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趣祝福 · 作文 · 人物描写作文

撰写文章是一种表达心情的方式,而作文是加强文化认同和国家认可的重要工具之一。写作时,必须明确观点,以避免冗余。你有没有写作好作文的窍门呢?在做出任何决策之前,请参考各方意见,并根据实际情况做出判断。此外,关于作文,您还可以浏览少年闰土读后感经典9篇

人物描写作文【篇1】

记得在我上幼儿园时,每天都能看见一位父亲在幼儿园门口接送孩子。这很正常,但他是一位不一样的父亲。

他看着比其他父亲更年老,脸色蜡黄,胡子似乎至少有半年没剃,其中还夹杂着几根白白的胡须。他面容憔悴,佝偻着背,印象中他几乎四季都穿着一件褪色的蓝衬衣。他眼睛黯淡无神,手里拿着一根拐杖,走路时往地上东戳戳,西戳戳,发出“嘟嘟嘟”的声音,这告诉我,他是个盲人。

这位不一样的父亲引来了小朋友们的注意,他真的很讨人喜欢。每天早上,他“目送”女儿进了幼儿园后会在保安室前站好久,也许是等着幼儿园前的那条路安静下来再离开,也许是想多听听孩子们叽叽喳喳的声音。这时陆陆续续来上学的孩子会围在他身边,碰碰他的手,拉拉他的衣角,喊着“叔叔、叔叔”。他就会变戏法似的从口袋里摸出一颗颗糖果给他们,还会在大家的要求下讲一个故事。然后他“看”着孩子们四散跑向自己的教室,他也微笑着,朝他们挥挥手,直到没人了,才离开。孩子们常说他有一个“哆啦A梦”的神奇大口袋。

放学时,他接了女儿,路上的小朋友都会大声和他打招呼,提醒他靠左一点、靠右一点,或拍拍他,他俨然成了大家的父亲。每当这时,这位父亲就会回头冲你笑笑,那笑容坦然又真诚。他总是气定神闲,怡然自得,很少有人能经常拥有这样的笑容。

我还记得这样的一幕,女儿牵着他的手,平稳的脚步带着些雀跃,嘴里一直在给他讲着什么趣事,就像一只小麻雀。父亲,只是听着,笑着,一言不发。我从没见过他伤心,记忆里都是他的笑容,安然恬淡。

多么可爱的父亲!在我的脑海里,至今,那笑容依然清晰……

人物描写作文【篇2】

叮铃铃晚自习结束的铃声终于响起,伴随着一阵阵椅子推拉的声音,教室里终于又恢复了暂时的宁静,只剩下我与其他几位值日生留在教室中打扫卫生,而她也在其中。

她有着一头茂密的头发,黑中带着些许棕色。鼻梁上架着一副银框眼睛,眼睛小小的,使我觉得十分好玩儿。只见她右手拿着扫把,左手握着簸箕柄,上半身微微的躬着,全神贯注地扫着面前的垃圾,动作缓慢且小心翼翼。终于,打扫完了,两片嘴唇不再耷拉着,而是咧开了,咧到了耳朵根。她拎起了自己放在桌面上的粉色手提袋乐呵呵地小跑到了我的面前,一边晃我一边冲我说道:我扫完了,我扫完了,这周我们终于干完啦!站在她面前的我被她的举动整得我自己也想笑。漫天繁星下,我们就这样,一起在教室中欢快地笑着。

人物描写作文【篇3】

四年级时,新来了位语文老师——任老师,她是远近闻名的好老师。中等身材,一双温柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一头飘逸的卷发,看上去美丽又有气质。

她是一位严厉而又负责的老师。开学第一天,我的语文作业写得很毛草,她通过孙老师找到了家长,让我把作业重写,我不知写了多少次,终于写出了一份干净而整洁的作业,她很满意,向我投来鼓励的目光。由于她的严格要求,无论写什么作业都写得很工整、规范,渐渐的,我的字比以前写得漂亮了,而我也养成了认真的好习惯,这都是老师严格要求的结果啊!她使我养成的好习惯会使我终身受益。

课堂上,她讲得是那么认真,风趣幽默。我如果上课溜号,她那张充满笑容的脸立刻晴转多云,遭到严厉的批评,并向我投来鼓励的目光使我改正错误。当我上课不敢回答问题时,她会向我投来期待的目光,让我勇敢。每次作文,她都会很仔细地批改。

这就是我的语文老师,她和蔼可亲、平易近人,严厉而又认真负责,这样的好老师我们怎能不尊敬喜欢呢?

