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趣祝福作文(编辑 梦想家)就学生而言,写作是一个非常重要的组成部分。通过写作,我们能够更加深入地了解一个特定领域或行业。一篇出色的作文可以帮助我们在考试中取得高分。如果你还在为写作文而苦恼,不妨阅读一下趣祝福为您准备的“有关村居作文”相关信息,相信会对您有所帮助。

有关村居作文(篇1)

窗外,一声清脆的鸟鸣唤醒了我春天的记忆。我推开窗户,一股清新的空气涌入屋内,让人神清气爽。屈指一算,哦,原来那万物复苏的二月已到眼前。我真想出去走走。

锁好门,我踏进了绿色的世界。早春的天气有些湿润,半空中笼罩着一种若有若无物的雾气。看哪!那原本光秃秃的大地换上了新衣,那星星点点的草儿想必就是她的头饰吧?我蹲下身,轻轻抚摸着这点点嫩草,它们俏皮地挠着我的手,绿得滴油的身子在春风的吹拂下轻轻摆动,它们是春的骄子啊!我站起身,体会着吹面不寒杨柳风的滋味。在屋中听到的那声声啼叫又响在耳旁,抬起头,忽见莺儿燕儿的已飞来这边,它们一边飞,一边鸣,四处传播春已到来的信息。我真要感谢它们,使它们让我知道了春的来历,及时看到了早春的美景!

不知不觉已走到了堤岸边,啊!堤岸旁,一排排柳树亭亭玉立,它们在风中舞动长长的头发,任春风把它们轻轻拂上堤岸,甩进河里。它们柔美的样子,让我觉得柳树才是春天真正的使者!侧耳倾听,仿佛听到它们在呢喃细语。

忽然,耳边传来孩子们欢快的笑声。我循着笑声看去,只见他们欢快地拿着纸鸢,一窝蜂朝草地拥去。呵,今天放学可真早!正好今天有适中的春风,为何不好好玩玩呢?瞧他们,鼓足了劲儿要把纸鸢放上蓝天:有的举着风筝使劲儿往上跳,有的拉着线使劲地跑不多一会儿就有许多风筝飞上了天,它们在天上各显雄姿,随着风一起一伏,再看地上,这群孩子都热得出了汗,小脸因兴奋涨得通红通红的,越发显得可爱。

这春,这景,这物,这人,已让我完全陶醉在其中了

有关村居作文(篇2)

在六月的仲夏,树木繁茂。在潺潺的清溪上,有一只小船在漂浮。船上坐着一个充满豪情的人。

小船划呀划,荡开蓝色的波浪,为荷花让路,湖边的草地也向旁边倾斜。远处隐约可见一间屋檐低矮的小屋,屋前坐着两个人。船越来越近了,哦!原来是一对白发苍苍的老夫妻。他们坐在房子前面,闲聊,玩得很开心。吴侬的软语听起来温暖动听。望着小溪的东边,一个强壮的年轻农民正在豆田里除草。太阳很热,他的草帽挡不住强烈的阳光。他满头大汗。可以说“锄草的日子是中午,汗水滴进土里!”这可能是这对夫妇的长子。一转身,一个比大儿子小一点,在屋前织鸡笼的男孩出现在诗人面前。他是如此的巧妙和细心!这应该是二儿子。又一次,一个小男孩躺在荷花溪的岸边,剥着荷花!这个看似幼稚的孩子,背后插着两只小脚,把莲子直接灌到嘴里。多可爱的小家伙啊!

