教师需要做的一项工作是制作教案和课件,这对于教学过程的参考尤为重要。那么,什么样的教学课件是好的呢?为了帮助大家拓展思考,我们整理了一个名为“童年课件”的文章。请收藏本页以免遗忘。
童年课件【篇1】[设计理念]
新《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高农村小学学生的写作能力。 [教学目标]
1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 [教学
阅读指导课教案-《安徒生童话》
教学目标:
1、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。
2、带领学生重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。
课前准备:
1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事;
2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人介绍自己喜欢的这本书。
教学过程:
一、揭题导入
1.同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢? 2.光有外表的美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!(指名说,板书课题:读书让我们美丽)
3.开学这么多天了,咱们班的图书角也成立了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书,使我们每个人拥有了充足的图书资源。这些天你读了几本了,读的哪几本呢?
4.这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,让我们一起来分享你们的读书成果吧!
二、图书交流会
1.小组交流、汇
每位老师不可或缺的课件是教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。制定好教案可以帮助教师更好地掌握教学进度,好的教案课件是怎么写成的?我们根据您所提供的信息撰写了一篇《童年的课件》的文章,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
童年的课件 篇1一、课前解析
关注课文:《童年的发现》是一篇略读课文,作者是苏联作家费奥多罗夫。文章用倒叙手法,通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事,反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。文中对九岁儿童丰富的内心世界和有趣言行的描述,充满童真童趣,令人忍俊不禁。
关注作者:瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,苏联天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起任基辅大学教授,1843-1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1832-1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾
教案和课件对于每位教师的工作来说都是必不可少的准备工作,但是教案和课件的制作并不是随意草草了事。在上课时,老师必须按照规定的教案和课件进行教学。本文经过趣祝福的编辑精心挑选,呈现出了最为精华的“儿童美术课件”,愿能对你的学习和工作有所帮助!
儿童美术课件(篇1)课题:漂亮的小手帕(印画)
课时:1课时
教学目的:
1〉学会用印章印画的方法,尝试印出不同排列方式的花纹,使画面更加美观。
2〉培养幼儿对美的感受力,提高幼儿对美术活动的兴趣。
教学重点:学习用印章印画的方法
教学难点:尝试印出不同排列方式的花纹
活动准备:
1、不同颜色颜料数盘,颜料盘上盖层薄海绵,并使海绵浸透颜料。
2、每人准备几种印章(印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替)。
教学过程:
1、幼儿围坐成圆圈玩“丢手绢”游戏。
①游戏1~2次后,幼儿蹲下休息,展开手绢观察,讨论什么样的手绢漂亮?(有色彩、有花纹的漂