通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化,有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?经过反复比较栏目小编认为“大班猫捉老鼠教案”是最精华的一篇文章,以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读!
大班猫捉老鼠教案 篇1设计背景
《猫和老鼠》这部动画片都小朋友非常喜欢看的,通过看这部动画片,他们会更加喜欢上所以有关猫和老鼠的课,因此我就设计了本节课,让小朋友们在快乐中成长。
活动目标
1、懂得遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。
2、在游戏中培养孩子的应变能力。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
重点难点
让幼儿感受到游戏中的快乐。
活动准备
带领孩子在室外空地、食物若干、小红花若干
活动过程:
1、导入:我们小朋友都
你认为写作文应该注意哪些方面呢?在作文中我们能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力,作文是我们的笔下世界。一篇优质的作文可以打动人们,引起共鸣,这份特别为您准备的“猫捉老鼠小学作文”一定可以让您心满意足,烦请您认真阅读下面的内容!
猫捉老鼠小学作文 篇1今天我们玩猫捉老鼠的游戏,老师选几个人当老鼠,选一个人当猫,当猫“喵”的一声叫,老鼠就得待在原地,不能动也不能笑,否则就输了。游戏开始了,刘高翔当猫,他双手叉腰,威风凛凛,老鼠被吓得魂飞魄散,吱吱乱叫,东逃西窜。
忽然,猫大叫一声“喵”,所有的老鼠就像被武林高手点住穴道似的,一动不动。他们有的蹲着,有的站着,有的抬着一条腿。狡猾的猫低着头,背着双手,转来转去,眼珠骨碌骨碌直转,不知在打什么鬼主意,几只老鼠吓得一动不动,大气也不敢出一口。猫忽然对徐浩翔说:“你的.头上有条蛇!”徐浩翔大惊失色,抬头望去,猫哈哈大笑,一把抓住徐浩翔放在一边
活动目标
1.知识目标::幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与游戏。
2.能力目标:幼儿能遵守游戏规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。
3.情感目标:幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。
教学重点、难点
重点:幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。
难点:幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作,同时按游戏规则玩游戏。
活动准备
儿歌录音《许多小鱼游来了》,小鱼头饰若干;,小猫头饰一个,渔网一个,自制池塘。
活动过程
(一)幼儿随音乐进入活动室,引起幼儿兴趣
带领幼儿随音乐踏着碎步,做一些简单的小鱼游的动作进入活动室。
(二)复习儿歌,理解歌词
1.师:鱼宝宝们(师呼唤幼儿),我们学过一首有关小鱼的儿歌,你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?
2.幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌
提问:(1)歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)
(2)小鱼
“城市老鼠和乡村老鼠教案”大班教学活动
活动目的:通过比较城市老鼠和乡村老鼠的生活环境,让幼儿了解不同的生活方式,增强幼儿的观察能力和比较能力。同时,培养幼儿的社会意识和自我保护意识。
活动流程:
一、引入环节
1、引导幼儿想象一下,现在我们把自己变成老鼠,大家分别说说自己想要住在哪里?
2、为幼儿播放一段介绍城市老鼠和乡村老鼠差别的动画视频。
二、活动展开
1、组织分组活动,让幼儿分成城市老鼠和乡村老鼠两组。
2、请幼儿围坐在一个圆形的地图前,一起为自己所在的环境画地图。城市老鼠可以画城市地图,乡村老鼠可以画乡村地图。老师引导幼儿进行观察、比较和分析,让幼儿了解城市和乡村的环境差别。
3、通过展示不同的老鼠家和各种生活设施的图片,让幼儿了解城市和乡村老鼠的生活方式。
4、老师让城市老鼠和乡村老鼠互相借用家园来进行观察和比较,让幼儿体验不同生活环境的差异化,分别体会城市和乡村老鼠的生活方