人物描写作文【篇4】

八年前,他刚来到我家。他,长着一头乌黑的头发,一张说话声音洪亮的嘴巴,高高的鼻梁上架着一副酒瓶盖般厚的眼镜,脸上永远挂着一副平易近人的微笑,样子十分威武,像极了五虎战将里的黄忠将军,那时我以为他是个“人面兽心”的人。

直到那一次,他的一个举动改变了,我对他的看法,事情发生在不久前。

这年夏天,他每年都在吃喝玩乐,三天下来,他已经变成一个大皮球了,手里却还拿着可乐,嘴里塞满了零食,再这样下去,会对身心不好的。于是我对他劝道:“姑丈,别再暴饮暴食,你还是一表人才,万一肥死了怎么办。”他捧腹大笑,并且不屑地回答道:“我明天就去减肥。”他嘴里说地慢吞吞的,可是手却没停过。说完,他又拿起一包干脆面,一把倒进嘴里。我无奈地摇了摇头,心想:一定又是三天热度。

可是他一连好几天都没来我家玩,我不禁疑惑起来,难道他真的决心减肥了吗?于是我又从奶奶那里打听到他现在吃个饭都要拿个手机扫一下看看脂肪是多少,并且每天吃完饭都坚持下去小区散步。我很庆幸:嘿嘿,我的劝告终于有用了。

一个星期、一个月、两个月……等啊等,盼啊盼,终于盼到了姑丈来我家玩的日子。

那天中午,我在家里写作业,突然我的姑丈推门而入,我大叫:“哇,好瘦啊!”这时的姑丈的身躯跟吴京有的一拼,脸型跟周杰伦不相上下。可是下一秒,我看到了他手里提着两袋肯德基时,我的心好像被泼了冷水,不过他对我说他不会吃太多。

这段时间他的举动改变了,我对他的看法,我本以为他是个半途而废的人,现在我知道了,他是个不畏艰难不怕艰苦的人,我要向他学习。

人物描写作文【篇5】

有一件事深深的印在我的脑海里,只要一想起来我的眼泪就不住的往下流。从而感到母亲的伟大!

从前有个母亲非常疼爱他的儿子,连家务活也不让他儿子做,从而使他的儿子什么也不会做。可是有一次母亲从医院检查回来后却好像换了一个人似的,对儿子格外的严厉,家务活也全部要儿子做,连一点小事做不好也要挨打,从这以后儿子变的非常讨厌妈妈,甚至经常跟母亲发生争吵。终于有一天,母亲病倒了,儿子非常开心,天天笑嘻嘻的,过来几个星期,他的母亲病死在家里了。他的爸爸又?他找了个继母,继母也非常喜欢他,他的成绩也越来越好,经过3年寒窗苦读,他终于考上了梦寐以求的大学,可这时家里的积蓄已经全部用光了,再也没钱供他读书了,正在他们为学费苦恼的时候,爸爸打开了一个尘封的柜子,拿出了一个铁盒,递?儿子说:“这是你亲生母亲留给你的遗物,他说困难时再?你,现在我照你母亲的话,把盒子交你。”儿子接过盒子,打开盒子,里面有一封信和一个用纸包起来的一叠东西,儿子打开信,信上写着:儿子,上次我去医院检查时就知道我患了癌症晚期,为了使你在莪离开后能够独立,减轻你爸爸的负担,我不得不逼你学做家务等,我怕你不听,就用了我最后的招————那就是打!那叠纸包的里面就是我的医疗费,希望能够帮到你,我能做的只有这些了!希望你不要再恨我了!

