在这里我们为大家推荐一篇值得一看的《一年级小孩日记》文章，写范文从哪些方面着手比较妥当呢？范文的用途也体现在了各个方面。范文能够帮助我们更好地认知教育的重要性和发展趋势，如果您喜欢本文还请加入收藏！
一年级小孩日记 篇1“六一”是我们的节日。是我们兴的节日。昨天上午我们先是上课，但是下课时同学们都还是仰制不住内心的激动，把玩具拿出来玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。
下午一起床，我们合唱团的同学大家都要换衣服，然后把换的衣服装在袋子里，就马上跑到合唱室，等老师来，老师一到，我们开始练了会儿声然后去看节目了，一走进礼堂，我们大家的脸都红了，是因为有千万双眼睛在盯着我们但是我却忍住了。英语歌一唱完就是我们合唱《母亲颂》和《跳起我的霍拉舞》。我们走上舞台，舞台灯光太热了，我们唱了一首《母亲颂》就快成了烤鸭了，在唱第二首时，我心里暗暗发誓：为了这个六一，忍吧！一看到爸爸再给我照相，我的信
本趣祝福在翻看资料时，偶然发现一篇非常实用的“一年级小日记”，现分享给大家，希望对你们有所帮助。回忆是我们学生时代最宝贵的财富，而通过写周记，我们可以记录时间的流逝。定期写周记可以帮助我们养成良好的心理卫生习惯。
一年级小日记【篇1】我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。 有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民靠山吃山，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。
近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事.可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹;在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，
自从上次挖笋时奶奶摘了一袋茶叶后，她就每个星期都去摘一袋茶叶回来。而这个星期，奶奶要带我一起去摘茶叶。
星期六中午，奶奶带我去山上摘茶叶。到了山上，奶奶看见了许多茶叶树，她这看看，那看看，看哪里茶叶多就去哪里摘茶叶。我摘啊摘，摘啊摘，多得我的袋子都放不下了，我就赶紧跑到奶奶那里去，放进袋子后发现一半都不到，然后我又开始摘茶叶了。
摘茶叶的时候，我不小心被一个有刺的植物刺到了，而且满手都是血，我就赶紧跑到奶奶那里去。半路上，发现有两条小蛇在我前面，然后我就站那不动的，等他们走后，我再往奶奶那走去，我和奶奶满载而归。
一年级小学日记 篇2今天秋高气爽、天气晴朗，我们学校组织去秋游。秋游的地方是奥林匹克博物馆和绿博园。
我们坐上几辆大巴车就向着奥林匹克博物馆出发了。在路上，我看见窗外一排排高大的白杨树挺拔在弯弯的公路旁，树下有一朵朵美丽的小花，有红的、紫的、蓝的，五颜六
本文的核心内容是与“一年级的小日记”有关的话题，我们后续还将不断提供这方面的内容。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，我们会将难忘的事写进自己的周记本。撰写周记能够让我们更全面地关注周围的人和事物。
一年级的小日记 篇1毛毛虫的收获是变成蝴蝶，小鸟的收获是一年季的美景，小蝌蚪的收获是变成青蛙，而我的收获是会写作文。
我以前写作文一写就哭，老师看见了说：“好了，好了你就写一两句吧！”老师下课后给妈妈打电话说：“你的孩子怎么一写作文就哭、、、”
现在妈妈带我去学习写作文，在老师的帮助下，我知道写作文就是把自己想的'写下来，在用一些好词好句。慢慢地我的作文越写越好，我一拿着本子就能写两大页，老师看了还以为我是3年级的学生了，现在我考试也不怕了。
我这学期的收获就是会写作文了。
一年级的小日记 篇29月18日星期二晴
今天下午，我拿了一点黄豆，放进垫了纱布的小碗里，倒了一点儿凉
