或者专业教练的指导下，在安全确定的场地学会自救技能，学习漂浮、划水和转身等技能，如何使用救生浮器。反复演习，在实践中强化孩子们的安全意识并且提高孩子们的自我保护能力。

2.模拟实验（8分钟）：

常见的验孩子技巧性和安全表现。如模拟孩子掉入水中时，是否能迅速找到救生器材，是否能正确使用救生器材，是否能模拟呼救并进行救护等。

四、总结回顾

1.理解防范水淹的重要性（5分钟）：

在完成这次安全教学活动之后，教育幼儿理解防范水淹的重要性，只有通过科学知识和技能的掌握才能提高幼儿保护自己的能力，也要提醒孩子们要紧记在进行水上娱乐运动时一定要遵守自己的安全规则。

2.渗透意识（3分钟）：

更现实地是让孩子们认识到, 珍爱生命, 见义勇为, 勇敢施救是热爱生命的表现，而幼儿园也应该为孩子们提供安全，舒适的环境，充分借助家庭、社区各方面的力量，为幼儿营造安全、愉悦的游乐环境。

结论：

通过这次针对中班幼儿园的防溺水安全教学活动， 幼儿将收获到全面的水安全知识和技术，同时也增强了他们的自我保护意识，帮助幼儿与危险距离产生，请进一步确保幼儿的安全，让他们在安全，快乐和健康的环境中茁壮成长。

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引言

夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

一、教学目标

1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。

2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。

3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。

二、教学内容

1、什么是溺水？

2、如何预防溺水？

3、游泳技巧

4、水上自救方法

三、教学过程

1、什么是溺水？

Step1 准备

老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。

Step2 学习

教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。

2、如何预防溺水？

Step1 准备

幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。

Step2 学习

1) 幼儿园学习危险区域

讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。

2) 学习游泳

游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。

3、游泳技巧

Step1 准备

通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。

Step2 学习

1) 踢腿

教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。

2) 划水

教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。

4、水上自救方法

Step1 准备

让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。

Step2 学习

1) 拼命呼救

当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。

2) 扑翼游泳

教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。

3) 推离危险区域

当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。

四、课后游戏

针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。

Step1 准备

针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。

Step2 游戏

1) 好朋友比赛

把幼儿轮流放在水中，并看谁能剪刀踢腿游得更快，加强幼儿对基本游泳动作的掌握。

2) 漂移游戏

请幼儿站在水中，让水流漂动幼儿，并让幼儿靠自己的力量不因水流而倒下。

3) 抓气球比赛

让幼儿站在水边或水中抓气球比赛，比赛中增加守护自我、协同合作的观念。

五、注意事项

1、教师要保证水质清洁、无污染，确保孩子们的健康安全。

2、在进行实践操作时要注意安全，防止幼儿发生意外伤害。

3、要根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容，确保教学效果。

结语

通过本次教学活动，幼儿们学会了预防溺水和水上自救的方法，掌握了基本的游泳技能，树立了正确的安全意识和自我保护意识。教师和家长也应该积极宣传、营造良好的安全氛围，共同保障孩子们的安全。

幼儿园防溺水安全教案小班

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引言：

夏天是游泳的好时节，对于幼儿来说，游泳池是孩子们最喜欢的游乐场所之一，但是孩子们对于安全意识的缺乏，很容易引起意外事件。为了保障孩子们的安全，提高孩子们的安全意识，幼儿园特别制定了防溺水安全教案小班。

一、目标：

1.了解水的基本特性，并且发现水的危险性。

2.了解溺水的因素和形式，并正确识别各种危险信号。

3.掌握救护常识，学会自救和互救技能。

二、组织活动

1.游戏“找不同”

准备两张相同的图片，一张在有水的环境下，一张在没有水的环境下。请孩子们发现两张图片的不同之处，来让孩子们认识到水的特性和危险性。

2. 视频讲解

老师可以通过展示相关的水上安全宣传视频，让孩子们学会如何识别危险的信号，如何正确应对危险。

3. 游戏“小水手”

将幼儿园的游泳池设置为一个小海盗岛，让孩子们穿上游泳圈，穿梭在水中，通过打捞浮球来寻找宝藏。在游戏的过程中，介绍游泳的各项注意事项，让孩子们在游戏中掌握水上自救和互救的技能。

