以内加减教案

教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是提高课堂教学效率的重要措施。下面是编辑为您推荐的“万以内加减教案”，我所提供的以下信息是我经历过同样困境得出的建议！

复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。

注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。

14－5  16－9  13－4  12－8  11－6  15－7

25＋3  47－5  34＋20  25＋8  47－9  68－50

其中挑选出典型的口算要求学生来说说你是怎么算的？以后要注意什么？

34+5    40     56—30   30      28+9   25+4   35—5    35—6

每做一题，问问学生你是怎么算的？有没有更好的方法？

3、是哭是笑：55+7=52   24+5=39  87-9=88   32-10=22

你觉得要注意什么？

趣祝福小编对资料进行了深入的分析和阐述，提出了这篇“万以内加减教案”。教案和课件是老师教学工作的起始环节，每个老师都应该按要求在准备教案和课件。教案和课件必须符合教学大纲及教学要求。所列举的信息仅供参考，请根据实际情况做出判断！

设计意图：

本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。我的设计思路如下，希望得到各位同行的批评指正。

教学目标：

复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减、

进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题、

能根据分合式说出加减法算式、

教学重难点：

理解加减法的实际意义，解决生活中的加减法问题、

教学准备：

背景图一幅，

这份“十以内加减法教案”是我潜心制作而成的希望您喜欢。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。老师在上课时需要依据教案课件来实施。我们欢迎您留步阅读我们的内容并为您提供高质量的服务！

教学目标：

1、通过和复习，对整数加、减法笔算的相关知识进行归纳和，帮助学生理清本单元所学知识间的关系，进一步提高学生的计算能力。

2、养学生简单的、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。

3、在解决问题的过程中，使学生进一步体会计算与实际的联系，增强应用意识。

教学重点：三位数加减法的计算和验算。

教学难点：运用知识灵活解决实际问题。

德育目标：在学习活动中，培养学生与他人合作、交流的学习品质。

教学准备：课件、实物投影

教学过程：

一、谈话引课

师：同学们，在过去的一周我们再一次学习了万以内数

以下是我们为您整理的有关“3以内减法教案”的全面介绍。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现。为了方便未来阅读建议您收藏本页的网址！

教学目标

1、通过复习十几减9、十几减8，找出计算规律，提高计算速度，初步培养学生分析综合能力。

2、初步学会解答用图画形式出现的求另一个加数的应用题．认识应用题的结构，理解数量关系，为学习文字应用题做准备。

重点难点重点：

让学生自己通过观察被减数和差，找出计算规律，提高计算能力。

难点：

学会求另一个加数的用图画表示的应用题。

教学准备：

小黑板、卡片。

教学过程（教学环节、知识点落实）：

一、复习十几减9和十几减8，在复习的基础上引导学生找规律

1、教师在黑板上竖着依次书写：11，12，13，…，18，出示可以移动的练习卡片，依次从上到下移动，让学生说出