趣祝福作文：大家从小应该就有写作的经厉吧，写作文能体现一个人的语文基本功。写作文之前，必须要有一定的知识储备。你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？下面是小编精心为你整理的“纸条作文”，仅供参考，我们来看看吧！
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。
橡皮指着铅笔说：“你的字写那么重，写错了我擦得很痛很痛，也害我一天天变小。”说完就呜呜地哭起来。
铅笔急忙说：“别哭别哭，我也不想写那么重，是主人太用力了，写太重我也会变钝，钝了主人就削，越削我就越短。我们是人类的书写工具，最后我们都会越来越小，直至消失。”
这时，橡皮哭得更厉害了，它边哭边喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可这有什么办法呢？”铅笔眼珠子一转，突然想出一个办法——写纸条。
铅笔请来小纸条先生，在上面写道：“亲爱的主人，你写字时，可不可以不要太用力？太用力我就会很快变钝。如果写错了字，用橡皮擦时，可不可以轻一些？不然橡皮擦也很快会变小，我们想陪在你身边久一些，行吗？”
写完后，文具盒里的铅笔和橡皮都不哭了，它们心里充满了期待，仿佛看见主人在看到字条后对它们的珍爱，它们露出了会心的微笑，笑得像盛开的花儿。
铅笔和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安静地睡着了。夜晚又变得寂静了。
春风拂面，阳光明媚，小镇上的人们都忙碌着过日子。在一个繁华的街区，一支纸条被轻飘飘地风吹着飘进了一家小鞋店。
这支纸条原本是一张购物清单，上面列着买家需要购买的商品。但是随着时间的推移，这张购物清单变成了一张含有故事的纸条。
纸条被风吹落在了鞋店的柜台上，被店主小妮捡了起来。小妮打开纸条，看到上面写着：“一双运动鞋、一双凉鞋、一双拖鞋、一双高跟鞋……”随着她继续往下读，她发现这张纸条还记录了买家带着孩子逛街的情景，还有买家在试穿鞋子时的开心表情。
小妮读完纸条后，不禁感叹纸条的主人一定是一个细心而有爱心的母亲。她决定将这支纸条保存下来，等待主人前来取回。
日子一天天过去，主人并没有出现。小妮决定将这支纸条贴在店门口的告示牌上，希望能引起主人的注意。果然，在第二天早晨，一位精神焕发的女士拎着一个可爱的小女孩走进了鞋店。
“您是不是丢了一张购物清单？”小妮问道。
那位女士一下子惊讶了，随即欣喜地说：“是的！我就是这张购物清单的主人！太谢谢您了，我一直在找……”
女士拿着纸条开心地说着道谢的话，顺手把它塞进包里。小妮看到这一幕，心中感慨万分。一张普通的纸条，透露出了主人的深情厚意，也带来了鞋店里的温情故事。
此后，小妮常常想起这支纸条，并将它当作珍贵的收藏。她知道，这张纸条虽然简单，却承载了无限的温暖和情感，让她更加珍惜生活中的点滴幸福。
纸条，是一种微小的存在，但却有着无穷的力量。它可以串联起生活中的点点滴滴，传递着人与人之间的温暖和爱意。就像这支纸条的故事一样，纸条不仅是一张表面简单的购物清单，更是记录着家庭的幸福和温暖。愿每一支纸条都能编织出美好的故事，连接起人与人之间的感情。
如果把一瓶水正着把它放在那里，它会一动不动的立着。可是，把它倒过来，它便像弱不禁风的公主，一些微风吹来便能把它吹倒。那可是难上加难，运气好有可能金鸡独立，一不小心就会栽倒下来。可是，我要挑战极限。
我开始挑战了，我双手紧紧抓住纸条，心里忐忑不安，没个底。我屏息凝视地注视着瓶盖和纸的交点。忽然我用迅雷不及掩耳之势与九牛二虎之力的结合用力一扯，只听见‘’咔‘’的一声，让我意料之外的事发生了——纸条被我拉破了。那瓶水左右摇摆了几下，就从桌子上狠狠地摔到了地上。我的第一次挑战失败。
我的第二次挑战开始了。有了第一次的教训，第二次我开始谨慎起来。我单手紧紧捏住纸条，再次用迅雷不及掩耳之势一抽只听一声巨响，纸条居然被我抽出来了，而且瓶子纹丝不动，稳如泰山。我成功了!!!
