美学读后感

尽管时间流逝，但经典的文学作品却能长久地保持新鲜感，这本书在我阅读后使我更加深刻地感受到了生活的魅力。那么，写出一个令人满意的读后感有何诀窍呢？或许通过阅读《美学读后感》能够给您一些答案。

李泽厚认为美感问题属于心理科学范围，是审美心理学所专门研究的课题。西方美学家认为美是美感所创造出来的，而这个过程有一个中介，就是主观的审美心理。因此研究美感就需要从审美心理研究。

美感首先是悦耳悦目，这里耳目不只是认知而是享受，这享受也不只是生理快感，而是身心愉悦。其次是悦心悦意，最高的形式也是最高的境界就是悦志悦神，它是道德基础上达到某种超道德的人生感性境界，它不仅不只是耳目器官，而且也不止是心意情感的感受理解，而且还是整个生命和存在的全部投入。黑格尔认为与崇高有关，是一种崇高感，而在中国则可以理解成“天人合一”的精神境界。

李泽厚在《美学四讲》中所讲的美学是哲学美学，是美的

昨晚，我一口气读了七封开复老师的信，。从第一封信，一直到最后一封，虽然读得不甚细致——当然有时间我还会拿出来细细品读，但我还是收获挺大的。虽然已经过去了一天，但我仍然记得，当我读到每一句话时，我感觉自己就像一位面对面的康复老师对我的个人分析，从生活、精神追求，到大学学习、兴趣培养、深入细致的教学，就像一位老师不知疲倦地学习。

第一封信（从诚信谈起）文中，开复老师提到了坚持诚信正直。扪心自问，我是否是一个那样的人，我觉的做的不够。从诚信来说，基本的诚信莫不是言行如一，从正直来说，莫不是坚持道德，也许并不准确，但从这样的理解来说，不论是背后讨论别人缺点，对他人不坦诚，这样或那样的缺点，我身上存在的也不少。

“一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。”开复老师是这样说的，我像我也该如是去做，做一个诚信正直的人。

第二封信（从优秀到卓越），归结起来就是，挑战自我，

如何写好一篇作品的读后感呢？也许很多人都读过作品这本好书吧。为了更好地体会书中的宗旨，我们需要写一篇读后感，经过细致的分类栏目小编为您整合了“谈美读后感”。

在读这本好书的过程中，我深深地感受到了作者对生活的热爱和对人性的思考。通过细腻的描写和情感的表达，作者成功地将读者带入了一个充满温暖和思考的世界。书中的故事情节曲折有趣，让人过足了瘾。与此同时，深入的思考和哲理的探讨也使我受益匪浅。

首先，我被书中主人公的成长经历所打动。他们在面对困境和挫折时，勇敢地面对并努力挣扎，最终赢得了自己的幸福。这让我深刻地认识到，人生中的困难并不可怕，只要我们勇敢面对，就一定能找到解决问题的方法。同时，书中强调了友情与亲情的重要性，这使我更加珍惜身边的人，懂得与他人相处的艺术。

其次，书中对社会现象的触动也非常深刻。作者通过对现实问题的深入剖析，让我对社会问题有了更深入的思考。书中的角色形象和情节设置都有

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读【驴的哲学]一文有感

不错，人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。

驴子，对任何一个人来说，就是一只知道拉东西的牲畜，天天扯着喉咙叫，也不知道自己声音有多难听，尤其是那些上了年纪的驴子，也没什么用，杀了还能炖汤吃。可有谁会想到哪怕是一只驴子也会教会人道理。

一天，一个农夫的驴子不小心掉进了一口干井里。农夫绞尽脑汁想办法救驴。但几个小时后，驴子还在枯井里嚎叫。

最后，这位农夫决定放弃，他想着头驴子年纪也大，不值得大费周章去把它就出来。不过无论如何，这口井还得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将敬重的驴子埋了，以免除它的痛苦。

农民的邻居一手拿着铲子