小船渐渐远去,远离这个温暖的家庭,但诗人的心久久不能平静。现在战争多了,多少人葬身战场,多少人无家可归,多少人失散,多少人不想吃饭!要是全国都像这个家一样幸福就好了!诗人再也抑制不住自己的感情,一个永恒的名词《清平乐村居》脱口而出:

毛焰又低又小,

小溪上的绿草。

喝醉了,就互相吸引。

白发青年。

大儿子锄豆西东,

重耳正在编织一个鸡舍。

我最喜欢小孩子无赖,

溪头剥莲花。

有关村居作文(篇3)

从前,一座小茅草屋就在长满青草的溪边。

突然,就在小茅草屋边,辛弃疾听见小茅草屋里有人操着柔媚的南方口音,带着醉意,在互相说话取笑。

是谁呢?是谁呢?哦!原来是一对白发老夫妻啊!

再看看小茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面,正在锄豆田里的杂草,他头戴斗笠,光着身子,赤着脚,劳累了一天的他,正站在豆田里,休息休息。瞧!二儿子在树阴下,盘腿坐着,把鸡笼子放在腿上,编织着。o(∩_∩)o...哈哈o(∩_∩)o...哈哈,就连母鸡也在树阴底下,等待着二儿子把鸡笼子编织好,等待着自己的新家。调皮可爱的小儿子,趴在溪边,剥着莲蓬,摘着莲子,正一颗颗往嘴里送呢!

那憨稚之态真格外让人喜欢。

辛弃疾看着;想着,一首词不禁脱口而出:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”

有关村居作文(篇4)

“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。二月,春意盎然。

春天,小草们伸了个懒腰,打了个哈欠,探出尖尖的脑袋,好奇地打量着这个神奇的大千世界,肥沃的土地使他们茁壮成长。黄莺在枝头高歌,“叽叽叽”,仿佛在炫耀自己优美婉转的歌喉。“扑棱”一声,拍了拍翅膀飞向蓝天。

解冻了的小溪“叮叮咚咚”的,好像是春天的琴声呢!小溪边的棵棵杨柳垂着自己纤细的辫子,在抚摸着堤岸呢!真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

太阳温暖地照射着大地,孕育着世间万物。咦,那是什么?多么像烟囱里飘出的袅袅炊烟。大地上的水珠娃娃被太阳一照,就形成了水蒸气。

桃树上,桃花绽开了粉红的笑脸,正对着人们笑呢!

下课了,儿童们从学堂里争先恐后地涌了出来,就像罐头里的沙丁鱼。他们一回家,就以迅雷不及掩耳之势丢下书包,飞快地拿起风筝出门了。一个个脸上笑嘻嘻的,眼睛眯成了月牙儿。

天空上有几朵白云,就像蓝幕布上绣着几朵小花。微风吹过,树叶“沙沙”作响。草地很柔软,就像一块绿色的大地毯,令人赏心悦目。

儿童们个个跃跃欲试。拿起了一只燕子风筝。那风筝上的燕子有一身乌黑发亮的羽毛,两只眼睛像涂上了黑油漆,炯炯有神。后面还有一条剪刀似的尾巴。

他们一人站在前面,托着风筝,一人在后面拿着线。他们皱紧眉头,抿着嘴,开始奔跑了。前者的速度跟豹子不相上下,而后者也不甘示弱,像离弦之箭冲了出去。过了一会儿,前者感觉身子就要被风筝托上天去了,线一紧一松,便说了声:“放!”就松开了双手。栩栩如生的风筝越飞越高,儿童们看了很高兴:“哦,风筝飞上天了,飞上天了耶!”他们一蹦三尺高,开心得不得了。

春天,一个美丽又快乐的季节。

有关村居作文(篇5)

盼望着,盼望着,春姑娘来了。她像一位神奇的魔术师,把迎春花染成了黄色,把桃树打扮得花枝招展,把小河也唤醒了。

明媚的阳光中走来一个人,他就是诗人高鼎。

高鼎举目四望,沉睡了一冬的小草揉了揉惺忪的睡眼,伸了伸懒腰,打了个哈欠,从泥土里探出绿油油的脑袋,好似给大地妈妈披上了绿装。柳树抽出了新芽,柳枝随风飘舞,宛如婀娜多姿的少女正对着河面梳理她那飘逸的秀发。几只黄莺在空中无拘无束地舞蹈着。它们的歌声是那么甜美,那么清脆。

