趣祝福用心制作的“坐井观天教案”一定能满足您的需求,您可以参考本文但请做好思考。教案课件是老师工作中的一部分,要是还没写的话就要注意了。 高质量的教案和课件是课堂教学的一道亮丽风景线。
坐井观天教案 篇1【教材分析】
《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给小朋友们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认知事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有实际的指导意义,因为他们对事物的认知往往是片面的。
【学情分析】
成语故事《坐井观天》,让同学懂得目光短浅,眼界狭小,见识就会有限的道理。二年级的小朋友爱听故事,爱看插图,也爱想象,他们的懵懂和奇思妙想会让《坐井观天》的故事内容更丰富,更有内涵。因此,朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。
【教学目标】
1、认识13个
每个老师都需要事先准备一份完整的教案课件,相信老师对于撰写教案课件并不陌生。教案不仅仅是教学过程的规划,也是实现教学目标的必要途径。那么,一个好的教案课件应该包含哪些内容呢?如果你需要学习关于“坐井观天的课件”的知识,本文将能够给你带来一些帮助。我们将为您提供更多实用的案例和经验。
坐井观天的课件 篇1教学目标:
1、知识目标:认识3个生字。会写字2个字。
2、情感目标:能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。
3、能力目标:发挥想象,初步理解寓意。提高学生的分析、解决问题的能力。
4、专题目标:通过角色体验,创设情景,用心灵去拥抱语言,与作者的心灵直接交流,从而发展了学生的语言表达能力。
教学重点、难点
重点:1课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话。2、通过创设情景,培养学生语言表达能力。
难点:理解“坐井观天”的寓意。
一、谈话导入,揭示课题
⑴今天,老师给大家带来了两个好朋友,他们
老师在开课前必须准备好教案和课件,只要在课前把教案和课件准备好就可以了。精心编制的教学教案有助于教师更好地把握课程的重点,那么有没有可以参考的好的教案和课件呢?下面是小编为大家准备的“坐井观天课件”的详细介绍,本文提供有价值的信息,欢迎大家参考!
坐井观天课件 篇1一教学目标
知能目标:1会认3个生字。会写10个生字。
2培养学生朗读、理解能力。
3联系生活实际理解成语的含义。
过程与方法:
指导学生通过朗读理解课文,抓住重点词句在读中联系上下文理解句子的含义。
情意目标:
培养学生读书兴趣;指导学生联系实际理解成语的含义,指导自己的生活实际。
二教学重点:理解成语的含义,指导自己的行为;抓重点词理解句子。
三教学思路
四教学准备:布置预习,自学生字词语;准备小鸟和青蛙头饰。
五课时安排:2课时
六授课时间
第一课时
一导入:揭示课题,解题。
1在《识字4》一课我们学习了一组成语,
这篇精选文章将着重探讨“坐井观天教案”的重要性和价值。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对要写的教案课件不会陌生。编写完整的教案是完成授课任务的保障。请您务必收藏本文以便回顾!
坐井观天教案【篇1】【教学要求】
1、通过学习,让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比喻眼界狭小,所见有限。
2、理解“说大话”、“无边无际”等词语,了解反问句的意思,练习读出反问句的语气。
3、结合课文中的词句进行说话训练。
4、能正确流利有感情地朗读课文。
【课前准备】
1、卡片:
小鸟、井沿、回答、弄错、无边无际、抬头、青蛙。
2、实物:
玩具熊猫、苹果、8开铅化纸。
3、多媒体课件:
句子:
⑴朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
⑵天无边无际,大得很啊!
小节:第6节和第7节的课文内容。
练习:
⑴选择正确的意思:
青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。
青蛙认为天不过