霎那间,儿子明白了母亲的苦心,母亲就连病了也不去治疗,把钱留?儿子,希望儿子能够独立,母亲宁愿儿子恨自己也要他学做家务,多麽伟大的母亲啊!

人物描写作文【篇6】

我有一个好老师,她就是我们的班主任——王老师。

她有一手好字,也擅长绘画,有时要求很严格,有时也像个小孩。当我们没有好好学习的时候,她就会严肃的批评我们。在课间休息的时候,她也会像个小学生一样,在那儿和我们聊天开玩笑。

王老师就像是辛勤的园丁,用心血和汗水培育我们,教我们怎样好好学习;她就像是一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门;她就像是一只蜡烛,燃烧着自己,把希望和光明带给我们。

每当上语文课时,她看到我们积极举手发言就会高兴起来,脸上像开出了一朵美丽的小花。她的课也上的十分活跃生动,经常会让我们来角色扮演,我们非常喜欢。

“随风潜入夜,润物细无声。”王老师就像是在默默的付出,不要任何回报的春雨,为我们奉献她的青春。

王老师,妈妈一样的好老师,我们爱您,三(1)班的学生永远爱您!

人物描写作文【篇7】

我的同学很多,但其中最和我要好的还是张蕾。她的家和我的家在同一幢楼上,每天我们一起上学,一起回家,一起写作业。她是我形影不离的好朋友。

瞧,她的脸上有一对深深动人的酒窝,总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的.柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。不歪不斜的鼻子,一张樱桃似的小嘴,乌黑的头发梳成两条不长的辫子,垂挂在耳边,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只蝴蝶在空中飞舞。

有一次,我和蕾蕾一起做作业,无意中我发现了她在美术课上画的画,便顺手拿过来,我仔细地端详起来,只见画面上有一只龙头,它张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,画面栩栩如生,真棒!蕾蕾这时才发现我在瞧她的画,她大概是有些害羞,便伸手来夺画,只听|哧啦一声,画被扯烂了。我看着扯烂的画,抱歉地说:哎呀,真对不起,我不是故意的,我赔一张给你。,她笑着说:没关系的!。

还有一次,班上举行跑步比赛。轮到我了,我的白球鞋没穿,幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的,她主动跑到我面前,和我换了鞋子,那次我跑了第一名!我谢谢她时,她却说:不用谢!。

这就是我的好同学――张蕾,你想见到她吗?

人物描写作文【篇8】

不知为何,爷爷家总是很安静,安静得令人毛骨悚然,或许是人老了跟喜欢安静吧!以至于我不是很喜欢去爷爷家,除了过年,因为那是哪里会比较热闹一些。但直到一天,我才发现原来爷爷并不喜欢安静,只是没有人来陪伴爷爷来打破安静。

在一个假期里,我做完了作业,父母为了让我少玩游戏,要送我去爷爷家,虽然我很不情愿,但也只好从命。

一到爷爷家门口,他便帮我拿行李,还笑呵呵地说:“总算有人来陪我说话了!”我不解:爷爷不是喜欢安静吗,为什么还希望有人来陪他聊天呢?一进客厅,就听见了电视的声音,奇怪?为什么爷爷在过年的时候还喜欢看电视,这难道是一种风俗?不会吧!正当我拖着旅途劳顿的身体打算进房间休息时,爷爷却找回我来陪他下象棋,这令我那劳累的身心顿时充满了精神,飞一般的跑去与爷爷对弈,可是我棋艺不精,几分钟就被爷爷“搞定”了,可我不解平时几乎足不出户的爷爷为何棋艺如此精湛?我便问他原因,他笑眯眯地对我答道:“这是我以前跟您叔叔学的。”可我不明白,爷爷不是喜欢安静吗?为什么还要叔叔教他下棋呢?正当我想问,电话却响了起来……我只好作罢。