“多美的春光啊!” 高鼎惬意地坐在路边。

“放学喽,放风筝去喽!” 一群穿得花花绿绿的小孩,手举各式各样的风筝,从高鼎面前跑过。

高鼎抬起头来,只见天空成了风筝的世界。有大眼睛的“蜻蜓”,有摆尾遨游的“金鱼”,有奔月的“嫦娥”,有展翅高飞的“鹞鹰”……“先生真好,这么早就放学,我今天要放个够!”“水生,我的风筝比你的高!”“阿宝,我的比你的远。”“你们的没我的漂亮!”……孩子们望着高低错落的风筝,跳啊,叫啊,唱啊,跑啊……

此情此景,不正是最美的春色图吗?高鼎脱口而出:

草长鹰飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

有关村居作文(篇6)

那天的宋朝,烈日当空,四周都像着了火似的,热极了。在这里一个偏僻山区里,有几户用茅草铺搭成,屋檐很低的几座乡村农房,旁边是一望无际、绿草如茵的草地和几头悠闲散步、吃草的水牛。

在茅草屋子门前,传来柔和地吴地方言,阳光明媚地照耀着墙里两位正互相逗乐、取笑的老人。但这白发老翁、老妇又是谁家里的人啊?

家中的大儿子扛着大锄头,一边弯着腰,站在田地里,汗流浃背的冒着豆大般的汗珠,一遍又一遍地来回锄着家里的一两公顷大的田地。二儿子则在篱笆做的围栏里把在山上用斧子砍下的竹条和藤条,用十字打结法,来回编织着一个可以和绿草的颜色合二为一的鸡笼。在三个儿子中最喜欢的还是最小的儿子了,他既调皮、可爱、又很有趣:在清澈见底的小溪尽头,横躺在草地上,嘴里叼了根狗尾巴草,把小溪里一个个大大小小的莲蓬摘下来,把里面的莲子剥了下来,轻轻地放在冰凉的溪水里左荡荡,右晃晃,放在了一个被掏空了的莲蓬里。

下午的傍晚,大儿子洒完豆苗,种完豆苗后,第一个回到家,准备了蔬菓和荤菓,煮起饭来。菜的香味穿过窗台,慢慢的、慢慢的,先传到了小儿子的鼻子里,小儿子抱着一堆装满了莲子的莲蓬,叫了一声还在给小鸡洒米吃的小哥哥,就快步跑进了简陋的餐厅。

这就是那个我心中的村居,追随着辛弃疾的足迹,我设身处地的来到了那里。

有关村居作文(篇7)

在一座气势磅礴的龙凤山下,有一间用篱笆围成的茅屋,里面住着李老汉一人。李老汉有三个儿子,大儿子20岁,二儿子15岁,小儿子才5岁。茅屋虽然低矮,但是周围景色秀丽。远处的山上树木葱茏。门前一条潺潺的围绕着茅屋流淌着。溪流清澈见底。溪头的荷花已经盛开,上面还有一颗颗晶的水珠,像一颗颗珍珠一样。有的荷花已经盛开,有的已经结了莲蓬,结出了莲子。溪水两旁青草绿油油的,长的正旺。茅屋的东边是一棵樟树,枝繁叶茂,投下了一片阴影。茅屋的左边是一片菜地,里面种着菜椒、苞菜、大豆等。

一天,吃过午饭,老两口坐在门前亲热地聊天。由于刚喝过一点酒,脸上有点红晕,但仍然兴致勃勃。大儿子在溪东的地里挥舞着锄头,给豆苗除草,汗珠不停地流了下来,但想到能为爸妈做点贡献,还是卖力地干着。二儿子飞快地编着鸡笼,手中的竹篾飞舞着。调皮的三儿子躺在溪头,摘了一个莲蓬,剥着皮,高高兴兴吃着莲子。老两口看着这个儿子,看着那个儿子,开心得脸更红了。这个家庭是多么和谐啊!