我明白了，只要敢于挑战，就会成功。
在一个偏僻的山上，住着一对母子，儿子才十岁，但却非常得顽皮，一点也不听话，还经常说自己的母亲很穷，害的他天天都得干活。而他母亲，却是一个善良而又诚实的.人。她每天都得赶几十里路到有钱人家去干活来维持母子俩的生活。
到了这个孩子生日的时候，母亲给了他十几块钱，叫他去乡村里买点自己喜欢的东西。母亲知道，这些钱是辛苦几个月才挣来的。但她却没有保留，还是选择把钱交给了一个不听话的十岁小孩子。夕阳西下，母亲却没见儿子回家，她急的四处张望。最终，她下定了决心，她决定去找她的儿子。在一个赌场旁边，她找到了被绑在树上的儿子。原来，她的儿子把钱都赌光了，还欠了很多钱。母亲把自己的传家宝给了他们，还为他们把那些肮脏的衣服给洗了干净。做完这些事，他们才放了她的儿子。儿子这才知道这就是母爱，他大声的喊：“娘，娘！”但是，他的母亲却闭上了眼睛。
第二天，他的母亲去世了，他挖了一个小土坑，把他的母亲抬了进去。这是，从母亲身上掉出了一张小纸条，上面写着：“儿子，你要好好活着，其实我早已得了绝症，活不了多久了。你不用为我伤心了。你的生日礼物就在桌子下面，我本来是想等你回家时在给你的，可我却没有等到这一刻。再见了！”
就在这时，纸被打湿了……
“哈！哈！”教室里传来一片大笑声，这是在干什么？哦，这是我们在玩“纸条风波”的游戏，那么，一张小小的纸条儿会卷起什么样的风波呢？快跟我来看看吧！
其实，这个游戏就是分成四组“人马”，分别在纸上写上时间、人物和地点，分别放在四个纸杯里，让同学们抽签，最后连成一句话，读出来。
当老师宣布了比赛规则后，同学们都暗自发笑，动笔在纸上写了起来，同学们写完便把纸条放进了纸杯，边放还边露出不怀好意的笑容，让人不禁忐忑不安。
第一轮比赛徐徐拉开帷幕，同学们都一边举手一边呐喊，想要第一个上去抽签，但只有李元庆缩在墙角，恨不得自己找个洞钻进去，这时，贾甲把手举得高高的，还大声呼喊老师，可老师却死死地盯着李元庆，后来一扭头，竟叫起来贾甲，令他不胜欢喜，他便自信满满地走了上去，迅速抽出了前两个杯子中的纸条，可抽第三个杯子时，他在纸杯里摸了好一阵子，眼珠子转来转去，老师却突然说了一声“他们写了好多你的名字”，贾甲便
顿时崩溃了，差点儿趴在地上，但也没有后悔的机会了，只好随手抽了一张纸条，小心翼翼地打开了那张纸条，只看了一眼就叹了一口气，不情愿地读了起来：“在午夜一点，静寂无人，在宇宙中，贾甲和杨瑞的狗亲密接触！”说完便大笑起来，同学们也笑得喘不过气来，教室里爆发出一阵爽朗的笑声。只见他们有的笑得满脸通红，像关公一样；有的笑的眼睛都眯成了一条缝；还有的笑得直捂肚子。最逗笑的是李元庆，只见他笑得合不拢嘴，嘴里的牙齿都呲出来了，两道浓眉竖得老高老高的，头发都翘起来了，看他的样子，我也哈哈大笑起来……
第二轮也是那样，当李元庆抽出来了那张纸条，大声地读出来后，同学们哄堂大笑，沉浸在一片欢笑中……
这个游戏是我想到了一群三年级的小朋友们玩了“报纸拔河”的游戏，写作文时，把“把报纸的头被拔掉了”，错写成了“报纸把头拔掉了”。让人大笑不止。所以我在收获快乐的同时，也悟道了，在生活中，我们要谨慎的用词，造句，不要闹出大笑话！
回到这本书，拿到这本书的时候有些惊讶，惊讶为何是一个日本人写出这样一本“未来学”的书。但读过之后，也就不怎么惊讶了，作者在书中的前半部分所写的未来可能发生的事情，实际上几乎全部已经在我们的生活中发生了，正如这本书的腰封上所写的“过去未去，未来已来”。所以，这本书或许根本称不上是一本“未来学”的书，只是对已经发生的\'事情做出一个陈述，然后试图找出一条我们作为个体面对这样一个时代所应作出的改变策略。