第二天,闲来无事的我打算去复习功课,但爷爷却叫我去他的书房内找书看,但我却怀疑哪里会有什么书可看呢?逼近那个地方我也很少去……哇!这里的书还真不少,有许多令我感兴趣却一直找不到的书,我便拿了一本如饥似渴的阅读起来。可我不解:爷爷怎么会有这么多的书呢?爷爷答道:“这些都是您爸和您叔叔们来的时候带来的。”我十分疑惑:爷爷不是喜欢安静吗?怎么会让爸爸他们带书呢?我便问爷爷原因。爷爷听罢,惊异地说:“谁说我喜欢安静?我还希望家里热闹一些呢!只是很少人来罢了!”

原来,我先前所了解的爷爷是片面的,他之所以喜欢安静,是因为没人来陪他,渐渐的也习惯了安静,虽然他并不喜欢安静……

人物描写作文【篇9】

"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。"我有妈妈,但我的妈妈是一口"大老虎",这只“大老虎”让我每天都处于"水深火热”中。

妈妈给我的定的规矩是九十五分左右,还记得那次,因为我的粗心大意,考试的成绩连几十分都不到,我看着那鲜红的叉子,心里已经想到了妈妈打我时那悲惨的画面,不禁冒了一身冷汗。

我颤颤巍巍地来到家门前,连走楼梯时都小心翼翼,不敢发出一丁点声音,生怕惊动妈妈,让妈妈知道了我回来了,我提心吊胆地打开了门,本以为天衣无缝,想尽快地走进去,可谁能料到,妈妈直在门口等着想要来"欢迎”我回来,看到妈妈站在门口,我顿时停下了脚步,吓的一动不动,嘴里支支吾吾地说:“妈……妈妈,我回……回来了。”妈妈说:“回来了,卷子呢?考了多少分?”我小声地说:“考了……考了八十八分。”妈妈听我说考了八十八分,立刻双手掐着腰,眉头紧皱,额头上好像有个王字,看到这,我就知道我的末日来临了。果然不出我所料,妈妈立刻就对我破口大骂:"你看看你,怎么考试的?考试时你没脑子吗你?你看看人家的分数,再看看你……”我心想:爸爸,你在哪呀!快来救救我吧!我心急如焚,低着头,眼偷偷在屋里转了一圈,连爸爸的影子也没看见,我心里纳闷极了!后来才知道,原来爸爸见此情形,早已跑的无影无踪。妈妈说的口干舌燥,最后说累了,手就按耐不住了,像一座五指山一样压在了我的身上,哎!我真是太难了!以后再也不敢粗心了。

这就是我家的“大老虎",我的“虎”妈。感谢虎妈,否则我的学习不会有进步!

人物描写作文【篇10】

这学期刚刚开学,我就遇上了倒霉的事:老师把我和马云聪这个调皮鬼调到了一起,成为邻桌,这回我可要大受其害了。马云聪长着一双灵活的小眼睛,小鼻子翘翘的,调皮的点子多着呢。我是班里的“弱者”,所以,对他的作为我只能生闷气,却不敢得罪他。

要说马云聪的大脑还是挺灵活的,他就是不知道用功学习。一次期末考试,我感觉有点不舒服,后来还吐了,吐得可那都是,就连考试卷子也被吐上了。“这下可糟了,不能考试了,我该怎办呢?”我心里暗暗地着急。这时只见马云聪从外面快速的用簸箕弄来一些土,放在我刚刚吐过的地上,个子矮矮的吴明贺,也拿了些纸帮我擦桌子,监考老师急忙让许灿去叫我们班的钟老师。钟老师看到我的难受样,心疼地说:“孩子,你能坚持住吗?”老师和同学们的关怀让我十分感动,我坚定地点了点头。