有关村居作文(篇8)

初春二月,鸟语花香,鸟儿们在枝头歌唱。它们的歌声,唤醒了泥土里的种子,那些种子争先恐后地钻出了泥土。之前光秃秃的土地上,草儿们转眼就长得老高老高了,那些原本毫不起眼的小植物,也为春天增添了一些色彩。

我走到河岸边,柳树姑娘的头发也长长了许多,最长的都能挨到地上了。岸边上雾蒙蒙的,远处的身影变得朦胧起来,这让春天的岸边变得更加美丽醉人了。

看着这样的春景,一天的时间转眼就逝去了。这时已经到了傍晚,村庄里的学堂也拉响了下学的铃声。只见那些学童们一窝蜂地冲出了学堂,没有一个在路上游玩的,飞快地跑进自己的房子里。

我十分的疑惑,平时淘气好玩的孩子们,今天怎么这么快就回家了呢?但不久后,那些孩子们一个接一个地都又跑出了自己的房子,跑向空旷的草坪,把自己手中的纸鸢放飞在蓝天。只见他们的纸鸢各有差异,有的是一把戒尺,有的是一把镰刀,有的是一辆马车,还有的是一只白鹅。我问那些孩子:你们的风筝为什么各式各样的呢?孩子们不假思索的答道:那些纸鸢是我们理想的翅膀!我认为他们的理想崇高,我在心里祝福他们梦想成真。

春天让世间万物复苏,让孩子们随着植物茁壮成长。

有关村居作文(篇9)

这是一个阳光明媚的早晨,绿地、暖阳、翠柳、红花,到处洋溢着盎然的春色。屋檐上,一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

一番整理之后,高鼎便背起行囊出发了。

翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝,随着春天的节奏跳起了舞。这时,一阵和煦的东风拂面而来,吹来了一片欢声笑语,吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早,大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中,五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着……

高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上写下了——

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

有关村居作文(篇10)

在一个十分炎热的夏天,我四处走动,想寻找一些写词的灵感。走着走着,不知不觉中就走到了一座小山 下的一户人家旁。那户人家的屋檐又低又小,房子看起来也不豪华,但周围的景色极其美丽。再走近一些,隐 约听见有人在开玩笑,还略带醉意。定睛一看,原来是一对老夫老妻正在喝着小酒。

这对老夫妻生活得如此舒心,那他们靠什么谋生呢?我带着疑问走上前去,问:"老公公老太太,你们家 有没有什么人干活?""有,我的三个儿子可勤劳了,你自己去看看吧!"老太太骄傲地说。我听了之后,好 奇心驱使我去看个明白。走到竹林里,一个穿着蓝色衣服灰色裤子的男孩映入我的眼帘,他一边编织鸡笼一边 唱歌,可欢快了。突然我又想起老太太说的小儿子,便又去寻找,结果在小溪边看到一个七八岁的孩童正在剥 莲子吃。我想了想,急忙回到家,写下了一首词:《清平乐.村居》。

有关村居作文(篇11)

春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步悄然无声地来到咱们身边,我们都没有感触到春天的到来,可是小花小草却感触到了春天的到来,它们都探出面来要看一看新一年的春天是什么姿态的。

水小河里冰融化了,鱼儿在水里快活地游着,还不时跳动出水面,像是在和春天打招呼呢!黄莺也飞出来转转,它一会向地上爬升,像是在和小草握手;一会飞到蓝天上,像是在和白云谈笑自若。柳树的枝叶也冒了出来,正在猎奇地审察着着这个新世界,柳树的枝干一向陶醉在这春景里。