4. 安全演练

在幼儿园内设置模拟水池，邀请消防员和救生员进行实践演练。通过消防员和救生员的展示和讲解，孩子们可以快速了解水上溺水的危险性和遇到危险时该如何自救和互救。

三、教学要点

1. 发现危险信号。让孩子们了解各种危险信号及其含义。如，水的颜色、味道、温度突然变化等。

2. 防范危险。通过游戏、实践、演练等方式，让孩子们熟悉水上安全知识和操作流程，防范危险的发生。

3. 学习自救和互救技能。 在模拟演习环节中，让孩子们能熟记自救和互救技能，并在实践中提高孩子们的应变能力。

四、注意事项

1. 孩子在学习水上游乐活动时需统一穿上救生圈、游泳圈等防护装备。

2. 活动过程中应设置专人看护，并保持足够的安全距离。

3. 注意天气和水情状况。如，下雨、波浪大等天气情况，需暂停游乐活动。

结语：

通过精心设计的游戏和实践演练，幼儿园的防溺水安全教案小班让孩子们在游戏中认识到危险，并掌握自救和互救技能。相信在以后的活动和生活中，小朋友们会更加注意安全，更加自信地享受阳光与水水乐趣。

幼儿园安全教案防溺水大班

幼儿园安全教案防溺水大班

溺水是孩子们在夏季常见的意外事件之一，也是一种极为危险的事故。因此，保障幼儿的安全健康是幼儿教育的首要任务之一。如何防范溺水，保障幼儿的生命安全呢？下面是我为大班幼儿设计的溺水安全教案，旨在为大班幼儿的溺水安全提供保障。

一、认识溺水

1. 溺水是什么？

问：孩子们知道什么是溺水吗？

答：溺水指人体的大量吸入水分，导致大脑缺氧，引起生命危险。

2. 形成原因

问：孩子们知道溺水的原因吗？

答：下面让我们一起来了解一下：

（1）玩水不小心

（2）水中游泳姿势不正确

（3）水中有潜在的危险物质

（4）有些地方的水深较大，并有急流。

3. 危害

问：孩子们知道溺水的危害吗？

答：溺水不仅会导致生命危险，还容易引发水肺、脑出血等疾病，严重时还可能致残甚至死亡。

二、防范溺水

1. 游泳课程

为了防范溺水事故，幼儿园可以专门设置游泳课程，让孩子们掌握一些有用的游泳技巧，并学会一些必要的自救和互救措施。

2. 安全设施

为了更好地保障孩子们的安全，幼儿园应配备必要的安全设施，如护栏、浮标、救生圈等，以便及时应对紧急情况。

3. 管理规范

为了更有效地预防溺水事故，幼儿园需要对带领孩子活动的工作人员进行规范，严格遵守相关管理制度，禁止幼儿独自进行水上活动。

4. 安全教育

为了让孩子们更深刻地认识到溺水的危害，我们可以在日常的教育中多次强调安全知识，通过亲身体验、实物演示等手段，让孩子们感受安全知识的重要性，提高孩子们对安全的意识和自我保护能力。

5. 安全预防

为了最大限度地预防意外发生，幼儿园应做好以下方面的预防工作：

（1）定期检查设施

（2）简单了解天气情况，根据实际情况决定水上活动的时间和范围

（3）了解孩子的身体情况，并根据实际情况确定能否参加水上活动

（4）强化监督，时刻关注孩子们的活动状态。

三、意外事件应对

1. 应急措施

若幼儿在水中发生了意外，我们需要采取以下措施：

（1）迅速寻找救生设施，如救生圈等，将救生设施扔向孩子，告知其抓住救生设施

（2）日常训练防范水上意外事故的教职员要迅速实施救援，并且将幼儿从水中救出来。

2. 急救措施

若幼儿在水中发生的意外是导致人体缺氧的场景，我们需要采取下面几种急救措施：

（1）目睹孩子遇到危机的教职员立即报警、求助家长、同事等等

（2）让孩子停止吸氧，同时立即对幼儿进行人工呼吸等急救措施，并送往医院治疗。

3. 后续处理

若幼儿经受了水上活动的伤害，我们在控制现场情况时需要做好幼儿后续处理的几件事情，如：

（1）记录当时的时间节点及过程，为孩子的治疗提供参考

（2）向幼儿家长及时作出通知，并提供相应的支持与帮助。

四、教育评估

为了更好地评估教育措施的效果，我们需要对孩子的溺水安全知识进行评估，评估内容包括：

1. 孩子对于生命安全的认识

2. 危险场景识别能力

3. 自我保护及互救能力

总之，幼儿园防范溺水需要进行全方位、全过程的安全预防和管理工作，通过教育、设施、管理等措施，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力，最终实现幼儿的安全形成机制。我们相信，在这方面的努力下，孩子们一定能在安全、健康的环境里茁壮成长。