这时候,马云聪已经帮我把座位打扫得干干净净。我心中有一种说不出的感动,没想到这时的他已变成了助人为乐,还有点英雄气概的人,和以前那种不爱学习调皮捣蛋的情形真是判若两人,在他面前我非常惭愧,觉得有点对不起他。我还清楚的记的,一次老师听写,看他的小眼睛不断地往我本子上描,我灵机一动,故意把“绅”字写成了“伸”,还满不在乎地把手放在桌下面故意让他抄。等他交上本后,我赶紧把“伸”改成了“绅”。本子发下来,马云聪的听写本上打了一个大大的叉子,我的听写本却是对的,想想那时我得意的样子,看看他今天对我的真诚帮助,我真想跟他说声“对不起”。

每个人都是可以变的,我的同学马云聪已越变越好了,相信在老师和同学们的帮助下,未来的他会变得更好的。、

人物描写作文【篇11】

我在家排行老二,有一个比我大四岁的哥哥,我们一起上学,一起玩耍,在和他打打闹闹中,童年已不经意地溜走。

我上一年级时,哥哥读五年级,刚进校门的我,在早晨上学的路上,总是被琳琅满目的动漫卡片和路上的小鸟吸引,不由自主地停下脚步留连,而哥每天早上都要“拖”着我去,导致他每天早上都要因我迟到而被罚做B组作业。

哥哥读初一时,我三年级,那时的我仍然不懂事,整天只知道玩,并不觉得时间宝贵,哥哥早上还可以跟我一起吃早餐,下晚自习后可以和我聊会儿动漫或下一盘象棋,我们常常为了一步棋的走法而争得面红耳赤。

哥哥读初二时,我们俩几乎就没有什么时间见面了,他早上出门的时候我还没起床,晚上回家时我早已入睡,周末见面时,哥对我说得最多的一句话就是:“弟弟,要珍惜小学时光!”

哥哥初三时,我连周末也几乎和他说不上话了,总是看到他匆忙的身影和深夜还未熄灭的台灯。临近中考时,我和哥常常出去打球,陪他放松心情。随着中考的结束,我哥三年的拼搏也划上句号,用他自已的话说就是:只为给自已一个满意的答复。功夫不负有心人,我哥考上了重庆主城的一所名校,他就要离开家人,去主城读高中了,我这才体会到光阴似箭,日月如梭,哥读高中去了,只有每逢重要的节日和假期才能回家,我也陷入了忙碌中,因为我六年级了,我马上也要面临初一,哥哥那道熟悉的身影却已远去,曾经的那些美好时光已经成为了回忆。

今年国庆节,哥哥回来了一次,我内心无比激动,又唱又跳。晚饭过后,我一定要找他下象棋,是啊,多久没和哥下棋了,哥哥放下堆积如山的作业欣然应允,我赢了!心里充满了喜悦,忽然间好怀念我俩以前下棋时,争得面红耳赤的样子。如果我珍惜以前和哥哥玩耍的时间……可惜没有如果,光阴一去不复返,我也要更加地珍惜时间,好好努力学习。我哥的高中生涯开始,我的小学生涯也将结束。接下来我面临的,也是繁重的学习任务,不知道我们兄弟俩的那无忧无虑的快乐时光还有多少?

人物描写作文【篇12】

他有着短短的小平头,两只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在闪烁。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一齐玩。他就是我的同学——徐XX。

徐XX但是一个两面派。上课时他很文静,平时很少举手。其实,她心里想举,可手臂像挂上了千斤重的砝码似的,怎样也举不起来,嘴巴想挂上了锁似的,怎样也张不开来。要是老师叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起来,吞吞吐吐地说出正确答案,然后再缓缓地坐下来。

“叮铃铃”!下课铃响了,这时的徐XX从座位上一跃而起,像出笼的小鸟似的,奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停,一会儿跳绳,一会儿踢毽子,比上课麻利多了,跟上课时的他完全是判若两人。

别看他上课时那么沉默,其实他的话可多了!有一次,我盛好菜回来,只见他一脸嬉笑,边指手画脚边叽里呱啦说个没完,边上的同学都忙着吃饭,但他依然谈兴浓郁,眉飞色舞,拿话比饭还多,惹得同学们忍不住都捂住耳朵,求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!

这就是我的同学徐XX,你说他可爱吗?

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