下午高鼎出来漫步。遽然听见“咚—咚—”的声响,原来是孩子们放学了,他们一个个欢快地回家了,过了一瞬间他们手里都拿着一个风筝,两人协作,一人拿着风筝一人拿着线,不一瞬间,天上挂着五光十色的风筝,有修燕子形的,有老鹰形的……各种举样。

高鼎有了创意,当即回去作了一首诗:村居

草长鹰飞二月天,拂堤柳树醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁春风放纸鸢。

有关村居作文(篇12)

“知了——知了——”明明是炎炎夏日,这个宁静的小村庄里却感觉不到一点儿炎热。一条清澈见底的小溪哗啦啦地淌着,一片荷叶挨挨挤挤地簇拥着,远远望去,犹如一块闪闪发亮的翡翠。溪边是一片绿油油的小草,点着翠绿的小脑袋,阳光洒下来,仿佛被金色的颜料划过一般。诗人辛弃疾被这番美景迷住了,不禁慢慢走近。青青的草地上,立着一座低矮的小茅屋,屋边的瓜果顺着瓜架爬上屋顶,个个又大又圆。

“老婆子!不错呀!你做的米酒真是越来越香哩!”“酒鬼!少喝点呦!”循声望去,一对白发老夫妇正坐在窗边,举着一对银色的小酒杯,用当地的方言谈笑风生。时不时地咪一小口,好不惬意!

“瞧瞧瞧,咱大儿子多有出息!果然是长大喽!一大早就出门了,把咱那几亩地都翻了个遍呦!”老翁笑眯眯地望着不远处的农田。“呵呵,有他这份心,今年肯定有个好收成!”老妇为老翁添了一点酒,“老二也不赖,鸡笼编得越来越好喽!”……

诗人往田野望去,只见一个头戴草帽的壮孩子正抡着锄头,哼哧一声就是一锄,锄头犹如一道闪电般划下,顿时土渣子四溅!汗水顺着他的脸颊滑下,但他也不太在意,用手背一抹,便又陷入忙碌中了。

诗人笑着一回头,发现自己身边正坐着一个个头略小一些的孩子,他正捏着竹条儿,手指十分灵活地编着,发出阵阵清脆的“啪嗒,啪嗒”声。身边正围着几只小芦花鸡,“咯咯,咯咯”地叫着。他停下手中的活儿,“小母鸡,小母鸡,新家马上编好了,到时候,要多下几个大鸡蛋呀!”

“哈哈!好玩儿!”一连串稚嫩的童音飘过来,原来是一个稚嫩的小孩儿,正趴在河边,扯着荷叶,又低头认真地剥着新摘的莲蓬,时不时地摇着双腿,发出阵阵悦耳的笑声。

乡村的淳朴与和谐,是多么令人向往呀!

有关村居作文(篇13)

春天来了,草儿又爆出了嫩嫩的细芽,毫无保留地把一片青绿献给大地。听哪,莺儿在唱着动听的歌儿,瞧呀,莺儿在自由飞翔。多美的二月!

杨柳也爆青了,柔嫩的枝条上有着一串一串的绿。这些枝条似少女那柔细的胳膊,在风中舞动着,远看,那真像一位身披绿纱的婀娜多姿的动人女子在翩翩起舞啊。那“少女”抚摸河堤的美丽动作,连春都看醉了。

“哈哈哈,又是个大好天啊。”我一边抚摸着下巴下的胡子,迈出门外,准备去好好观赏一下春天。谁知,还没走呢,远处便传来一阵阵银铃般清脆的欢笑声。哟,原来是孩子们放学得早,从书塾回来了。

刚迈进家门,他们便连忙拿纸鸢了,来,跑出门外,也不把脸上的墨汁洗干净,个个都趁着暖和的东风放起了纸鸢。蔚蓝的天空顿时这儿一个纸鸢那儿一个纸鸢,清脆的欢笑声响彻天空。