最近刚刚读完罗萨的《新异化的诞生》，其“时间加速”理论相较于此书更为学术，也更为深刻。但松冈真宏的这本书以更接近我们日常生活的描写告诉我们如何应对这个社会全面加速的时代。松冈真宏提出，在这个时代中，我们应用时间的方式分为两种，一种是“时间的高效化”，另一种是“时间的舒适化”。所谓“时间的高效化”就是在一定的时间内可以完成更多的工作，或者耗费更少的时间来完成同样的工作。而所谓“时间的舒适化”则是让我们可以充分享受生命中有限的时光并感到幸福和快乐。这种现象突出地表现出来，其基础必然是“丰盛社会”的到来。在机械取代了绝大部分的人力劳动，人类生活的基本需要被充分满足（商品供应已经超过生活所需）之后，在生物科技还没有能够解决人类寿命问题之前，时间便成为了制约人类的最后一个因素。
从今天来看，我们大概可以预计，在我们这一代，人类的寿命问题不会得到解决，这也就意味着无论权贵或是平民，面对亡我们还是相对平等。每一个人还是占有着有限的生命时光，在物质丰盛的社会中，我们越来越不再奔波着为“活下去”而努力，而是渴望在有限的生命时间之中获得更为丰盛的精神感官体验。松冈真宏为我们拿出的药方便是，将你的工作时间和生活时间打穿，.让你的单位时间更具价值。打穿工作时间与生活时间所需要的，是一个人的多面视野，在电脑技术如此成熟（并将更加成熟）的今天，知识在很多时候都不再成为制约一个人的关键因素，而创造力可以让一个人在未来社会更具竞争力，其单位时间也就能够创造出更多的价值。全方位的视野之所以能够让一个人更具创造力，也就有了在未来世界的核心竞争力。而全方位视野带来的创造力不仅仅能够让一个人的工作时间更加高效，同时也让他的工作变成了一种舒适化的享受时间。在享受生命的过程中创造价值，具有创造性的工作是人类社会追求的理想目标，马克思所谓“人的本质力量对象化”或许可以在未来社会的日常工作中变为现实。
而创造性会带给我们更加丰富的世界，差异性在大众文化中被消灭之后，其保留下来的星星之火会在未来的时代重新归来。包括周宪老师在内的很多学者专家都在批判大众文化对文化的破坏，但我却似乎看到了未来走出大众文化怪圈的一点希望之光。中国社会的城乡差异和地区差异让不同地理位置的人们的日常生活图景产生了巨大差异。在北上广深，时间被压缩，人们每天在做了无数的事情之后却仍旧感到一天下来没有做过什么。而在山东临朐的乡村，人们仍旧日出而作日落而息，每天耕种田野，做有限的事情却感到时光的充实。时间加速还没有能够完全将地理区位上的差异抹，社会多元取向若能在差异消失之前尽快到来，让每一种生活方式都能够获得充分的保障和不同的生命体验，那么这种文化和生活方式的差异还可以保留并让人们在未来各取所需，获得其渴望的生活，也能够在不同的生活之间快速转换。
当然，种种美好的愿景都建立在生产力足够强大，物质足够丰富的基础之上。在未来，人工智能或许可以让我们距离生命的美好更近一步。我相信未来。
吹纸条
今天，我们的作文老师说：“这节课，我们做一个小实验——吹纸条。”我问老师：“吹纸条有什么神奇的？”老师拿出两张纸条，问：“往纸条中间吹一口气，会发生什么现象？”大家七嘴八舌地议论起来。有的说：“纸条会往外卷；有的说往里卷……老师拍拍手，教室里立刻鸦雀无声。
老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们就来试验一下吧。”实验开始了，只见老师把两张一模一样的纸条放在嘴边，双手捏住纸条的一端，老师使劲吹了一下，两张纸条竟然合在了一起。我们迷惑不解地问老师：“怎么会这样呢？”老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的压力大。我们吹出的空气是流动的，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条就被压在中间，合在一起。”
原来是这样啊！我觉得这个实验真有趣呀！
老师点评：善于观察的你用生动的语言详细描述了一次有趣的小实验，进步真大呀！
吹纸条
今天下午，妈妈送我去小桔灯学作文。
教室里鸦雀无声，连一根针掉地上都能听见。不一会儿，老师笑眯眯地走过说：“我们来做个实验——吹纸条。”老师拿了两张大小一样的纸条说：“我们把纸条分开三、四厘米，往中间吹一口气，约条会怎么样？”同学们七嘴八舌地议论起来，有的说会合起来，有的说往个卷。老师一吹，纸竟然一下子合起来了。
