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关于小学五年级语文教学总结(篇1)一转眼,一学期的工作很快就过去,回顾本学期的教学工作,有对前期教学方法的延续,有从榜样身上学到的教学方法。下面就一学期的收获和问题,现做总结如下:
1、在教学方面,我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的语文素养,正确把握了语文教学的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,在反复研读《课程标准》的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。在教学活动中,教师与学生是平等的,教师应尊重每一个学生,多一些鼓励,少一些批评。只有在平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态,才
做好工作计划有利于工作按自己的安排顺利进行,因此怎样写好工作计划呢?关于与“小学五年级语文教学工作计划”相关的议题是本文的主题,本文为您提供有价值的信息欢迎参阅!
小学五年级语文教学工作计划【篇1】一、班级概况:
我班共有学生26名。女生8人,男生18人。男生性格活泼,比较活跃,没有养成良好的学习习惯,女生文静自觉,学习上占优势,自信心也比较强。
二、教材基本结构
教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,而课件内容需要老师自己去设计完善。写好教案课件,可以避免老师忽略重要内容,老师在写教案课件的时候要注意什么?探索“五年级小学作文教案”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们,想获取更多详细信息请持续浏览我们的网站!
五年级小学作文教案 篇1整体感知课文内容,能用简练的语言概括文章主要内容。在读懂课文内容的基础上,体会灯塔的品质,鼓励学生联系生活实际说说联想到了什么,谈谈自己的体会。体会文章结尾画龙点睛的作用。小有有能掌握课文的基本内容。
1.重点:引导学生了解文中写了哪几种事物,并体会灯塔的可贵品质。
这是一篇自读课文,要充分发挥学生学习的主动性,在自主读书的过程中了解文中写了哪几种事物,引导学生仔细读读对事物的每种描写,体会灯塔的可贵品质。在读懂课文内容的基础上,鼓励学生联系生活实际说说联想到了什么,谈谈体会。
1.同学们,你们知道什么是灯塔吗
在这篇文章中编辑收集了很多关于“小学二年级语文教案”的相关消息,热烈欢迎您来我们的网站发现我们的内容。每位老师都需要为每堂课程备课,并认真准备自己的备课课件。只有写好备课课件,才能完全掌握可能出现的各种情况。
小学二年级语文教案(篇1)学习目标
1.认识本课4个生字。
2.朗读课文,默读课文。
3.理解课文内容,体会边防战士服役期满后还舍不得那些雪猴的原因。
教学过程
一、导入,揭题
1.师述:在我国云南边境,生活着一种有趣的动物雪猴,它是边防战士的好朋友。
2.板书雪猴
二、自主学习,主动探究
(投影出示自学提示)
1.雪猴有哪些特点?
2.边防战士服役期满后,为什么还舍不得那些雪猴?
(学生在自学过程中借助工具书,自己读通课文,针对自学提示,边读边想边勾画,为小组合作研讨作准备。)
三、合作研讨
1.组内交换看法,形成较为统一的意见,组长加以归纳、整理。
2.以小组为单位发表意见