活动目标：
1、幼儿通过舞动纱巾感受音乐中的轻柔。
2、用不同的乐器和肢体动作感受乐曲a段中的轻柔和b段的欢快的节奏。
活动准备：
1、音乐录音带
2、纱巾、打击乐器
活动过程：
一、幼儿随音乐律动入场
二、第一次倾听音乐《瑶族舞曲》
请小朋友说说自己听了音乐有什么感受
三、第二次倾听音乐，并用纱巾感受音乐中的轻柔。
1、出示纱巾让幼儿用甩纱巾来感受音乐中a段的柔美
2、幼儿边倾听音乐边甩动纱巾
四、第三次倾听音乐用乐器演奏音乐。
1、出示乐器让幼儿自己敲一敲乐器，老师感受乐器中哪种乐器的声音听起来是柔美，哪些乐器听起来是欢快的'。
2、幼儿讨论哪种乐器用在a段，哪种乐器用在b段。
3、幼儿边听乐曲边用乐器表现乐曲中的柔美和欢快
五、第四次倾听音乐，边听音乐边用动作表现乐曲
1、请幼儿
希望这份“优秀中班音乐教案”能够满足您的期望。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教育教学改革的重要推动力量。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
优秀中班音乐教案【篇1】活动目标：
1、让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解aba式的曲子结构特点。
2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体动作表现旋律变化。
3、借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的乐趣。活动准备：
1、白板、黑笔。
2、瓶子6个（盖子上涂有颜料）、魔法布6块。
3、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。活动过程：
一、故事导入，激发幼儿的兴趣。
师：在一个大森林里，有一间小木屋，里面住着一位可爱、能干的小精灵，这个小精灵呀，她可神奇了，会变魔法呢。她喜欢调制魔法汤，调制这个魔法汤干什么呢？这个汤啊可不是给人喝的，是用来帮助别人实现愿望的。那你有什么愿
这份“小班优秀音乐教案”是我在不断地追求完美过程中所创造出来的，我期待着您的认可和赞赏。教案课件是为了方便老师提前做好上课准备，现在开始制作教案课件也并不算晚。因为一个好的教案课件不仅可以帮助老师避免漏掉重点内容，还可以供大家借鉴和使用，希望大家能够一起分享！
小班优秀音乐教案 篇1活动目的：
认真倾听音乐，理解歌词内容，感受歌曲的情绪变化。
学习关爱他人，萌发同情心。
活动准备：各种泥娃娃，录音磁带。
活动过程：
1、介绍歌曲《泥娃娃》，请幼儿安静地倾听歌曲。
2、引导幼儿说说听了歌曲后有什么感受?泥做的娃娃会说话吗?
3、学习歌曲《泥娃娃》，先教歌词，然后学唱歌曲。
4、教师放录音幼儿随音乐边唱边自由表演。
5、教师分发给幼儿适量的泥，让幼儿尝试泥塑，教师提醒幼儿可以使用辅助材料，使幼儿能够学习搓、捏、压等技能。
6、将幼儿的成品放在架子上，建议幼儿互相欣赏，表扬泥塑做的好的幼
新雇用的教师必须要提前准备好上课所需的教案课件，因为现在是写教案的时候了。教案是确保教学效果提高的重要保障，好的教案课件应该包含什么内容？今天，小编向大家介绍一篇有关中班音乐水教案的优秀文章，供大家参考借鉴。希望这篇文章能够对需要帮助的朋友有所帮助！
中班音乐水教案(篇1)活动目标：
1、基本会说、唱儿歌，并模仿说唱部分的动作。
2、能随音乐变化找到朋友并作出相应“喜欢”的动作。
3、体验与同伴表达交往的快乐。
活动准备：
1、音乐：我喜欢你。
2、ppt：幼儿交往的照片。
活动过程：
1、入场：听音乐《喜欢你》开火车入场，并坐到位子上。
2、直接导入，引出儿歌。
师问：
（1）我喜欢你们，你们喜欢我吗？谁愿意到这里来喜欢喜欢我？（师张开手，做出抱的姿势，让幼儿上前，可一人，可多人）
（2）你们刚才是怎么喜欢我的？（抱抱）
3、出示ppt小朋友们抱抱的照片，引出：喜欢你，抱抱你。师
