一年级秋游

作文对学生成长有着重要的促进作用可以提升个人思辨力，写作可以带给我们一种慢节奏深度思考的生活方式。您知道写好作文的精髓吗？我们为您精心挑选并整理了与“一年级秋游作文”相关的文章，希望这些知识点能够让你更好的制定计划！

一路上，我边唱着小调边欣赏路边的景色。路边景色很美，一排排树都长得粗壮、茂盛;还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。

过了好一会儿，我累得满头大汗，走也走不动了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗坚持了下来，继续走。

坚持就是胜利，我们终于到了体育中心了。在老师的带领下，我们看到了整个体育场，非常大，场面中间是草坪，草坪旁围着几圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的颜色各不相同，有黄色的，有绿色的，还有红色的，红色的座位从远看就是波浪线的，非常好看，而且这些崭新的座位看上去齐刷刷的，只见它们密密麻麻的.排列着，真是让人目不暇接呀!最前面的是个大

如今我们迎来了写作的黄金时代，大家都需要掌握写作的技巧和方法。为了帮助我们掌握写作方法，现在我们需要写一篇事件作文，通常事件作文需要把一件事的起因、经过、结果写清楚。下面是小编为你推荐的“秋游作文一年级(精选11篇)”，供你参考和使用，请收藏和分享！

上个星期三，我们学校在长兴橘园举行了秋游活动，大家玩得很高兴。

我们在长兴橘园玩了很多项目，如：摘橘子、看车模表演、勇敢者道路等。但让我记忆犹新的活动项目是钓鱼。

上午摘完橘子后，我们来到一条清澈的小河前钓鱼。首先是分组，2人为一小组，每组一根钓鱼杆，我和范一飞被分为一组。钓鱼活动正式开始了，通过猜拳，我先钓鱼，范一飞负责做鱼饵。他一开始，很快就把鱼饵做好了，嬉皮笑脸地对我说：“好了。”我心想：做鱼饵哪有这么快的，肯定没做好。我抬起头一看，他拿了一个很大且还不成形的鱼饵给我。我告诉他，鱼饵不能做这么大

写作文可以让我们更好地了解自己的内心世界，通过写作我们可以更准确地传达我们的观点和想法。为了使您更加满意我们特别编辑了“二年级秋游作文”。我们会在网站上随时发布最新的相关信息请关注！

如今，我已经三年级了，也没太多时间管它了，但是我在晚上总会抽出一点时间陪它，和它分享我一天的喜。怒。哀。乐。

我，全面发展。不仅各科功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，画画儿、舞蹈、唱歌、书法都不错。今年暑假，我刚刚通过了全国钢琴演奏业余考级七级的考核。在我校开展的第二、三届学生书画作品展中，分获一、二等奖；在校第二届小百灵卡拉ok大赛中荣获我最喜爱的小歌手奖和一等奖，第四届时，获得五年级组一等奖、二等奖；四年级时还获得文明少年、好少年、优秀学生等荣誉称号；今年五月，在我校举办的心系祖国，健康成长演讲活动中，荣获优秀奖。

读一年级时，我重新踏上了这片故土，返回

针对您的需求，趣祝福特别整理了一份内容齐全且实用的“一年级秋天课件”。在教学过程中，教案课件可谓是一项基础工作，老师们每天都要利用教案课件进行独具匠心的讲解。教案是推动教育信息化和网络教育发展的有力武器。借此，我愿意分享一些我在这个过程中探索和实践的有效经验和建议！

1.复习巩固汉语拼音，认识生字“江、南、可、采、莲、鱼” 和偏旁“三点水、草字头”，了解并运用一些识字方法。

2.会写生字“可”和笔画“竖钩”，把字写得正确、端正、整洁。

3.朗读课文，多种形式感受江南“莲叶”之美、“采莲”之趣，激发对大自然的喜爱之情。

（一）创设情境，导入新课。

小朋友们都喜欢去游玩，今天老师就带你们到--（读课题--江南）。读准字音。

（二）随课题学习生字“江”“南”

1.学习“江”字。

（出示地图）这就是长江。长江以南的地方就是--江南。

认识偏旁“三点水”。

2.学习“南”