捉小鱼教案

教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是推进课程改革的有效工具，大家有没有写教案课件方面的苦恼呢？栏目小编特意为大家准备了一篇关于“捉小鱼教案”的文章，我希望我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题！

游戏的目的：

发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的意识。

提高动作的协调性与灵敏性。

初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏方法：8-10人一组，共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米的地方作为“池塘”，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为“水桶”。由2名学生做“捕鱼人”，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余学生做“小鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“渔网”进入“池塘”用呼啦圈来捕“小鱼”，被呼啦圈套住的“小鱼”就算被捕捉了。被捉到的“小鱼”要呆在“水桶”里，直到把所有的

活动目标

1.知识目标：:幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。

2.能力目标：幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。

3.情感目标：幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。

教学重点、难点

重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。

难点：幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作，同时按游戏规则玩游戏。

活动准备

儿歌录音《许多小鱼游来了》，小鱼头饰若干;，小猫头饰一个，渔网一个，自制池塘。

活动过程

(一)幼儿随音乐进入活动室，引起幼儿兴趣

带领幼儿随音乐踏着碎步，做一些简单的小鱼游的动作进入活动室。

(二)复习儿歌，理解歌词

1.师：鱼宝宝们(师呼唤幼儿)，我们学过一首有关小鱼的儿歌，你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?

2.幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌

提问：(1)歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)

(2)小鱼

或许您可以考虑一下“捉鱼小学作文”，这或许能给您带来一些新的灵感。写作文就是把内心的感受转化成文字的过程，通过写作文，我们可以更清楚地表达自己的想法。写好作文有助于更好地表达情感，从而让您更加成功！

看捉鱼

今天，我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀，我们两个人来到了哥哥的家里。在那里，

我们玩了一会儿，觉得不好玩，就走了出来。我看了一下手表，时间已经11点多了。我叫了弟弟马上跑回家去吃午饭。

可是，我回到家里，看到弟弟没有跟来，我的心里就着急了起来。他会不会摔跤，会不会被车子撞坏，会不会……

于是，我返身向门外面跑去。跑了不远，我看到弟弟在河边上看人家捉鱼。我看到他正在津津有味地看着他们捉鱼。我大声喊他回家去吃饭。弟弟答应了一声，我就走回家去了。我走到家里等了一会儿，看到弟弟还是没有回来。我就又胡思乱想起来，会不会是弟弟看人家捉鱼掉到了河里，会不会……

我只得又跑

活动目标：

1、认识并会找出1和许多。

2、知道1和许多的关系。

3、培养幼儿对数的兴趣。

活动准备：

教具学具：电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

环境布置：在教室内用物品围成一小池塘。

活动过程：

一、引起动机。

教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。

二、电脑演示

（一）教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。

（二）教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。

（三）幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。

（四）以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"许多"的关系。即许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。

1、出示许多"小鸭"挂饰，激发幼儿游戏的兴趣。

2、分发"小鸭"头饰，让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。

3、以"小鸭捉鱼"的游戏形式，