我们迷惑不解，老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大。我吹出来的是流动的，压力小，纸条两侧空气是静止的。压力大。纸条就会被压向中间，合在一起。”
原来是这样啊！我明白了一个道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去度一下。”
老师点评：你能从一个小小的实验中明白一个道理，真了不起！日记语言流畅，条理清晰。好！
吹纸条
今天下午，上作文课时，老师说来做一个吹纸条的小实验。
老师先拿出两张一样大小的纸条，用两只手指捏在纸条的上面，说：“谁知道我吹一口气，纸条会变成什么样？”同学们一听就七嘴八舌地议论，有的说纸会合起来，有的说纸会往外卷，还有的说纸会往里卷。老师就请袁越上来吹，可她力气压小了，没吹动。老师就吹了起来。奇怪，纸条怎么会合在一起？
老师见我们迷惑不解，就告诉我们：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大，我们吹出的空气是流动的空气，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条压力、在中间，合在一起发。”
这真是不可思议呀！
老师点评：写作有进步的你观察真的仔细呀！
吹纸条
上课了，教室里鸦雀无声。老师悄悄地走过来，笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验——吹纸条。”同学们高兴极了！
老师拿出两张一模一样的纸条，说：“我往纸条中间一吹，会发生什么样的事情？”同学们七嘴八舌地言论着，有的说纸条会往外飘，有的说会往里卷，还有的说合起来……老师说：“耳听为虚，眼见为实。”老师请了一位女同学上来做实验，她一吹，两张纸条竟然合在一起了。
这时，一个同学问老师原因，老师说：“空气是有压力 的，流动的空气压力小，静止的空气压力大，我们吹的空气是流动的，压力小，纸条两侧的空气是静止的，压力大，纸条就被压向中间，合在一起了。”
我们恍然大悟，原来是这样啊！
老师点评：观察仔细的你用流畅的语言详细介绍了一次有趣的小实验，赴真大呀！
吹纸条
今天下午，我在小桔灯学作文。
上课了，教室里鸦雀无声，老师轻轻地走上讲台，说：“今天我们来做一个有趣的实验，名字叫：吹纸条”。有许多学生说：“这有什么有趣的！”只见老师拿出两张一模一样的纸条，说：“往两张纸条中间吹一口气，纸条会怎么样？”老师先请民越袁上来吹，真是让人难以相信，两张纸条竟然抖得像蛇一样。缠绕在一起。老师说：“不信的，自己可以试试。”我吹了三四遍，都是一样。这是为什么？老师说：“空气是有压力的，静止的空气压力大，我们吹的风是流动的，压力小。纸条就被压向中间了。”
这个实验让我明白了一个道理：“不动手试一试，做一做，是容易出错的。只有动手做，才能明白真正的道理。我觉得这个实验很有趣！
老师点评：观察仔细的你不但文采飞扬，还善于思考，真棒！
早晨，阳光透过窗帘透射进来，散射在房间里，照亮了整个空间。我坐在写字台前，掏出一张白纸准备写作文。然而，突然灵感溢出，我仿佛置身于一个狂热的纸条世界。
纸条从各个方向飞旋而来，如一阵狂风般刮过我的脸庞。我感到眼前一片模糊，仿佛置身于纸条的海洋。每一张纸条都饱含着不同的故事和情感，其中一个最吸引我。
那张纸条跳跃着飞到了我的眼前，上面写满了五颜六色的文字。我拿起它，仔细地看着。纸条上写道：“Dear Brenda，愿我能够捕捉到你甜甜的微笑，因为那是我所有的期望和幸福。请记得，我会一直在你身边。”我忍不住笑了。这是我最好的朋友克拉拉写给她的姐姐的纸条，写满了深深的思念和温暖。我不禁回想起了自己和朋友们写纸条的日子。