看了这欢乐的情景,我也乐坏了,大笑起来。

有关村居作文(篇14)

阳春三月的一天,春姑娘早早来到了小明的家乡。

春天万物复苏,小河缓缓流淌,河堤上杨柳随风摆动,绿油油地枝条像姑娘的长发随风在水边飘荡。黄莺、麻雀在天空中飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,像在告诉人们:“春天来了!春天来了!”大地上,万物一片生机勃勃的样子。

小明放学了,他约了几个最好的伙伴,有小静、小军和小红。他们飞奔着跑回家取了风筝,来到小河边的草地上。愉快地放起风筝,小明的是雄鹰,小静的是蝴蝶,小军的是燕子,小红的是蜜蜂。不一会儿,天空中花花绿绿的一片,吸引了周围更多的小朋友,他们都来比赛了,看谁飞得更高。瞧!小明的雄鹰变得只有麻雀大小,大家都为他欢呼、鼓掌,还有的小朋友在草地上打着滚。

看他们玩得多开心!孩子们给这个美丽的小山村也带来了春天,带来了快乐!

有关村居作文(篇15)

夏天,在深深的竹林里,有一条小溪缓缓流淌。

这是一个外国家庭建造的小茅屋。茅草屋又低又小,茅草屋一侧的小溪长满了翠绿的青草。

我们隐约能听到小屋里两个人带着柔和的吴口音有说有笑。原来是一对白发夫妻。只有老人说:“老太太,你看看现在长这么大的三个儿子。老婆,我们该亲大儿子和二儿子了!”老妇人说:“是的,是时候了。让我想想,东方的李老师?我不能。太胖了,西方的张小姐?不,有点丑,怎么配不上我的两个宝贝儿子!”她不停地说着,想着。

白发夫妻在里面谈婚论嫁,三个儿子在外面打工。

大儿子每天的任务就是顶着强烈的太阳在小溪东边的豆田里除草,持续七个小时,从不休息。

二儿子呢?他不是闲着没事干。现在他正在树下编织鸡笼!

三个儿子!他最年轻,最讨人喜欢。他呢?他也不闲着。他躺在小溪边,吹着凉风,剥着荷花,和小溪里的小乌龟玩耍。他看起来真的很讨人喜欢!

夜.

远处,我听到了全家人活泼的声音。这是一个安静而美丽的小山村,农舍频繁而和谐。

有关村居作文(篇16)

因为当时王朝的腐败,我只得隐居乡间,?在农村“四处游荡”。今天,我又来到了一个五口之家的茅草小屋前面。

这间茅草小屋非常简陋,屋檐低矮的让人必须弯下腰才能进入。茅屋的四周种满了竹子,这些竹子个个都长得青翠欲滴,看起来充满了生机。我向茅屋前望去,一条小溪正“哗哗”的流淌,溪中的荷花正在竞相开放着,有的已经露出了嫩黄的莲蓬,美丽极了。小茅屋前,一对老夫妇正在用柔媚的当地吴音交谈着他们的三个孝顺的儿子。我压抑不住自己的好奇心,仔细的听了起来,还不时向远处望去。

大儿子是他们这个家的“主劳力”,只见他头戴着斗笠,手拿锄头,正斜着身子在除草,头上还不时流下几滴汗珠。没有了他,这个家就会像没有了“支柱”一样“坍塌”。中儿子在家里“排名第二”,虽然不会锄地,但也能做一些家务活。此时的他正在用稻草编织鸡笼子?,他也是一个大孝子。小儿子在家里排名第三,因为年龄太小,不会干活。但很顽皮,很可爱?,他正在家门前的小溪旁剥莲子吃。只见他卧躺在溪头,小心的把莲子从莲蓬中取出来,再吃下去。看他那样子,真是让人喜爱!

看着这美满的一家,我心里不禁有了一种羡慕的感觉。希望我们的国家也能像这和和美美的一家一样,快乐,和平。

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