走月亮课件

为本篇主题，编辑整理了“走月亮课件”。作为一名老师，课件教案是必不可少的教学工具，因此在撰写的过程中，老师们需要花费一些时间。教案可以有效规范教学行为，并提升教学水平，是老师们的有力支持。阅读完本文后，您可能会对此主题有新的思考或见解！

一、教材分析

《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课文描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感；全文语句优美，意韵悠长，情感深沉，充满了诗情画意。

重点：通过文章优美的语言，感受作者在“走月亮”的过程中的所见，所感，所想。通过课程的讲解，能与作者感同身受。

难点：因为“走月亮”这种习俗对于生活在都市里的孩子来说，是非常陌生的，如何联系孩子的实际，让他们感受到文章中作者走月亮的快乐？

全篇文章思路：先切入孩子们散步经验，然后再让孩子们联系实际，然后抓住“奇妙”二字，贯穿全文的.所见，所思，所感。

二、教

根据您的要求，我们已经对“走月亮课件”进行了详细编辑。请您继续阅读以下内容以获取更多相关资料。教案课件是老师在课堂上非常重要的辅助教材，因此需要教师自行编写适合自己的教学课件。教案是日常教学管理和督导的重要依据之一。

教学目标：

1、通过读读记记，读读写写，巩固对本单元生字词的认识，自主积累词语。

2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法，让学生初步感知倒叙写法的作用。

3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓，鼓励学生通过各种途径调查研究，了解更多的有关月亮的知识。

4、自主阅读短文《走月亮》，提高学生自主阅读的能力，引导学生体会浓浓的亲情。

5、开展一次介绍中秋节的语文生活，让学生《难忘的中秋节》为题进行习作练习，要求写出活动的经过，写出自己的真情实感。

教学重点：

巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法。

教学难点：

习作，围绕一个主题把内容写具体、写生动。

教学

在我们向别人表示祝福的日子，祝福语常常被我们使用，祝福是既纯洁又非常真挚的一种愿望，这时候让自己成为传递祝福的使者吧！怎么样才能写好祝福语呢？以下“捞月亮课件9篇”由小编为大家收集整理，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.欣赏诗歌，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。

2.学习有感情的朗诵诗歌，正确运用量词：湾、棵。

3.运用自己积累的经验大胆想象，尝试仿编诗句。

4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

活动准备：

教学挂图，配音磁带，录音机

活动过程：

一、创设情境，导入活动

1.谈话导入

师：你们看到过月亮吗？

幼儿：月亮在天上；晚上才有月亮；有时候清早还能看到月亮等

师：你们看到的月亮是什么样子的？

幼儿：圆圆的、亮亮的；有时是弯弯的像香蕉。

教师小结：小朋友说的非常好，今天老师给小朋友带

每位教师在授课之前都会准备自己的教案和课件，因此他们会精心设计每个教案课件的重点和难点。教案是高质量教学必不可少的组成部分。在众多资料中，我精挑细选了一篇非常实用的“月亮船课件”，希望你在学习和工作中能获得更多的收获！

幼儿园大班语言公开课教案《月亮船》

幼儿园大班语言公开课教案：月亮船

活动目标：

1．知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。

2．领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。

3．了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。

活动准备：

1．挂图第7号，故事磁带，录音机，实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等

2．幼儿每人一本图书

活动过程：

1．划小船。

（1）老师和幼儿一起做“划小船”的动作。

（2）（出示月亮船的小图）：刚才，你们是划着自己的小船，老师这儿也有一条小船，它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。

2．倾