我又想起了小学时候，在紧张的期末考试后，班级里写纸条传情传意成为了一种热潮。我和我的同桌小娜也成了“纸条小天使”。每天早晨，我们会将纸条放入每个同学的抽屉里，上面是鼓励和祝福的话语，给大家带来一天的好心情。纸条上的魔力如同清风抚面，让我们眼中洋溢着笑容。
我继续展开下一张纸条，这次纸条上写着一个热情洋溢的邀请：“亲爱的杰克，今晚我想邀请你一起来参加我的生日派对。会有好吃的蛋糕、激动人心的游戏和愉快的音乐。请务必到场，我们一起度过一个难忘的夜晚！”这是我的好朋友艾米发给杰克的纸条，因为她一直暗恋着他。纸条里洋溢着对美好时光的期待，无法掩饰表达出她内心深处的爱慕之情。
我突然想起了在高中时期，我们纸条的运用更加放肆。班上有一对情侣，彼此间热恋得像一堆揉攒在一块的面团，无关紧要的事情总是让他们感到焦虑。一天，我收到了一张纸条，上面写着：“亲爱的小芳，眼前的这个人爱你比你爱他多一百倍。愿他的存在如同一片阳光，照亮你每一天的生活。”我想，这一定是那个男孩暗中传递给她的纸条。他们之间的情感爆发像是一团燃烧的火焰，让我不禁感到羡慕。
突然，一张纸条贴在了我的额头上，上面写着：“亲爱的纸条小天使，谢谢你的陪伴和故事。请继续传递我给你的思念和温暖，让更多的人感到快乐。”我抬头一看，只见一位陌生的女孩在笑着对我点了点头，然后消失了。
想起了这些纸条的故事，我深深地感到了纸条的魔力。它就像是一座桥梁，将人与人之间的联系紧密地连接在一起。纸条的文字充满着生活的味道，让人激发出无尽的情感和想象力。
我重新回到现实中，将这些纸条全部珍藏起来。它们不仅是一段回忆，更是一种珍贵的礼物，让我永远铭记那些与我相交的人们。从现在开始，我决定将纸条作为一种交流的方式，与身边的人分享我的思念和关怀。因为，纸条能够穿越时空，传达那些无法言说的真挚情感。
纸条，让我们的世界更加丰富多彩！
春天是个美丽的季节，微风拂过，温暖的阳光洒在大地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在花苞中渐渐绽放，整个世界都沐浴在春的阳光中。
在这个春天的早晨，我收到了一张纸条，那是一个小小的白色纸片，上面写着一行行工整的字迹：“亲爱的孩子，今天天气很好，记得带上雨伞，爱你的妈妈。”这简单的几句话却让我感受到了妈妈对我的关爱和关心。
我仔细观察着这张纸条，上面的字迹是我妈妈那熟悉的书法，每一个笔画都像是她亲手为我创造的。我可以想象妈妈写这张纸条时的表情，一边思考着我可能会面对的天气变化，一边细心地为我留下这段文字。让我心底里升起一股无法言喻的温暖和感动。
这张纸条让我略感欣喜的同时，也让我想起了以前妈妈给我写的种种纸条。有时是给我做饭时留下的一张温馨提示：“吃完饭记得洗碗哦，爱你的妈妈。”有时是在我考试前放在书包里的一张鼓励：“相信自己，一定能考好的，加油！”每一张纸条都是妈妈对我的一种爱的表达，每一个字都是她对我的深深关怀。
我感激这些纸条，它们让我在忙碌的生活中感受到来自亲人的温暖，让我在遇到困难时感觉到亲人的关爱，让我在孤单时有了依靠和支撑。这些纸条虽然只是简简单单的几行字，却蕴含了无限的爱意和情感，它们像是一种鼓励和激励，成为我成长路上的一道风景线。
我决定将这些纸条珍藏起来，将它们放在一个特别的盒子里，每当我感到迷茫、孤独或困难时，我就打开盒子，看看那些纸条，让妈妈的温暖伴随着我，让爱在心中永存。纸条不仅是一种文字载体，更是一种爱的延伸，让我感受到家的温暖，让我在冷暖之间，始终拥有真切的感动和温暖。
那些简单的纸条仿佛是爱的见证，是生活中最真挚的情感，是人与人之间最珍贵的情谊。我深爱这些纸条，它们不仅是文字和纸张的结合，更是那些爱的表达。在这个春天的早晨，我感受到了一份难以言表的幸福和满足，无论是风雨还是阳光，我都知道，妈妈的爱将始终伴随着我，在每一个春天里。
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