北平课件

趣祝福为您准备了这篇“想北平课件”的精华内容。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。老师上课时要按照教案课件来实施。我们希望这篇文章能够帮助您更好地实现工作和生活的平衡！

1、培养学生鉴赏散文作品的浓厚兴趣，理解作品的思想内涵。

2、激发和培养学生尊重历史，热爱本国文化的热情。

教学重点：把握作者的行文思路，体会散文抒情写意的独特性与深刻性。

一、导入新课：

第一学期我们学过郁达夫的《古都的秋》，北平的确是动人的，林语堂笔下的北平又是一番什么模样呢?请让我们一起走进《动人的北平》。

林语堂(1895.10.3-1976.3.26)福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。19__年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。19秋赴美哈佛大学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位后回国，任

老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。设计教案需要注重对学生的关爱和支持。小编特意为你呈上“北京课件”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

教学目标：

1、研读课文，深入了解北京春节的民俗特点，感受老北京春节浓浓的年味。

2、总结全文，拓展延伸，激发学生对祖国传统文化的热爱。

3、学习有详有略的写作方法。

教学重难点：

了解老北京风俗习惯，感受中国传统年文化的独特魅力。

教学准备：

歌曲《恭喜恭喜》

教学过程：

一、导入：播放《恭喜恭喜》，听着这首歌，我们好像又回到了那些喜庆的日子。上节课我们跟随老舍先生初步感受了春节的热闹，那么，我们现在回忆回忆，老舍在《北京的春节》中是按什么顺序来写的？主要写了什么？

------时间顺序，主要介绍了北京的春节从腊月中旬开始，直到正月十九才结束：人们在腊八那天要熬腊八粥、泡腊八蒜；之后忙着准备年货；腊月

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教师教学态度和能力的重要体现。经过趣祝福的认真呕心沥血推出了这篇难得一见的北师大课件，相信你能找到对自己有用的内容！

教学目标：

1、 认读8个生字，正确流利地朗读课文

2、 理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。

3、 启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎

教学重难点：

1、 识字、写字

2、 理解课文内容，知道丁丁后来是怎么把字写好的

课时：两课时

第一课时

一、 解释课题，质疑探究

1、 板书课题，学生读题

2、 从题目中我们知道课文写的是什么了?(丁丁学写字)

3、 你想知道丁丁是怎么写字的吗?你想问些什么呢?

4、 师创设情景，导入新课：小朋友们，丁丁和你们一样喜欢学写字，他怎么学写字的?字写得怎么样呢?我们一起读课文。

二

教学目标：

1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。

教学重点：

1、体会平移的本质特征。

2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。

教学难点：

在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图

教学过程：

一、知识铺垫

学生观察教师示范：

1、这个物体在做什么运动？

2、物体从一个位置沿着 直线运动 到另一个位置，这种现象叫做平移。

3、生活中你还见过哪些平移现象。

在学生已有知识的基础上进行谈话，既能提高学生学习的主动性和积极性，又复习平移的知识。

二、学习新知

1、出示例3

（1）怎样数出图形平移的格数？

小结