早恋课件

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。写好教案课件，可以避免重点内容被忽略，老师在写教案课件的时候要注意什么？下面是我在网上找到的一篇题为“早恋的课件”的文章，请您收藏此页以备不时之需！

初一七年级“我们不早恋”主题班会教案

一．背景中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到——“我们不早恋”。1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习。二．班会准备1．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。2．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱

每一位教师都需要在授课前编写出令人满意的教案和课件。现在正是老师开始编写教案和课件的时候了。教案和课件的改进是提高课堂教学效果的重要手段，那么在编写教案和课件的过程中，难免需要借鉴一些好的范文。经过深思熟虑，本文为大家准备了"早恋的课件"，欢迎阅读，希望对你有所帮助！

一、教学目的：

通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其"利"与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用"异性效应"不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期，‘教案’早恋主题班会课教案。

二、教学重点、难点：

早恋的"利"与"弊"。

三、教学形式和方法：

讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

四、教学手段和教具：

多媒体教学

五、教学时间：

1课时

六、教学步骤

1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我

趣祝福的编辑经过多次修改和改进，最终推出了最出色的“早恋课件”。老师在上课之前准备教案和课件是负责任的表现，每天都应该认真地撰写好每个环节。编写教案需要注意评估和反馈的意义和作用。请持续关注我们的网站获取更多相关信息！

中学生早恋的特点

一、普遍性

二、舆论宽容

三、大胆

四、成人化

五、矛盾性中学生早恋的“三、四”

三个阶段：(13到14岁)疏远异性的厌恶(15到16)向往年长异性的牛犊恋情(17到15)情感吸引和相互接近期

四种类型：

因得不到家庭的温暖二早恋因从众好奇而早恋

因模仿成年人生活而早恋因被人误解而早恋

四种特征：中学生早恋主题班会感情外露、感情浅薄、盲目选择、传染性强

中学生早恋、为还在一个“早”字

中学生的人格还不成熟，性格上不稳定，终生职业亦为确定，而将朦胧的好感当情的萌发，匆忙地与某个特定的

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。老师上课时会按照教案课件来实施。小编整理了以下可能与您有关的“教育教学相关内容”，欢迎您阅读我们的内容，我们的目标是为您提供优质的信息！

教学目的

初读课文，了解课文内容，学习生字新词，弄清课文层次，概括段意。

重点难点学习

生字、新词，弄清层次。

教具1、生字、词语、长句投影片；2、教学挂图。

教学过程教的过程学的过程备注

一、设疑激趣，导入新课。

1、板书：小镇的早晨

2、看看课题

3、出示句式：小镇的早晨是————。然后说一说。（带着问题，自学课文）

二、自学课文

1、要求：（1）借助拼音读准字音。划出带有生字的词，把课文读准确、读通顺。

（2）联系上下文，查字典理解字词意思。

（3）标上小节号，想想每节讲了什么？不懂的地方打上记号。

2、检查自学情况。

（1）检查字词认读情况。

a出示生字词